Des de la matèria de Ciències Socials, l’alumnat de 3r d’ESO ha culminat fa unes setmanes la situació d’aprenentatge Viure al segle XVI. L’art de pensar diferent, amb la creació d’un joc de taula sobre l’art del Renaixement.
Organitzats en grups d’entre quatre i cinc persones, han hagut de pensar, dissenyar i crear amb les seves pròpies mans un joc que havia d’incloure un taulell, preguntes de tipologies diverses, normes de funcionament, un nom i tot aquell material que el grup considerés necessari per al bon desenvolupament del joc.
La Mona Moderna, Caçadors de riqueses o La banca del Renaixement són només alguns dels noms escollits per uns jocs que han permès a l’alumnat aproximar-se a la història i l’art d’una manera més creativa i manipulativa, així com gaudir d’una sessió de joc per posar-los en pràctica i veure si el resultat de la seva feina havia estat exitós.
A més, per conèixer la figura de Leonardo da Vinci, considerat l’home del Renaixement, l’alumnat va tenir la possibilitat de participar en un taller realitzat per l’empresa Schola. Didàctica Activa. L’objectiu era descobrir el Leonardo pintor, inventor i científic, a partir de la manipulació de materials com ara reproduccions de maquetes dels seus invents, quadres i anotacions extretes dels quaderns del geni.
Comentaris recents