ORDRES DEL CARNESTOLTES

Durant tota la setmana passada els de sisè van estar preparant les ordres del rei carnestoltes.            Ens van dir les ordres en forma de  gloses (una cançó improvisada ). De dilluns a divendres vam tenir que complir les ordres del rei carnestoltes, que van ser:

DILLUNS: policies, espies i també de lladres.

DIMARTS: de rapers.

DIMECRES: tot d’un color hem de vestir.

DIJOUS: en pijama.

DIVENDRES: amb una perruca o pentinat.

 

 

 

 

 

 

 

GOT IT!

Des de fa unes setmanes estem fen una activitat de matemàtiques, (una  proposta  en anglès) És un joc de dues persones has de dir un numero de l’1 al 4 per torns i has d’arribar a 23.

Un exemple seria: (Q 4+ E 2=6+1=7+4=11+2=13+1=14+3=17+4=21+2=23Q) quant tothom va aprendre a jugar vam contestar unes preguntes la primera era: Can you find a winning strategy? (Pots trobar una estratègia guanyadora?)

Primer vam descobrir que el jugador que arribava a 18 guanyava perquè hi ha una diferència de 5, entre 18 i 23.

Més tard vam descobrir que el 18 no era l’únic nombre important, sinó que tots els nombres amb una diferencia de 5 del anterior nombre important son essencials.

Des pres u vam provar amb altres rangs de nombres i altres números objectiu i vam descobrir altres coses, us animem a investigar-ho a casa amb els vostres fills, amics o qui sigui.

Comenteu el que heu descobert.👇👇👇🙏.

DISFRESSES CARNAVAL

El dia 22/01/2024 vam començar la disfressa de carnaval, per començar cada grup va fer la seva proposta vam decidir que faríem una votació però al final vam acabar fent una proposta de classe.

Avui dia 30 ja hem començat. Cada grup farà 3 disfreses una per cada participant del grup. Cada persona la decorarà a la seva manera pero tots portarem la mateixa disfressa.

EXPERIMENT AMB L’AIGUA

Dia 10/01/24: estàvem netejant les taules i vam veure que una taula es va assecar abans que les altres, ens va semblar molt interesant i curiós, vam decidir fer un experiment. A continuació vam agafar tres xeringues i vam xuclar 3ml d’aigua en cada xeringa, vam tirar l’aigua al centre de la taula i així repetidament en totes les taules al mateix moment. Vam cronometrar amb 3 rellotges les 3 taules, però trigaven tant que vam posar a gravar amb un ordinador. L’endemà quan vam arribar a l’escola vam veure que ja s’havia assecat i l’ordinador s’havia parat. Vam decidir que una altra vegada ho intentarem mes d’hora amb menys quantitat d’aigua.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

JOCS NOUS A L’ESCOLA

Aquest any ens han portat nous jocs a l’escola.

Uns dels jocs es diu HUNGRY MONSTER

Explicació:                                                                                                                                                                         Consisteix de un monstre que es vol menjar pizzes i tu l’has de preparar  amb aliments  que et toquin a la ruleta. Si a la ruleta et toca un monstre as “perdut”. Als menut els hi ha encantat.

Un altre joc es diu DOBBLE.

Explicació:                                                                                                                                                                        Consisteix en un joc que te moltes maneres de jugar,  nosaltres explicaren una: el Dobble es un joc que a cada carta te dibuixos i sempre coincideix un dibuix. Poses una pila de cartes al revés al centre de la taula i cadascú te una carta. Girarem una carta i hem de buscar un dels dibuixos que tenim amb coincidència i agafar la carta si la tens igual, així tota l’estona fins que s’acabi. El que tingui més cartes guanya.

 

 

EL CALENDARI DE ADVENT

Al divendres passat vam començar a fer el calendari de Advent. La temàtica era Àsia. Es el que estudien aquest primer trimestre els petits. Vam fer tres grups i vam pensar com podíem fer el calendari de advent. Van sortir moltes bones idees. Les vam comenta després vam triar la idea que mes ens agradava era la de un Os panda amb sushi amb el continent de xina a les mans i un vol de ramen. Vam començar fent el Os panda i el vam començar a pintar i també vam començar a fer els sushis.

DESPLEGAMENT DE PRISMES

Estem estudiant els prismes, primer vam descobrir les condicions perquè un objecte sigui un prisma. Vam agafar una caixa de cereals(un prisma rectangular) i vam començar a tallar les arestes entre tots vam decidir per on tallar. I vam aconseguir un desplegament, a partir d’aquí ens vam adonar de que podíem fer molts més desplegaments. Vam agafar una caixa de cereals cada parella i vam tallar per on va voler van sortir un munt de desplegaments diferents.

PAÏSOS D’AMÈRICA

A la classe dels grans estem estudiant Amèrica. I una de les nostres mestres💟 ens va ensenya un joc que tracta de geografia. Nosaltres només vam fer la primera opció d’Amèrica però vosaltres podeu fer totes les que vulgueu. El joc que nosaltres vam provar tracta d’un mapa d’Amèrica, et van surtin noms de països i heu de clicar damunt del país que vosaltres creieu.

 

AQUI US DEIXEM L’ENLLAÇ:             👇                  

 

 (👉🏿👁👁)👉🏿  world-geography-games.com/es/america.html 👈🏿(👁👁👈🏿

 

 

 

 

 

L’INTRÚS

Ens van proposar un repte amb quatre peces geomètriques de fusta. Havíem  de trobar la raó de cadascuna de les figures per que era l’intrús, llavors vam tocar-les i sobretot observar-les. Vam trobar les raons i vam veure que dues d’elles eren prismes i vam investigar. Vam descobrir que per ser un prisma han de tenir unes normes: han de tenir dues cares iguals amb la mateixa forma i s’han d’ajuntar amb paral·lelograms.

Seguirem investigant els prismes.

 

L’ ESTRAMBÒTICA VOLTA AL MÓN EN VUITANTA DIES

 

Aquets últims dies hem estat llegint la Estrambòtica volta al món en vuitanta dies. Ens el vam llegir molt ràpid

i després  d’uns dies ens van donar una fitxa que parlava  de qui era el autor, traductor, col·lecció, editorial

etcètera… També havíem descriure argument, tema i els personatges.

La historia va de que un senyor molt ric aposta 20.000 lliures a que es pot fer  la volta al món en vuitanta

dies i li van passant moltes coses mentre va coneixent persones noves.