UN MAR DE PLÀSTIC

A l’escola Espígol, els infants de Cicle Inicial han pogut crear la seva disfressa de Carnaval des d’una concepció plenament artística.

UN MAR DE PLÀSTIC que s’ha generat gràcies als materials reciclats que les nostres famílies ens han fet arribar. Al voltant d’aquesta creació hem compartit espais de diàleg amb preguntes detonants que ens obríen el cor compartint vivències, experiències i reflexions. Simplement actuant amb pausa, calma, silenci, harmonía, deixant pensar, obrint la ment… Seguint la nostra inspiració.

Estirant el fil i deixant-nos portar també hem pogut elaborar el logo que ens acompanyarà durant la festa del proper divendres 9 de Febrer juntament  amb la nostra disfressa.

Propostes d’aprenentatge – Tram mitjans

Durant el primer trimestre i una part del segon, els alumnes dels trams dels mitjans (primer, segon i tercer de primària) han explorat un món ric en experiències d’aprenentatge creatives i participatives. Aquí teniu un resum de les nostres  aventures:
Cuinem i compartim receptes:

  • Llegeix més»

Dia de la Pau i la No Violència

Avui, a la nostra escola, hem celebrat el Dia de la Pau i la No Violència amb una jornada plena d’activitats significatives i inspiradores. 
Els alumnes de totes les edats han compartit reflexions, històries i visions sobre la pau i la importància de construir un món… Llegeix més»

DIA DE LA PAU

Ahir, dia 30 de gener, va ser el dia de la Pau i no violència. A l’escola vam commemorar aquesta festivitat fent diverses activitats per compartir i conviure tota la comunitat educativa. Al matí, cada classe va dur a terme tasques relacionades amb la Pau i alguns jocs cooperatius. Després de compartir el pati tots els nens i nenes de l’Espígol i l’Espigolet, vam fer grups internivell per dissenyar i pintar, al terra del pati, paraules que representen valors de la nostra escola per conviure en Pau: solidaritat, empatia, amor, amistat, llibertat… Finalment, entre totes i tots vam formar el símbol de la Pau. Mireu quin goig que feia el pati!!!

A la tarda, vam fer una cursa solidària per recaptar diners per Save the children (125€ en total!) i tota la comunitat educativa va poder gaudir conjuntament d’una activitat esportiva. A més, després de fer força voltes caminant o corrent, vam poder gaudir d’un bon got de xocolata desfeta que ens va proporcionar l’AFA. Moltes gràcies a tothom per la participació! Va ser un dia molt especial.

Cliqueu aquí per veure les fotos!

“Una porta al passat”

A Cicle Inicial ens endinsem en el projecte “Una porta al passat”.

En aquestes primeres sessions reflexionarem sobre l’origen de l’Univers i les diferents teories que existeixen al voltant de la creació del món i de la vida.

Estirem el fil de la pregunta… (Per veure imatges cliqueu aquí)

Què hi havia al món abans de l’ésser humà?

Com ens agrada tot el què ens ensenya en Càrdio!

Famílies,
durant aquest primer trimestre, dins el projecte “Cuidant de tu”, hem pogut realitzar diferents activitats en relació als quatre grans blocs de treball: Km 0 (alimentació saludable), “Emociona’t” (les emocions), “Mou-te” (activitat física) i Consciència Corporal (coneixement del cos). Amb en Càrdio i els seus… Llegeix més»

Una segunda lengua a través del cuento.

El cuento es desde los primeros años de vida un instrumento que ayuda a construir sólidas estructuras a la fantasía de las niñas y los niños reforzando la capacidad de imaginar. Los cuentos son una parte muy importante en su crecimiento y desarrollo. Además la narración de cuentos por parte de los adultos son una buena forma de crear lazos de unión con los más pequeños, fomentando su imaginación y creatividad, ahuyentando los temores y haciéndoles sentir más valientes al inspirarse en sus personajes favoritos.

Por ello, desde el centro ha sido el medio escogido para el trabajo de una segunda lengua, el castellano, ya que tal y como señala nuestro Decreto 21/2023, de 7 de febrero, “En aquesta etapa s’inicia el contacte amb llengües i cultures diferents de la familiar, cosa que fomenta en els infants les actituds de respecte per la diversitat lingüística i cultural, així com l’interès per l’enriquiment del repertori lingüístic.”

Aquí os dejamos algunas de las fotos realizadas durante las sesiones.

 

LA MÀGIA DELS COLORS

Al llarg del primer trimestre vam treballar els colors que tenim a l’entorn a través de les caixes d’aprenentatge.

Aquesta vegada a través de la caixa de “la màgia dels colors”. Vam buscar objectes de diferents colors, també vam buscar els colors que ens envolten i vam descobrir d’on surten molts dels colors. Si haguéssiu vist la cara dels infants en descobrir que donant-se la mà sortia el color verd del blau i el groc… La il·lusió i la sorpresa es va reflectir en les seves cares, quin moment tan bonic.

 

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Q8CcoF8PIUbPrEB0AGNU3fPDXgO4NwWb

PECES SOLTES SETEMBRE

Gràcies a la neuroeducació hem descobert que les peces soltes són una eina versàtil i sòlida que afavoreixen l’educació integral de l’infant, donat que ofereix possibilitats il·limitades adaptades a les necessitats de cadascun dels infants.

Així han gaudit els nostres infants amb les diferents propostes durant el primer trimestre.