Gràcies a les nevades de l’hivern, aquest any sí que hem pogut gaudir de valent a Tuixent!
Els dies 23 de febrer i 3 de març l’alumnat de cicle inicial i cicle superior hem realitzat el curset d’esquí nòrdic anual. Hem trobat molta neu i en molt bones condicions, hem gaudit d’uns paisatges molt bonics i hem pogut baixar pel Tallafocs i tot!
Acomiadem l’hivern recordant aquests dies fantàstics a la neu.
El passat dia 25 de febrer tot l’alumnat de primària del centre va realizar una sotida al Liceu de Barcelona. Juntament amb altres alumnes de la nostra comarca, van poder gaudir de “La cuina de Rossini”, una òpera adreçada al públic infantil.
Aquesta activitat forma part del projecte “Liceu als centres” que pretén apropar als infants a la cultura. Per a la majoria dels alumnes, era el primer cop al Liceu i van gaudir molt de l’obra i dels tallers posteriors, on van poder conversar amb alguns dels actors i actrius.
Aquí us deixem un vídeo amb imatges de la jornada.
El dimecres 28 de gener, els i les alumnes de 5è i 6è de Primària i de 1r i 2n d’ESO van viure una experiència musical molt enriquidora gràcies a un taller de percussió conduït pel grup Batiyaye, amb la participació de Pau Puig i Marcel Lázara, antics membres del grup Txarango.
Aquesta proposta forma part del projecte musical del centre i té com a finalitat potenciar la participació activa de l’alumnat, el treball en equip i l’expressió a través del cos i la música. Mitjançant diferents dinàmiques rítmiques, es van treballar aspectes com la coordinació, el moviment, el sentit del ritme i la cohesió del grup.
Durant el taller, l’alumnat va poder descobrir i experimentar amb els instruments característics d’una batucada, tot afavorint el desenvolupament de la creativitat, l’autoestima i la confiança personal.
La valoració de l’activitat va ser molt positiva: els nois i noies van gaudir molt de l’experiència, mostrant una gran motivació, entusiasme i ganes de participar en tot moment.
El passat 12 de novembre, l’alumnat de 4t, 5è i 6è de l’IE d’Oliana va gaudir d’una sortida cultural a Barcelona per conèixer de prop un dels espais més emblemàtics del modernisme català: el Parc Güell.
Dies abans de la sortida, a l’escola vam treballar la figura d’Antoni Gaudí, aprofundint en la seva trajectòria, el seu estil arquitectònic i el llegat que ha deixat a la ciutat. Aquest treball previ va permetre que els infants arribessin al parc amb una mirada curiosa i ben orientada.
En arribar al Parc Güell, vam realitzar una petita xerrada introductòria, que ens va ajudar a situar-nos i entendre millor el context de l’obra. Tot seguit, cada grup va començar l’exploració dels diferents espais del parc. Mentre descobrien els racons més singulars i els punts d’interès, l’alumnat anava responent les preguntes d’un dossier de treball pensat per afavorir l’observació, la interpretació i la connexió amb els continguts treballats a l’aula.
A la tarda, vam completar la jornada amb una visita al Maremagnum, on els infants van poder gaudir d’una estona agradable abans de tornar cap a Oliana.
Ha estat una sortida molt enriquidora i interessant, que ha permès reforçar aprenentatges, despertar curiositats i viure de prop el geni de Gaudí en un entorn privilegiat.
El passat 9 d’octubre, l’alumnat de 5è i 6è de Primària de l’IE d’Oliana va tenir l’oportunitat de participar en un taller de ball de bastons, organitzat per l’associació Ara i Sempre i amb la visita d’Adrià Ortiz.
Gràcies a aquest taller, l’alumnat va poder experimentar i aprendre balls de bastons tant tradicionals com moderns, mostrant així la transversalitat que pot tenir aquesta disciplina. Va ser una jornada molt gratificant, que l’alumnat va viure de manera molt positiva i que va despertar la seva curiositat per aquest ball típic català.
Des de l’escola valorem molt positivament aquest tipus d’activitats, que fomenten la cultura popular, el treball en equip i el respecte per les tradicions del nostre país.
Hem iniciat amb il·lusió el nou curs escolar! Estem molt contents/es de retrobar-nos i de començar aquest camí ple d’aprenentatges, experiències i moments per compartir. Donem la benvinguda a tot l’alumnat, famílies i mestres: desitgem que aquest curs sigui enriquidor i ple d’oportunitats per créixer junts/es.
El 21 de març els i les alumnes de 6è de l’IE d’Oliana vam representar l’obra de teatre ‘’El zoo d’en Pitus’’ al Pavelló Francesc Betriu d’Oliana.
Aquesta representació de teatre es va fer per recaudar diners per el viatge de final de curs. A part… Llegeix més»
Aquest mes de febrer els nens i nenes de sisè han fet la disfressa de carnaval. Les nenes es disfressen de Frida Kahlo i els nens de “mariachis”.
Ens disfressem de Frida Kahlo perquè és l’artista que ens va tocar a inici de curs del projecte… Llegeix més»
Aquest mes de gener els alumnes de sisè de primària hem començat a fer un projecte de robòtica. A l’escola tenim unes caixes de material de robòtica noves. Entrant a una aplicació que es diu Lego Spike ens expliquen com funcionen els motors (els sentits). Ho fem perquè la Laura, la nostra mestra de medi, ha fet un curs de robòtica durant les vacances de Nadal i ara ens explica com funcionen. Ens ha dit que, aquest trimestre, haurem de fer un robot per grups.
Slavic Bruma i Gabriela Carbune
Al llarg dels últims dies l’alumnat de 6è de l’IE Oliana, ha realitzat diferents activitats relacionades amb el Nadal. A l’àrea de llengua catalana han descobert l’origen de diferents elements tradicionals emmarcats en la celebració del Nadal. A través d’una lectura, han descobert l’origen de l’arbre de Nadal, les campanades, els torrons, l’Home dels nassos, el Pare Noel, els Reis d’Orient etc. Des de l’àrea d’anglès també hem volgut treballar aquesta festivitat celebrada arreu del món. Per aquest motiu els/les alumnes han après el vocabulari típic de les festes nadalenques en anglès. Posteriorment, han participat en un joc de preguntes i respostes a través de l’aplicació Kahoot. També han realitzat diferents jocs interactius relacionats amb pel·lícules que tenen a veure amb el Nadal. Han vist fragments de la primera pel·lícula de Harry Potter i de “Home alone”. Durant el visionat d’aquests vídeos l’alumnat havia de respondre diferents preguntes en anglès relacionades amb el que succeïa a la pantalla. Al final d’aquest article podeu consultar diferents enllaços per accedir a aquestes activitats. A plàstica han fet decoracions de Nadal i les han penjat a l’aula i al passadís de l’escola. Per últim, tota la classe ha participat en la celebració de l’amic invisible. Cada alumne/a ha fet i ha rebut un regal de Nadal. Han estat unes activitats molt divertides i enriquidores.
A continuació podeu veure algunes fotografies de la jornada en que es va realitzar l’amic invisible.
