CARNESTOLTES A L’ESCOLA GAFARRÓ

EL REI CARNESTOLTES ENS VA ARRIBAR DIVENDRES PASSAT DIA 17 DE FEBRER AL GAFARRÓ, I A L’ENTRADA EL TENIM, VIGILANT A TOTHOM.

img_0304

DIVENDRES MATEIX, JA ENS VA DONAR LA CONSIGNA PER DILLUNS DIA 20, I AIXÍ CADA DIA DURANT LA SETMANA, ENS ANIRÀ INFORMANT PER ANAR COMPLINT PETITS I GRANS.

EL DILLUNS A L’ESCOLA AMB PIJAMA VAM HAVER D’ANAR. I UNA DESFILADA TOTS VAM REALITZAR.

ldxd3538 lghv8246

DILLUNS, LA CONSIGNA DE DIMARTS VAM TROBAR, I AMB LA ROBA DEL REVÉS VAM ANAR.

img_0242

AVUI DIMECRES, UN MITJÓ DE CADA COLOR… I A L’ESPERA DE LA CONSIGNA ESTEM PER DIJOUS…

DIR QUE LA FESTA DEL CARNAVAL AL GAFARRÓ, ES CELEBRARÀ EL PROPER DIMARTS DIA 28 DE FEBRER A LA TARDA.

MATEMÀTIQUES A INFANTIL

A INFANTIL TENIM DIFERENTS MANERES DE TREBALLAR LES MATEMÀTIQUES, I TAMBÉ AMB MATERIALS DIVERSOS, ALGUNS NO ESTRUCTURATS, US ENSENYEM ALGUNES IMATGES DELS RACONS MATEMÀTICS A L’AULA:

img_0082 img_0085 img_0086 img_0088 img_0089 img_0090 img_0092 img_0093 img_0103 img_0106 img_0111 img_0117 img_0118

AMB AQUESTES ACTIVITATS TREBALLEM:

  • Numeració i descomposició: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10.
  • Qualitats i atributs com: gran/petit, gruixut/prim, pesant/lleuger, forma/color/grandària.
  • Fem raonament lògic: agrupacions, aparellaments, classificacions, seriacions.
  • Relacions: per similitud, per alteritat, per qualitats, per ordenació.
  • Estimacions: per observació, per comparació, per deducció, per càlcul.
  • Posicions en l’espai com: dins/fora
  • Identificació de formes: línies, figures i cossos.

PLUJA DE COLORS

AL GAFARRÓ JA PORTEM UNS DIES PREPARANT UNA SORPRESETA… I ÉS QUE HEM FET PLUJA DE COLORS!!!!

VOLEU VEURE ELS PASSOS?

PRIMER VAM HAVER DE POSAR-NOS MOLT GUAPOS I VAM FER SESSIÓ DE FOTOS AMB PARAIGÜES, CADASCÚ SE’L POSAVA COM VOLIA I FEIA LA “POSE” QUE LI SEMBLAVA…

acns5105 rbfz3335

DESPRÉS VAM AGAFAR UNS QUADRES BLANCS COM ELS QUE UTILITZEN ELS PINTORS I HI VAM ENCOLAR PLASTIDECORS GASTATS I TRENCATS I TAMBÉ CERES, DE COLORS, DE MOLTS COLORS!

img_9748

SEGUIDAMENT VAM RETALLAR LA SILUETA D’ALUMNES I MESTRES….

img_9750

I UN COP COL·LOCATS ON VOLÍEM ALS QUADRES, VAM ENCOLAR-NOS NOSALTRES… AH! DESPRÉS ENS VAM TAPAR AMB POTS DE NATILLES QUE VAM ENGANXAR AMB “CINTA DE PINTOR” PERQUÈ ALHORA DE FER LA PLUJA NO ENS ESQUITXÉSSIM I QUEDÉSSIM TAPATS!

img_9751

I UN COP TOTS TAPATS… VAM PASSAR A FER LA PLUJA DE COLORS AMB UNA PISTOLA DE DECAPAR (PISTOLA D’AIRE CALENT). EPS! AIXÒ HO VAN FER LES MESTRES, EH?!

img_9806 img_9807 img_9809img_0081

VOLEU VEURE’N EL RESULTAT?

 

img_0110 img_0120 img_0122

EL PROCÉS HA FINALITZAT QUAN HEM PINTAT EL TERRA DE COLOR NEGRE.

OI QUE HA QUEDAT PRECIÓS?

DEMÀ DIMECRES, A LES 5H DE LA TARDA, US ESPEREM PER MOSTRAR-VOS LA NOSTRA EXPOSICIÓ DE QUADRES:

PLUJA DE COLORS!!!!

