Durant l’últim mes, l’alumnat de primer d’Activitats Comercials han estat treballant en grups per a la realització d’aparadors dedicats a Sant Valentí i al Carnestoltes. El mateix alumnat ha hagut de dissenyar i de buscar la informació i el material per a poder fer-los. A continuació us presentem dues imatges de com van quedar els dos aparadors realitzats per Sant Valentí.

El primer és d’una floristeria, anomenat regala flors amb tot l’amor del món.

Els colors base són el vermell i el negre. El vermell associat a la passió i el negre amb l’elegància i el prestigi. La composició inclou un gerro on s’exposa un pomell de flors com a únic element i un conjunt de cors penjants que focalitzaven l’atenció cap al producte exposat.

El segon és d’una bomboneria, anomenat l’amor és donar. Endolça’t!

Els colors base són el vermell i el blanc. El vermell associat a la passió i el blanc relacionat amb la pau, la puresa i la innocència. La composició inclou un moble expositor on es poden veure capses de bombons com a element central acompanyat d’un atrezzo composat per cupido que és un dels símbols de Sant Valentí, conegut com un nen amb ales i armat amb un arc amb fletxes que són disparades a déus i humans provocant que s’enamorin profundament.

Aquests aparadors es realitzen amb l’objectiu d’impulsar i fomentar les compres, però nosaltres volem fer una crida a l’amor lliure sota el lema: allibera’t, relaxa’t i gaudeix!

Per últim, una botiga de disfresses i accessoris ha estat la escollida per realitzar l’aparador aprofitant el Carnestoltes, en aquest cas anomenat la vida és un Carnaval. Aquesta vegada els/les nostres alumnes/as s’han convertit en organitzadors/es de festes fent un photocall per exposar part dels seus productes.

I amb tota la nostra alegria us desitgem que passeu un divertit i feliç Carnaval!!!

L’alumnat de Gestió administrativa de 2n curs ,el passat 11 de febrer van participar a la Fira Empresa Aula 2020, al centre cultural de Terrassa. Van presentar les seves empreses. Vegan Beauty, dedicada a la venda de productes cosmètics Vegans,  Ecomotors ,dedicada a la  venda de patinets elèctrics, posteriorment van participar totes les empreses  al NETWORKING  Security Acces ofereixen  serveis  i material de Seguretat  i  per últim la escola de ball Dance & Show.

Tant  les professores com els alumnes van passar una jornada molt enriquidora, gaudint de l’experiència.

Empresa Aula és una Xarxa social d’empreses simulades , l’estructura interactiva de la plataforma, desenvolupa l’aprenentatge de les aptituds en un entorn empresarial. Mitjançant la creació d’una ÍDEA d´empresa , l’han de gestionar, des de l´inici de l’activitat fins al seu tancament,  utilitzant els  Canals de comunicació per aprendre a relacionar-se en el Market  de la plataforma virtual.  L’alumnat s’enriqueix  dels tots els coneixements possibles que suposa treballar pels diferents departaments de l’empresa com RRHH, Finances , Comptabilitat , Compres i Vendes.

 Aquests projecte, fomenta la creativitat ,el treball en equip, la responsabilitat , el  lideratge, i  la coordinació en un àmbit  de treball empresarial.

rbt

IMG_20200212_085802

IMG_20200212_114437_400

IMG_20200212_114437_396

IMG_20200212_114437_397

El dia 13 de febrer, l’alumnat de 1r del  Cicle Formatiu de Gestió Administrativa, va visitar  l’Agència Catalana de Consum a Barcelona.

En aquesta visita es fan fer  tres tallers: Un taller global sobre “ consumim o ens consumeixen” i dos tallers més específics: “Em serveixen els serveis” i “ Anem a comprar?”

En aquests tallers interactius els alumnes van aprendre conceptes molt importants sobre drets i deures del consumidors, sobre la normativa que afecta al consum tant de productes com de serveis, la diferència entre reclamació i denúncia així com la compra racional i la compra impulsiva. Va ser molt interessant i participatiu i els alumnes van sortir una mica més conscienciats de  com consumir de forma responsable.

IMG-2851

IMG-2849

IMG-2842

IMG-2846

El passat dia 7 de febrer l’alumnat del Cicle de Grau Mig de Gestió Administrativa de primer curs, van anar a visitar l’arxiu municipal i l’ajuntament de Parets.

Aquesta sortida serveix  d’aprofundiment de la matèria que s’imparteix en el crèdit d’Empresa i Administració.

La visita va ser molt interessant perquè els van explicar  com s’organitza aquest arxiu, quins documents custodia,  la utilitat d’aquest arxiu, qui pot accedir a ell  i van poder veure també  llibres antics de registres comptables  i de naixements i defuncions del 1800 en endavant.

També varen anar a veure l’Ajuntament de Parets, on el secretari els va explicar com es financen  els ajuntaments en general i en particular el de Parets. La diferència entre tributs i taxes.Van observar l’organigrama d’aquest ajuntament, les diferents àrees i els seus responsables i van tenir l’oportunitat de plantejar a l’alcalde diferents qüestions i inquietuds.

IMG-2804

IMG-2776

IMG-2774

IMG-2801

IMG-2857

Per segon any consecutiu, l’alumnat de segon curs de CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes i d’Activitats Comercials han dut a terme dues sessions de treball cooperatiu en la que han pogut compartir els seus treballs de síntesi.

L’objectiu d’aquestes jornades és la de cooperar i analitzar junts les idees de negoci per tal de portar a terme uns treballs més complerts i desenvolupats des de la vessant informàtica i comercial.

Durant la primera sessió, l’alumnat de segon d’SMX ha presentat l’evolució dels seus projectes de síntesi als companys/es d’Activitats Comercials i a la darrera sessió ha estat l’alumnat d’Activitats Comercials que ha fet les exposicions dels seus projectes als companys/es d’SMX.

Han estat unes trobades molt enriquidores que han servit també per compartir dues metodologies diferents de treballar un projecte:

• Scrum és un mètode per treballar en equip a partir d’interaccions o també anomenats Sprints. És una metodologia àgil, l’objectiu de la qual és controlar i planificar projectes amb un gran volum de canvis d’última hora, on el grau d’incertesa és elevat. Es pot planificar per setmanes i en funció d’això, es prioritzen i planifiquen activitats en les que intervindran els propis recursos en el següent Sprint.
• L’aprenentatge basat en projectes (ABP) és un mètode de treball globalitzador que pretén donar el protagonisme a l’alumnat fent-lo responsable del seu propi aprenentatge i construint els seus esquemes de coneixement amb les seves experiències educatives anteriors. Aquesta manera de treballar dóna la oportunitat d’escollir fer el projecte adaptant-se als seus interessos obtenint així un aprenentatge significatiu.

Hem pogut gaudir d’unes presentacions i exposicions molt ben fetes i, una vegada més, les jornades han estat un èxit.

Moltes felicitats a tots i totes!