L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO està realitzant un intercanvi de correspondència amb l’alumnat de l’institut francès Les Plaisances de Mantes-la-Ville, una ciutat als voltants de Paris.
Hem rebut la seva primera carta i hem contestat. Ells ens escriuen en castellà i nosaltres responem en francès. És una forma d’utilitzar la llengua amb sentit i, a més, d’apropar-nos a la realitat cultural de França.
Els dies 18, 19 i 20 de maig els alumnes de 1r i 2n d’ESO vam anar de crèdit de síntesi a la Pobla de Lillet, i la veritat és que ens ho vam passar genial!
Una de les activitats que més ens va agradar va ser la visita a Castellar de n’Hug, on ens vam convertir en autèntics espeleòlegs explorant la Cova de la Tuta. Alguns vam acabar una mica enfangats, però va ser tota una aventura! A la tarda vam visitar les Fonts del Llobregat i vam poder veure d’on neix aquest riu tan important.
També vam fer de científics. Al matí vam recollir mostres i macroinvertebrats del riu Llobregat per estudiar la qualitat de l’aigua, i després al laboratori els vam observar de ben a prop. Va ser molt interessant descobrir tot el que viu dins del riu.
L’últim dia vam participar en una cursa d’orientació. Vam córrer, caminar, buscar pistes i fins i tot ens vam perdre una mica, però al final tots vam arribar a la meta. Vam acabar cansats, acalorats i amb ganes de descansar, però també amb un munt de bons records.
Ha estat una experiència molt divertida, en la qual hem après moltes coses fora de l’aula i hem compartit grans moments amb els companys i professors.
Un any més, l’alumnat de 5è i de 1r d’ESO ha participat en la Trobada de Glosa Escolar de l’Alt Urgell, que enguany ha celebrat la seva onzena edició.
A les sessions de música hem treballat diferents melodies i estils de glosa, com Les nyacres, els Garrotins, les Corrandes de Beget i La perdiueta novelleta. Aquesta última l’hem interpretat amb xilòfons a l’aula. Sabíeu que és una melodia tradicional amb orígens a l’Alt Urgell?
A més, vam preparar quartetes de presentació i de comiat, i vam practicar diversos reptes improvisats: crear una quarteta a partir de dues paraules, inventar-ne una altra inspirada en un objecte o completar quartetes inacabades.
A les sessions de plàstica també vam dissenyar un cartell per donar a conèixer la trobada. Entre tots els treballs presentats pels diferents centres, se’n va escollir un com a imatge oficial de l’esdeveniment.
Tot aquest treball va culminar amb la trobada final, en què vam participar més de 300 alumnes. Va ser una experiència plena d’emocions i nervis, ja que cantar davant de tanta gent impressiona molt. Tot i això, ens ho vam passar d’allò més bé i en guardarem un molt bon record.
L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO està realitzant un intercanvi de correspondència amb l’alumnat de l’institut francès Les Plaisances de Mantes-la-Ville, una ciutat als voltants de Paris.
Hem rebut la seva primera carta i hem contestat. Ells ens escriuen en castellà i nosaltres responem en francès. És una forma d’utilitzar la llengua amb sentit i, a més, d’apropar-nos a la realitat cultural de França.
Us animem a tots i totes a votar als alumnes de 1r d’ESO que han participat a la IV edició del Concurs Escolar Ecoeduca que ofereix el parc PortAventura WORLD. Els integrants del grup guanyador de 1r d’ESO optaran a guanyar una estada completa a PortAventura World.
Els participants són els següents i necessitem que cliqueu m’agrada al vídeo. Els guanyadors o guanyadores seran el grup amb més m’agrades i els podeu votar a tots quatre (no competeixen entre ells). Votacions fins al 6 de Maig a les 18.00h.
Grup mini biòlegs. Grup ShambH2O. Grup Recircula aventura. Grup Tenim bombetes, però no energia perquè funcionin.
L’alumnat de 1r d’ESO va participar el dissabte 14 de març en el mercat d’intercanvi de roba del projecte “Intercambia i Cuida Oliana”. Tot i que la jornada va començar amb una mica de pluja, això no va impedir que l’activitat fos tot un èxit.
Durant el matí es va intercanviar molta roba, en un ambient molt positiu i de col·laboració. L’alumnat va poder viure en primera persona una experiència vinculada al consum responsable i a la sostenibilitat, donant una segona vida a peces de roba.
La jornada va anar molt bé i tant l’organització com els participants en fan una valoració molt positiva. Des del centre volem agrair la implicació de totes les persones que hi van participar i van fer possible aquest dia tan especial.
