L’alumnat de 3r de primària ha participat en una dinàmica d’aula centrada en la comprensió lectora, aprenent a identificar i classificar diferents tipus de preguntes dins d’un text. A través d’activitats guiades i participatives, han descobert estratègies per entendre millor què se’ls demana en cada cas. Posteriorment, han rebut una plantilla de suport visual que els ajudarà a reconèixer i resoldre les preguntes de manera més autònoma. Aquesta eina els permetrà consolidar els aprenentatges i avançar amb més seguretat en la lectura comprensiva.