APRENEM A CREAR FORMES AMB TAPS DE PLÀSTIC

TREIEM PARTIT ALS TAPS DE PLÀSTIC! I ÉS QUE ELS TAPS SÓN UN BON MATERIAL PER TREBALLAR I APRENDRE A L’AULA.

PARLANT DE L’HIVERN, VAM DECIDIR QUE CREARÍEM ELS NOSTRES FLOCS DE NEU AMB ELS TAPS, PERÒ NOMÉS ELS TAPS DE COLOR BLANC. AQUÍ JA HEM TINGUT UNA FEINADA SEPARANT I CLASSIFICANT TAPS PER COLORS.

UN COP ELS TAPS SEPARATS, PER PARELLES I INDIVIDUALMENT, HEM ANAT CREANT DIFERENTS FLOCS DE NEU… MIREU QUINA PASSADA….

fuxx9571

SÍ… AL FINAL HEM AGAFAT TAMBÉ ELS DE COLOR BLAU… I HEM TINGUT DIVERSITAT DE FORMES I COLORS.

DESPRÉS, HEM CREAT DIFERENTS FORMES GEOMÈTRIQUES, TRIANGLES, QUADRATS, CERCLES (AQUEST ERA DIFÍCIL DE FER!), FLORS, CARES, NÚVOLS… TOT UN VENTALL DE POSSIBILITATS, I A MÉS UTILITZANT TOTA LA VARIACIÓ DE COLORS DE TAPS QUE TENÍEM AL NOSTRE ABAST.

HEM SET MOLT CREATIUS!!!

nocc0512

AMB ELS TAPS PODEM FER SERIACIONS, CLASSIFICAR PER QUALITATS LLIURES (COLORS, MIDES, TEXTURES…), APARELLAR, AGRUPAR, ORDENAR, ETC…
I TOT AIXÒ MENTRE APRENEM A COMPARTIR, VERBALITZEM ALLÒ QUE ANEM FENT I SOBRETOT ACCEPTANT L’OPINIÓ DE L’ALTRE.

🙂

PINTEM AMB GLAÇONS

AQUESTA SETMANA APROFITANT QUE ESTÀ FENT MOLT FRED, HEM EXPERIMENTAT AMB GLAÇONS!

DILLUNS VAM AGAFAR GLAÇONERES I LES VAM OMPLIR D’AIGUA I PINTURA. VAM REMENAR-HO AMB PALETS DE POLO.

img_8917

DESPRÉS DE PARLAR D’ON LES PODÍEM POSAR PER TENIR PER L’ENDEMÀ PINTAR, VAM DECIDIR ENTRE TOTS, POSAR GLAÇONERES AL CONGELADOR I UNES ALTRES AL PATI (I ÉS QUE FA MOLT FRED!!!).

img_8932

I DIMARTS AL MATÍ, ABANS D’ANAR A BUSCAR LES GLAÇONERES, VAM FER HIPÒTESIS DEL QUÈ PODRIA HAVER PASSAT. ALGUNS NENS I NENES DÈIEM QUE LES GLAÇONERES DEL CONGELADOR HAURIEN FET GLAÇONS, ALTRES DÈIEM QUE NO, QUE ELS QUE S’HAURIEN FET GLAÇONS SERIEN ELS DE FORA AL PATI PERQUÈ FEIA MOLT FRED… AIXÍ QUE HAVÍEM DE COMPROBAR-HO…

img_8943 img_8990

I LA NOSTRA SORPRESA HA ESTAT EN QUE LES GLAÇONERES DEL PATI ELS HI HA FALTAT MOOOOOLT POC PER TRANSFORMAR-SE EN GLAÇONS, I LES GLAÇONERES DEL CONGELADOR DONCS SÍ! EREN GLAÇONS DE COLORS!!!!

LES DEL PATI LES HEM POGUT APROFITAR PER PINTAR AMB PINZELLS, I ENTRE AIXÒ I ELS GLAÇONS DE COLORS, HEM PINTAT UN MURAL BEN BONIC DE L’HIVERN, UN HIVERN DE COLORS PÀLIDS.

MIREU QUE XULO!!!!

img_8970 img_8989

I MIREU COM DE BÉ ENS HO PASSEM, AQUÍ SOTA PODEU VEURE UN TROSSET DE VÍDEO…

 

UN LLIBRE

DIMECRES PASSAT 1 DE FEBRER, VAM TORNAR A EXPLICAR EL CONTE: UN LLIBRE, D’HERVÉ TULLET.
AQUEST COP VAM PASSAR UNA ESTONA MOLT DIVERTIDA, DONCS LES MESTRES ENS HAVIEN INFLAT GLOBUS DELS TRES COLORS QUE SURTEN AL LLIBRE: BLAU, GROC I VERMELL.
MENTRE LA MESTRA EXPLICAVA EL CONTE,… Llegeix més»