Els alumnes de 1r d’ESO van viure una experiència molt enriquidora al laboratori de Biologia, on van poder observar de prop diferents tipus d’artròpodes.
Van tenir l’oportunitat d’estudiar una valuosa col·lecció que ens va cedir generosament la professora Ànnia, un gest que agraïm profundament. Aquesta col·lecció es conservarà amb molta estima, ja que és un record molt especial d’ella i, alhora, un gran recurs educatiu per continuar aprenent. Gràcies a aquesta donació, l’alumnat podrà conèixer millor insectes com les papallones i els escarabats; aràcnids com els escorpins; i miriàpodes com els centpeus.
Durant l’activitat, els alumnes van observar, dibuixar i comparar els diferents animals, fomentant l’esperit científic i l’observació. Sens dubte, ha estat una activitat molt enriquidora i significativa.
Moltes gràcies, Ànnia!
L’alumnat de 1r d’ESO de l’IE Oliana torna un any més a organitzar la jornada d’intercanvi de roba de segona mà!
Aquest any la data assenyalada és el 14 de març! Estaran a la plaça 1 d’Octubre (Davant l’Ajuntament d’Oliana) de les 10:00 fins a les 13:00 h.
Aquesta jornada té l’objectiu de fomentar la reutilització de roba i l’intercanvi de roba de segona mà entre els ciutadans per tal de reduir el malbaratament de recursos. Hem estat investigant i la producció de roba contamina el planeta anualment a uns nivells impensables. Per exemple, es necessiten aproximadament 2.700 litres d’aigua per produir una sola samarreta de cotó; a més és responsable d’aproximadament el 20% de la contaminació mundial d’aigua potable.
Sota l’eslògan: “De roba donada a moda triada” aquesta jornada té per objectiu cuidar la terra, i al mateix temps, gaudir de renovar l’armari!
Per participar d’aquesta jornada es pot portar roba que ja no s’utilitza als punts de recollida: Ajuntament d’Oliana, IE Oliana, al Pavelló i al Casal de Jubilats. Allí hi haurà unes caixes del 9 al 27 de febrer on podreu dipositar la vostra roba complint aquests requisits: amb bosses tancades, i dintre de cada bossa s’ha de posar el nom complet, telèfon de contacte i/o correu electrònic.
Cada peça de roba donada en bon estat us genera uns punts que se us entregaran el dia de la Jornada amb els que podreu venir a adquirir peces de roba.
Podeu donar tota classe de roba: pantalons i faldilles, camisetes, jerseis, vestits, jaquetes, dessuadores, bufandes i gorros, complements…
També acceptem roba de la llar: cortines, llençols, estovalles…
I prioritzem i puntuem molt alt les donacions de roba d’infants, i sobretot, de roba de bebè!
Així que si voleu renovar l’armari, ja ho sabeu! Prepareu aquella roba que ja no utilitzeu i porteu-la a un punt de recollida, el dia de la jornada us donarem els vostres punts i podreu adquirir nous models per al vostre look!
I per aquelles persones que volen participar el dia de la jornada i que no tenen punts, no us preocupeu! Podreu adquirir-los directament aquell dia a un preu molt baix i emportar-vos molta roba cap a casa!
US HI ESPEREM!
L’alumnat d’ESO, amb l’acompanyament de la resta de l’institut, van fer una visita molt especial a Barcelona el passat 5 de novembre: va visitar la Sagrada Família.
L’experiència va ser molt enriquidora, ja que van fer una visita guiada per gairebé tota la Basílica on els alumnes van descobrir molts del símbols que Gaudí va plasmar en la seva obra, a més de conèixer la història d’aquest monument on trobem parts declarats Patrimoni de la Humanitat per l’UNESCO, com són la seva cripta i la façana del Naixement.
El passat dimarts dia 28 d’octubre l’Institut Escola d’Oliana va rebre la visita dels bombers degut a que vam fer un simulacre d’incendi.
El simulacre va consistir en un accident al laboratori a la planta baixa. Es va simular que s’havia barrejat amoníac i àcid clorhídric al laboratori i va generar clorur d’amoni, provocant un incendi que va inundar de fum, entre altres llocs, el passadís de secundària.
Al rebre la senyal sonora d’alarma, l’alumnat de 1r d’ESO va identificar que era la indicació de confinament i, per tant, van tancar portes, van desendollar de la red aparells electrònics i van romandre a l’aula fins a nou avís.
Als minuts van arribar els bombers, van assegurar el centre educatiu i van anar per les aules indicant que el perill havia passat.
Finalment cal dir que va ser una experiència necessària on l’alumnat de 1r d’ESO va actuar correctament.
