Els alumnes de primària hem començat els Tallers Intergeneracionals, on àvies i veïnes del municipi participen amb els/les alumnes de l’escola compartint labors, costura, etc., idees que ens faciliten la interacció entre gran i xics per aprendre a escoltar, respectar i relacionar-nos amb la gent més gran del nostre entorn.
Tots els alumnes de l’escola Gafarró participem del projecte de les Fonts al Lluçanès, de manera que el passat dimarts dia 15 de novembre, vàrem anar a fer una primera inspecció de la font per detallar-ne les possibles actuacions de millora.
Grans i petits vam fer… Llegeix més»
A INFANTIL TAMBÉ TENIM ESTONETES DE TRANQUIL·LITAT, DE GAUDIR DELS ALTRES AMB ELS CONTES.
MIREU QUE CONCENTRATS ESTEM 🙂
UNA DE LES TENDÈNCIES ARTÍSTIQUES PROPOSADES AQUEST CURS, VA SER TREBALLAR EN SHAKESPEARE. AQUEST ANY 2016 HA FET 400 ANYS DE LA SEVA MORT, I LA CLASSE DE LES NÀIADES, EL TREBALLAREM DURANT TOT EL MES DE NOVEMBRE.
CLIQUEU AQUÍ, I VEUREU TOT EL QUE VA SORTIR 😀 —–> 1-romeo-i-julieta-conversa-imatge
QUÈ US HA SEMBLAT? INTERESSANT, OI?
2. LLAVORS, VAM EXPLICAR QUI ERA EN WILLIAM SHAKESPEARE:
William Shakespeare, va ser un escriptor molt important. Va néixer el 23 d’abril de 1564 i va morir el mateix dia de l’any 1616. Ara fa 400 anys!!!
És un escriptor anglès. (Aquests dies aprofitant que tenim la bola del món a l’aula, mirem on és Anglaterra).
Va escriure obres molt famoses i importants com: “Romeo i Julieta”, “El somni d’una nit d’estiu”, “Hamlet”, entre altres. En Shakespeare, es va casar i va tenir 3 filles i un fill.
*Pels adults (Una mica més d’informació): L’època en la que va néixer en Shakespeare és “l’Edat d’or”, va representar el Renaixement anglès, i va renéixer la poesia, la música i la literatura. Aquesta època és famosa pel teatre, principalment pel nostre protagonista.
3. ELS TORNEM A MOSTRAR UNA ALTRA IMATGE I A MÉS, ELS MOSTREM COM DE LLARG ERA EL SEU COGNOM, I QUE DIFÍCIL DE DIR!!!
CLIQUEU AQUÍ, I VEUREU QUÈ MÉS HI HA… —-> 2-romeo-i-julieta-conversa-nom-i-cognom
QUÈ US SEMBLA?
4. EXPLIQUEM ALS INFANTS QUE UNA DE LES SEVES OBRES MÉS FAMOSES ÉS “ROMEO I JULIETA” I ELS EXPLIQUEM EL CONTE:
CLIQUEU AQUÍ —–> 3-romeo-i-julieta-conte
5. MIREM EL VÍDEO: “Les tres bessones i Romeo i Julieta” (Català)
EL PODREU TROBAR AL SEGÚENT ENLLAÇ: https://www.youtube.com/watch?v=VIdmDGN4y68
6. DEMANEM ALS NENS I NENES QUÈ ÉS EL QUE ELS HI HA AGRADAT, EL QUE NO, QUÈ HAN VIST, ÈPOCA, VESTITS, MANERA DE PARLAR... AIXÒ ÉS EL QUÈ HA SORTIT: CLIQUEU AQUÍ —–> 4-romeo-i-julieta-conversa-sobre-el-video-conte
7. TENEN MOLTES GANES DE PINTAR UNA IMATGE D’EN ROMEO I LA JULIETA, I PINTEN UNA DE LES FAMOSES ESCENES DELS PROTAGONISTES AL BALCÓ *VEUREU EL DIBUIX QUAN US ARRIBI A CASA 😉
8. HI HA QUI LI FASCINA EL MÓN DELS CAVALLERS, LES PRINCESES, ELS CASTELLS,… TAL ÉS L’INTERÈS, QUE PER GRUPS PETITS ENS ORGANITZEM PER CREAR EL NOSTRE CASTELL AMB DIFERENTS MATERIALS QUE TENIM A L’AULA.
