LES GLOSES ARRIBEN A L’ESCOLA

La glosa es un tipus de melodia, que es coneguda Menorca, Mallorca, al país Valencia i arreu de Catalunya. Nosaltres estudiem les nyaces en diferencia dels mitjans que estudien les corrandes. Les nyacres son típiques a l’Empordà nosaltres les hem investigat instrumentalment.

 

Les nyacres consisteixen en una estrofa amb quatre versos que 2n vers ha de rimar amb el 4t vers i aquí us deixem un exemple:

 

De cançons i de corrandes

jo us en cantaré un grapat,

que les porto a la butxaca

lligadetes amb un drap.

 

LA NOSTRA CLASSE I L’ÀREA

Laltre dìa a la clase dels grans ens vam fer una pregunta”quina àrea té la nostra classe?”, i així ens vam posar a calcular. Fa un temps vam fer dos papers amb la mida d’un metre quadrat cada un. Vam calcular que d’amplada la nostra classe fa 6 metres i de llargada 7 metres. La nostra conclusió va ser que amb els rectagles i només amb els rectangles, si multipliquem l’amplada per l’alçada ens dona l’àrea del nostre re rectangle en aquest cas la nostra classe.

 

 

XERRADA LGTBIQ+

El divendres dia 23 de febrer va venir l’Associació Colors de Ponent a fer-nos una xerrada LGTBIQ+. Ens van expicar el significat de les lleres de LQTBIQ+ que volen dir L de Lesbiana, G de Gay, T de Transsexual,  B de Bisexual, I de Intersexual,… Llegeix més»

🧪XARRADA CIENTÍFICA 🧪

Dimecres dia 14 vam fer una videotrucada amb una científica que es diu Caroline Mauvazin.

Vam parlar de moltes coses però del que vam parlar mes va ser les cèl·lules. Ens va dir que teníem 37.2 billons

de cèl·lules al cos  i que també tenim cèl·lules al cabell. Ens va dir que hi havia neveres al laboratori que guardaven

cèl·lules i altres coses. Ens va dir que el que utilitzaven era guants, ulleres de protecció, mascareta, bata i una dutxa.

A la classe dels grans ha sigut una experiència increïble i sorprenent.😃

 

EXPERIENCIA AMB EL GEL

Ahir dilluns dia 22 vam trobar gel a un toll de l’Escola.

El primer que vam fer va ser petar el gel del toll. Després vam posar el gel en una galleda. Després vam tirar-lo per el tobogan  amb aigua per que es desfés mes ràpid. Després vam pensar en posar el gel en una galleda  per veure si a l’endemà estava congelat.

Ha sigut molt divertit!

ORDRES DEL CARNESTOLTES

Durant tota la setmana passada els de sisè van estar preparant les ordres del rei carnestoltes.            Ens van dir les ordres en forma de  gloses (una cançó improvisada ). De dilluns a divendres vam tenir que complir les ordres del rei carnestoltes, que van ser:

DILLUNS: policies, espies i també de lladres.

DIMARTS: de rapers.

DIMECRES: tot d’un color hem de vestir.

DIJOUS: en pijama.

DIVENDRES: amb una perruca o pentinat.

 

 

 

 

 

 

 

GOT IT!

Des de fa unes setmanes estem fen una activitat de matemàtiques, (una  proposta  en anglès) És un joc de dues persones has de dir un numero de l’1 al 4 per torns i has d’arribar a 23.

Un exemple seria: (Q 4+ E 2=6+1=7+4=11+2=13+1=14+3=17+4=21+2=23Q) quant tothom va aprendre a jugar vam contestar unes preguntes la primera era: Can you find a winning strategy? (Pots trobar una estratègia guanyadora?)

Primer vam descobrir que el jugador que arribava a 18 guanyava perquè hi ha una diferència de 5, entre 18 i 23.

Més tard vam descobrir que el 18 no era l’únic nombre important, sinó que tots els nombres amb una diferencia de 5 del anterior nombre important son essencials.

Des pres u vam provar amb altres rangs de nombres i altres números objectiu i vam descobrir altres coses, us animem a investigar-ho a casa amb els vostres fills, amics o qui sigui.

Comenteu el que heu descobert.👇👇👇🙏.

DISFRESSES CARNAVAL

El dia 22/01/2024 vam començar la disfressa de carnaval, per començar cada grup va fer la seva proposta vam decidir que faríem una votació però al final vam acabar fent una proposta de classe.

Avui dia 30 ja hem començat. Cada grup farà 3 disfreses una per cada participant del grup. Cada persona la decorarà a la seva manera pero tots portarem la mateixa disfressa.

EXPERIMENT AMB L’AIGUA

Dia 10/01/24: estàvem netejant les taules i vam veure que una taula es va assecar abans que les altres, ens va semblar molt interesant i curiós, vam decidir fer un experiment. A continuació vam agafar tres xeringues i vam xuclar 3ml d’aigua en cada xeringa, vam tirar l’aigua al centre de la taula i així repetidament en totes les taules al mateix moment. Vam cronometrar amb 3 rellotges les 3 taules, però trigaven tant que vam posar a gravar amb un ordinador. L’endemà quan vam arribar a l’escola vam veure que ja s’havia assecat i l’ordinador s’havia parat. Vam decidir que una altra vegada ho intentarem mes d’hora amb menys quantitat d’aigua.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

JOCS NOUS A L’ESCOLA

Aquest any ens han portat nous jocs a l’escola.

Uns dels jocs es diu HUNGRY MONSTER

Explicació:                                                                                                                                                                         Consisteix de un monstre que es vol menjar pizzes i tu l’has de preparar  amb aliments  que et toquin a la ruleta. Si a la ruleta et toca un monstre as “perdut”. Als menut els hi ha encantat.

Un altre joc es diu DOBBLE.

Explicació:                                                                                                                                                                        Consisteix en un joc que te moltes maneres de jugar,  nosaltres explicaren una: el Dobble es un joc que a cada carta te dibuixos i sempre coincideix un dibuix. Poses una pila de cartes al revés al centre de la taula i cadascú te una carta. Girarem una carta i hem de buscar un dels dibuixos que tenim amb coincidència i agafar la carta si la tens igual, així tota l’estona fins que s’acabi. El que tingui més cartes guanya.