ANEM A LA BIBLIOTECA!

EL DIMARTS DIA 15 DE NOVEMBRE, APROFITANT QUE ELS/LES ALUMNES DE CICLE INICIAL TREBALLEM EL PROJECTE “EL POBLE”, ELS BOMBISOLS I LES GRANOTES VAM ANAR A VISITAR LA BIBLIOTECA DEL POBLE.

AGRAÏM A LA SÍLVIA QUE  ENS VA EXPLICAR COM ORGANITZAVEN ELS LLIBRES, COM ES PORTAVA A TERME EL PRÉSTEC I COM REGISTRAVEN ELS USUARIS DE LA BIBLIOTECA.

daqd3731

MENTRESTANT LES GRANOTES VÀREM APROFITAR PER ANAR AL RACÓ DEL CONTE.

img_2952 img_2957

ENS VA AGRADAR MOLT I CONTINUAREM VISITANT ALTRES EDIFICIS PÚBLICS DEL POBLE TOT JUNTS I US ANIMEM A VISITAR LA WEB PER ANAR SEGUINT LES ACTIVITATS QUE ANIREM REALITZANT!!!!!

ROMEO I JULIETA

UNA DE LES TENDÈNCIES ARTÍSTIQUES PROPOSADES AQUEST CURS, VA SER TREBALLAR EN SHAKESPEARE. AQUEST ANY 2016 HA FET 400 ANYS DE LA SEVA MORT, I LA CLASSE DE LES NÀIADES, EL TREBALLAREM DURANT TOT EL MES DE NOVEMBRE.

  1. VAM COMENÇAR MOSTRANT ALS NENS I NENES UNA IMATGE DE WILLIAM SHAKESPEARE, PER VEURE SI SABIEN QUI ERA O QUÈ ELS HI SUGGERIA LA SEGÜENT IMATGE:

descarga

 

CLIQUEU AQUÍ, I VEUREU TOT EL QUE VA SORTIR  😀 —–> 1-romeo-i-julieta-conversa-imatge

QUÈ US HA SEMBLAT? INTERESSANT, OI?

 

2. LLAVORS, VAM EXPLICAR QUI ERA EN WILLIAM SHAKESPEARE:

 William Shakespeare, va ser un escriptor molt important. Va néixer el 23 d’abril de 1564 i va morir el mateix dia de l’any 1616. Ara fa 400 anys!!!

És un escriptor anglès. (Aquests dies aprofitant que tenim la bola del món a l’aula, mirem on és Anglaterra).

Va escriure obres molt famoses i importants com: “Romeo i Julieta”, “El somni d’una nit d’estiu”, “Hamlet”, entre altres. En Shakespeare, es va casar i va tenir 3 filles i un fill.

*Pels adults (Una mica més d’informació): L’època en la que va néixer en Shakespeare és “l’Edat d’or”, va representar el Renaixement anglès, i va renéixer la poesia, la música i la literatura. Aquesta època és famosa pel teatre, principalment pel nostre protagonista.

 

3. ELS TORNEM A MOSTRAR UNA ALTRA IMATGE I A MÉS, ELS MOSTREM COM DE LLARG ERA EL SEU COGNOM, I QUE DIFÍCIL DE DIR!!!

 

CLIQUEU AQUÍ, I VEUREU QUÈ MÉS HI HA… —-> 2-romeo-i-julieta-conversa-nom-i-cognom

QUÈ US SEMBLA?