9. I ARA QUE EL TENIM CREAT EL DIBUIXEM. *VEUREU EL DIBUIX QUAN US ARRIBI A CASA 😉
10. ELS NENS I NENES DEMANEN DE PINTAR UN CASTELL “DE VERITAT”… EN BUSQUEM UN QUE ENS AGRADA A TOTS, I EL PINTEM. *VEUREU EL CASTELL QUAN US ARRIBI A CASA 😉
11. PINTEM UNES MÀSCARES BEN XULES I FEM UN BALL DE MÀSCARES.
Fotografia amb les màscares:
Vídeo ball de màscares:
Abans de ballar, dir que vam buscar junts la melodia per poder ballar. Vam parlar del RENAIXEMENT, i quin pilot de paraules estranyes i llargues que estem aprenent amb aquest projecte…
12. JUGUEM A SER CAVALLERS, PRINCESES I DONZELLES.
Us mostrem les fotografies de la teatrelització del conte “Romeo i Julieta” pels infants d’infantil, dels balls disfressats de cavallers i princeses, i del moment que vam anar a primària a explicar-li’s tot el que hem après d’en Shakespeare. Són genials aquests nens i nenes!!!
13. QUÈ ÉS EL QUE HEM APRÈS D’EN SHAKESPEARE?
AIXÒ ÉS EL QUÈ HA SORTIT: CLIQUEU AQUÍ —-> 5-romeo-i-julieta-conversa-que-hem-apres
FI
Llegir més»
ENGUANY, EL PROJECTE INTERDISCIPLINARI QUE TREBALLEM TOTA LA ZER ÉS: L’H2O
EL PASSAT MÉS D’OCTUBRE VAM FER LA SORTIDA DEL MUSEU DEL TER, ON PODREU TROBAR TOTES LES FOTOGRAFIES DE LA SORTIDA EN AQUEST MATEIX BLOG.
PROPERAMENT, TOT EL QUE TINGUI A VEURE AMB EL PROJECTE DE L’AIGUA, HO ANIREM PENJANT EN AQUEST MATEIX ARTICLE.
AIXÍ DONCS COMENCEM!! 🙂
AQUESTA DARRERA SETMANA, ELS NENS I NENES DEL GAFARRÓ, VAM ANAR AL MAGATZEM DE CONTES QUE TENIM AL COSTAT DE L’ESCOLA A DEMANAR SI TENIEN LLIBRES O CONTES RELACIONATS AMB EL TEMA A TREBALLAR, L’H2O.
I UN COP AMB ELS LLIBRES I CONTES SOTA EL BRAÇ VAM TORNAR A L’ESCOLA. ABANS DE MIRAR-LOS, VAM TENIR AQUESTA INTERESSANT CONVERSA, NO US LA PERDEU!!!
1-conversa-inicial-aigua (<— CLIQUEU AQUÍ)
AVUI DIJOUS, ELS NENS I NENES D’INFANTIL ENS EMPORTEM A CASA UN PLAT GIRATORI.
US MOSTREM UNA MANUALITAT QUE HEM REALITZAT LLIGADA AMB EN NOSTRE PROJECTE DE L’H20. PARLANT DE LA SORTIDA DEL MUSEU DEL TER, VAM RECORDAR QUE ENS VAN EXPLICAR QUE AL RIU TER HI PODEM TROBAR BARBS I BAGRES, AQUESTS VIUEN AL RIU TER. I NOSALTRES HEM REALITZAT EL NOSTRE PEIX GIRATORI EN UNES AIGÜES DE COLORS (PLAT DE SOTA QUE VAM PINTAR AMB PINTURA DIES ENRERE).
