Per celebrar l’últim dia del segon trimestre els alumnes d’infantil hem fet la Mona, amb plomes, pollets, xocolata i tot d’ingredients boníssims. Després de fer de cuiners, ens l’hem menjat i estava molt bona.
I després del pati ens hem tornat pintors i pintores, i hem creat una obra d’art amb xocolata desfeta.
Ha estat un dia genial!!!
Els alumnes d’infantil hem fet una sortida de tot el dia al Dinosfera a Coll de Nargó.
Hem descobert els dinosaures i moltes de les seves curiositats, i per acabar hem creat una petjada.
Ha estat un dia genial, hem aprés moltes coses i gaudit del dia amb tots els companys i companyes.
El centre aquest curs participa del Projecte Liceu Aprèn i aquest mes ens han vingut a fer uns tallers al centre, ha estat genial. Hem escenificat amb gest i moviment una opera molt famosa: la Cuina de Rossini.
Aquest segon trimestre hem gaudit de quatre nous ambients que ens han encantat.
Ens hem disfressat a l’ambient d’expressió, hem descobert els Tale Bots a l’ambient de robòtica, hem construït amb elements naturals a l’ambient de peces soltes, i hem fet colònia o bossetes d’olor a l’ambient de les tramentinaires.
Ja tenim ganes de conèixer els ambients del tercer trimestre!!!!
Però quina meteorologia la d’aquest hivern!! Després de setmanes veient ploure hem pogut tornar a gaudir dels “patis” assoleiats!!! I, ens hem adonat que fins ara no havíem compartit amb vosaltres com ens organitzem al cicle d’educació infantil aquesta franja horària.
A l’Institut-Escola disposem de cinc espais per fer l’esbarjo. Nosaltres visitem el sorral i la pista dos dies a la setmana; al parc/castell hi anem un. Us compartim el referent d’aula on revisem a on anem cada dia.
El passat dimarts 3 de febrer, l’alumnat d’Educació Infantil del nostre centre va participar en un taller musical participatiu organitzat per Montse Vallejo, de Música i família.
Aquesta activitat s’ha emmarcat dins del projecte musical del centre, amb l’objectiu de fomentar l’expressió corporal i musical, el treball cooperatiu i la participació activa dels infants, a través d’una experiència vivencial i lúdica.
Les propostes del taller es van adaptar a cada nivell. L’alumnat d’I3 es va endinsar en el món sonor del nostre entorn natural mitjançant el conte “En Pep i la pluja”, tot combinant sons, expressió corporal i dinàmiques cooperatives. L’alumnat d’ I4 i I5, a través del conte “Què passa al bosc”, van descobrir els animals que viuen al nostre planeta tot treballant les qualitats del so amb el suport de titelles i instruments musicals.
Aquest taller ha estat una experiència molt enriquidora per a l’alumnat, que ha pogut gaudir de la música com a eina d’expressió, comunicació i aprenentatge compartit.
Aquest gener, a la classe d’I5 hem experimentat amb els colors de l’hivern d’una manera ben especial! A través de pipetes i pintura diluïda amb aigua, hem observat com les gotes que deixàvem caure anaven creant formes i barreges sorprenents. Ens ha encantat veure com els colors es transformaven i es combinaven damunt del paper!
Aquesta activitat ens ha permès treballar l’observació, la motricitat fina i la creativitat, tot connectant amb els tons suaus i freds d’aquesta estació. Ens ho hem passat molt bé i hem creat veritables petites obres d’art hivernals!
Aviat acabarà el primer trimestre i a classe continuem amb el nostre aprenentatge. Propostes com ara el grafisme creatiu, el projecte de la Zaha Hadid o les entrades relaxades formen part del nostre dia a dia.
Aquest mes de novembre els alumnes d’infantil hem fet una sortida per l’entorn del centre per descobrir el paisatge i els elements de la tardor. Hem gaudir d’allò més!!!
Ja hem posat en marxa els racons de llengua i conceptes matemàtics. És una manera d’aprofitar la nostra capacitat lúdica per abordar els diferents aprenentatges.
En parella o en petit grup juguem, manipulem, fem hipòtesis, experimentem i verbalitzem.
Aquest mes d’octubre al racó de llengua hem investigat contes amb el LUPI, hem elaborat llistes i hem jugat amb les lletres de l’abecedari. Al racó de matemàtiques hem fet simetries, patrons amb multicubs i probabilitat amb daus.
Estem desitjant noves propostes!