 

 

 

 

 

4. EXPLIQUEM ALS INFANTS QUE UNA DE LES SEVES OBRES MÉS FAMOSES ÉS “ROMEO I JULIETA” I ELS EXPLIQUEM EL CONTE:

CLIQUEU AQUÍ —–> 3-romeo-i-julieta-conte 

 

5. MIREM EL VÍDEO: “Les tres bessones i Romeo i Julieta” (Català)

EL PODREU TROBAR AL SEGÚENT ENLLAÇ: https://www.youtube.com/watch?v=VIdmDGN4y68

 

6. DEMANEM ALS NENS I NENES QUÈ ÉS EL QUE ELS HI HA AGRADAT, EL QUE NO, QUÈ HAN VIST, ÈPOCA, VESTITS, MANERA DE PARLAR... AIXÒ ÉS EL QUÈ HA SORTIT: CLIQUEU AQUÍ —–> 4-romeo-i-julieta-conversa-sobre-el-video-conte

7. TENEN MOLTES GANES DE PINTAR UNA IMATGE D’EN ROMEO I LA JULIETA, I PINTEN UNA DE LES FAMOSES ESCENES DELS PROTAGONISTES AL BALCÓ *VEUREU EL DIBUIX QUAN US ARRIBI A CASA 😉

 

8. HI HA QUI LI FASCINA EL MÓN DELS CAVALLERS, LES PRINCESES, ELS CASTELLS,… TAL ÉS L’INTERÈS, QUE PER GRUPS PETITS ENS ORGANITZEM PER CREAR EL NOSTRE CASTELL AMB DIFERENTS MATERIALS QUE TENIM A L’AULA.

img_6181 img_6186 img_6190 img_6191 img_6246 tpnw2990

9. I ARA QUE EL TENIM CREAT EL DIBUIXEM. *VEUREU EL DIBUIX QUAN US ARRIBI A CASA 😉

 

10. ELS NENS I NENES DEMANEN DE PINTAR UN CASTELL “DE VERITAT”… EN BUSQUEM UN QUE ENS AGRADA A TOTS, I EL PINTEM. *VEUREU EL CASTELL QUAN US ARRIBI A CASA 😉

 

11. PINTEM UNES MÀSCARES BEN XULES I FEM UN BALL DE MÀSCARES.

Fotografia amb les màscares:

img_6848

Vídeo ball de màscares:

Abans de ballar, dir que vam buscar junts la melodia per poder ballar. Vam parlar del RENAIXEMENT, i quin pilot de paraules estranyes i llargues que estem aprenent amb aquest projecte…

 

12. JUGUEM A SER CAVALLERS, PRINCESES I DONZELLES.

Us mostrem les fotografies de la teatrelització del conte “Romeo i Julieta” pels infants d’infantil, dels balls disfressats de cavallers i princeses, i del moment que vam anar a primària a explicar-li’s tot el que hem après d’en Shakespeare. Són genials aquests nens i nenes!!!

btbe6214 ousz7149 tnfv7502 uhge5140

13. QUÈ ÉS EL QUE HEM APRÈS D’EN SHAKESPEARE?

AIXÒ ÉS EL QUÈ HA SORTIT: CLIQUEU AQUÍ —-> 5-romeo-i-julieta-conversa-que-hem-apres

 

FI
Llegir més»

PROJECTE H2O

ENGUANY, EL PROJECTE INTERDISCIPLINARI QUE TREBALLEM TOTA LA ZER ÉS: L’H2O

EL PASSAT MÉS D’OCTUBRE VAM FER LA SORTIDA DEL MUSEU DEL TER, ON PODREU TROBAR TOTES LES FOTOGRAFIES DE LA SORTIDA EN AQUEST MATEIX BLOG.

PROPERAMENT, TOT EL QUE TINGUI A VEURE AMB EL PROJECTE DE L’AIGUA, HO ANIREM PENJANT EN AQUEST MATEIX ARTICLE.

AIXÍ DONCS COMENCEM!!  🙂

AQUESTA DARRERA SETMANA, ELS NENS I NENES DEL GAFARRÓ, VAM ANAR AL MAGATZEM DE CONTES QUE TENIM AL COSTAT DE L’ESCOLA A DEMANAR SI TENIEN LLIBRES O CONTES RELACIONATS AMB EL TEMA A TREBALLAR, L’H2O.

img_5528

img_5530

img_5531

 

I UN COP AMB ELS LLIBRES I CONTES SOTA EL BRAÇ VAM TORNAR A L’ESCOLA. ABANS DE MIRAR-LOS, VAM TENIR AQUESTA INTERESSANT CONVERSA, NO US LA PERDEU!!!