MIREU VÍDEO I FOTOS!!! 😆
____________________________________________________________________________________________________________
ENS VOLEU AJUDAR DES DE CASA AMB EL NOSTRE PROJECTE DE L’H2O?
CADA DIA, QUAN ENTREM A L’ESCOLA, LES MESTRES ENS TENEN PREPARAT A SOBRE LA TAULA ALGUN JOC TIPUS TRENCA-CLOSQUES, ENCAIXOS DE FUSTA, DÒMINO, FULLS PER DIBUIXAR I PINTAR, CONTES,…
MENTRESTANT ANEM ARRIBANT ELS NENS I NENES I ENS ANEM “ENGANXANT” SI VOLEM A LA PROPOSTA I PASSEM UNA ESTONA COMPARTINT AQUEST MOMENT DE CALMA DE BON MATÍ.
A VEGADES, COMPARTIM AMB ELS PETITONS DE L’ESCOLA BRESSOL, QUE VENEN A ACOMPANYAR-NOS ALS GERMANS O COSINS I EN VEURE ELS JOCS S’ENGRESQUEN A QUEDAR-SE UNA ESTONETA CURTA AMB NOSALTRES.
QUÈ MÉS COMPARTIM? EL MATERIAL, L’ESPAI, EL TEMPS DE JOC, EL SABER ESTAR I COMPARTIR AMB ALTRES NENS I NENES, COMPARTIM DEMANDES QUE FEM ALS NOSTRES IGUALS O ALS ADULTS, COMPARTIM VALORS, COMPARTIM DESITJOS, INTERESSOS, PREFERÈNCIES…
MIREU QUE BONICS QUE SOM… 😀
LA PLASTILINA ÉS DIVERTIDA, I QUAN GAUDIM AMB ELLA A MÉS, ESTEM DEDICANT TEMPS A LA MOTRICITAT FINA, JA QUE REQUEREIX MOVIMENTS CONTROLATS, MOLDEJAR, AGAFAR TROÇOS PETITS, INTERACCIÓ AMB OBJECTES. PROPORCIONA AGILITAT, DESTRESA I FORÇA TANT A LA MÀ COM ALS DITS.
QUÈ MÉS TREBALLEM AMB LA PLASTILINA?
LA CONCENTRACIÓ, LA RELAXACIÓ, LA CREATIVITAT, EL DIFERENCIAR I IDENTIFICAR FORMES, COLORS,…
EL PASSAT DIVENDRES DIA 28 D’OCTUBRE, VAM CELEBRAR LA FESTA DE LA CASTANYADA A LA NOSTRA ESCOLA.
VAM CELEBRAR UNA CASTANYADA AMB GIMCANA, FESTA HALLOWEEN, AMB UNES CASTANYERES BEN TREMPADES, I VAM FER UNS RIQUÍSSIMS CARGOLS AMB BANYES!!!
ENTRE DINAR I BALLS DE CASTANYADA, VAM PASSAR UN BONIC DIA A LA NOSTRA ESCOLA! MOLTES GRÀCIES A TOTHOM PER VENIR I FER ESCOLA!!! 😉
BONA CASTANYADA!!!!
AQUEST OCTUBRE, HEM TREBALLAT EL CONTE: SI JO FOS UN GAT, DE L’ANNA LLENAS.
AQUEST CONTE, ÉS UNA PROPOSTA DIVERTIDA, A MANERA DE JOC, QUE FA PRENDRE CONSCIÈNCIA DE LA REALITAT (VIVÈNCIES, EMOCIONS, NECESSITATS…) DE L’ALTRE AMB L’OBJECTIU ÚLTIM D’ENTENDRE’L MILLOR.
AIXÍ DE BÉ, ENS HO VAM PASSAR, I UNES CARETES VAM DISSENYAR!!! 🙂
PROJECTE RIUS
PATRIMONIS RAMON ERRA
VISITA MUSEU DEL TER
TV3
