I si el Sol estigués situat a la plaça de Catalunya i Mart al parc de la Ciutadella?
On quedaria situada La Terra? I els planetes externs a quants quilòmetres els hauríem de situar?
Construïm a escala els planetes i utilitzem el Geogebra amb el Google Maps… Llegeix més»
L’alumnat de 2n estudiem el moviment. Amb el sensor de posició realitzem la mesura de la posició durant un interval de temps. Obtenim dades i gràfiques que després analitzem.
“Tengo tanto miedo.
Tanto tanto,
que no sabría qué contar
para no parecer un loco desgraciado
encerrado en sus carnes.
Qué mayor deseo que correr,
que tocar, que sentir y besar.
Que vivir al límite tras la piel.
Podría escribir durante meses sin darme cuenta mientras no me hicieran hablar de mi cuerpo.”
Què… Llegeix més»
Durant la setmana del 20 al 24 de novembre l’institut ha gaudit de l’Exposició itinerant de fotografia matemàtica organitzada per
l’ABEAM (Associació de Barcelona per a l’estudi i l’aprenentatge de les matemàtiques).
Tots els grups del centre han passat per l’exposició i l’han aprofitat per realitzar diferents… Llegeix més»
L’alumnat de 2n ha realitzat un taller de gamelan al Museu de la música. El gamelan és un conjunt instrumental característic d’Indonèsia, especialment de les illes de Java i Bali, on està íntimament relacionat amb els rituals i les cerimònies religioses. Tot i que consta… Llegeix més»
Un grup de’experts-es de 3r d’ESO han anat al CCCB a visitar l’exposició:
Després de la fi del món. Una exposició sobre el present i el futur de la crisi climàtica
El vídeo ha estat realitzat per l’alumne de 3r B Sergio Marín
L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat un taller de rap. “Què és una rima assonant, una rima consonant, una paronomàsia, una al.literació… tot això i molt més ha explicat en Pau Llonch mentre sonaven bases de rap i improvisava. A l’alumnat li ha agradat molt,… Llegeix més»