1-conversa-inicial-aigua (<— CLIQUEU AQUÍ)

 


 

AVUI DIJOUS, ELS NENS I NENES D’INFANTIL ENS EMPORTEM A CASA UN PLAT GIRATORI.

US MOSTREM UNA MANUALITAT QUE HEM REALITZAT LLIGADA AMB EN NOSTRE PROJECTE DE L’H20. PARLANT DE LA SORTIDA DEL MUSEU DEL TER, VAM RECORDAR QUE ENS VAN EXPLICAR QUE AL RIU TER HI PODEM TROBAR BARBS I BAGRES, AQUESTS VIUEN AL RIU TER. I NOSALTRES HEM REALITZAT EL NOSTRE PEIX GIRATORI EN UNES AIGÜES DE COLORS (PLAT DE SOTA QUE VAM PINTAR AMB PINTURA DIES ENRERE).

MIREU VÍDEO I FOTOS!!!  😆

 

 

img_5789

img_5786

 

img_5792

____________________________________________________________________________________________________________

 

ENS VOLEU AJUDAR DES DE CASA AMB EL NOSTRE PROJECTE DE L’H2O?

 

COMPARTIR

CADA DIA, QUAN ENTREM A L’ESCOLA, LES MESTRES ENS TENEN PREPARAT A SOBRE LA TAULA ALGUN JOC TIPUS TRENCA-CLOSQUES, ENCAIXOS DE FUSTA, DÒMINO, FULLS PER DIBUIXAR I PINTAR, CONTES,…

MENTRESTANT ANEM ARRIBANT ELS NENS I NENES I ENS ANEM “ENGANXANT” SI VOLEM A LA PROPOSTA I PASSEM UNA ESTONA COMPARTINT AQUEST MOMENT DE CALMA DE BON MATÍ.

A VEGADES, COMPARTIM AMB ELS PETITONS DE L’ESCOLA BRESSOL, QUE VENEN A ACOMPANYAR-NOS ALS GERMANS O COSINS I EN VEURE ELS JOCS S’ENGRESQUEN A QUEDAR-SE UNA ESTONETA CURTA AMB NOSALTRES.

QUÈ MÉS COMPARTIM? EL MATERIAL, L’ESPAI, EL TEMPS DE JOC, EL SABER ESTAR I COMPARTIR AMB ALTRES NENS I NENES, COMPARTIM DEMANDES QUE FEM ALS NOSTRES IGUALS O ALS ADULTS, COMPARTIM VALORS, COMPARTIM DESITJOS, INTERESSOS, PREFERÈNCIES…

MIREU QUE BONICS QUE SOM…  😀

img_5584

 

img_5585

 

img_5586

 

img_5587

 

img_5588

 

img_5589

FEM TRAÇOS AMB PLASTILINA

LA PLASTILINA ÉS DIVERTIDA, I QUAN GAUDIM AMB ELLA A MÉS, ESTEM DEDICANT TEMPS A LA MOTRICITAT FINA, JA QUE REQUEREIX MOVIMENTS CONTROLATS, MOLDEJAR, AGAFAR TROÇOS PETITS, INTERACCIÓ AMB OBJECTES. PROPORCIONA AGILITAT, DESTRESA I FORÇA TANT A LA MÀ COM ALS DITS.

QUÈ MÉS TREBALLEM AMB LA PLASTILINA?

LA CONCENTRACIÓ, LA RELAXACIÓ, LA CREATIVITAT, EL DIFERENCIAR I IDENTIFICAR FORMES, COLORS,…

img_5541

img_5544

img_5547

img_5548

img_5551