Aprenem jugant: Nous reptes i jocs de taula a l’escola

A la nostra escola estem convençuts que el joc és una eina que ajuda en l’aprenentatge. Per això, ens fa molta il·lusió compartir amb vosaltres que els alumnes de quart ja estan gaudint de nous jocs de taula que potencien el pensament lògic, la creativitat i la resolució de problemes.

Aquesta nova col·lecció ha estat possible, en gran part, gràcies a una dotació de fons europeus, destinada a millorar els recursos educatius i a fomentar les competències entre l’alumnat.

Veure els nens i nenes concentrats, col·laborant i buscant solucions a través d’aquests

Poemes de Jacques Prévert

Els alumnes de 3r i 4t d’ESO han llegit i il·lustrat alguns poemes de Jacques Prévert. Hem treballat l’expressió del passat en francès i hem creat un petit mural.

Però qui era Jacques Prévert? Jacques Prévert va ser un poeta francès que va néixer en una família on la cultura era molt important. A la seva mare li encantava llegir i el seu pare era crític de teatre. Com a poeta, va publicar Paroles, la seva obra més coneguda. Però també és reconegut com a dramaturg i guionista. Va morir a Teloché, França, l’11 d’abril de 1977.

Detectius: descobrim els secrets dels textos

L’alumnat de 3r de primària ha participat en una dinàmica d’aula centrada en la comprensió lectora, aprenent a identificar i classificar diferents tipus de preguntes dins d’un text. A través d’activitats guiades i participatives, han descobert estratègies per entendre millor què se’ls demana en cada cas. Posteriorment, han rebut una plantilla de suport visual que els ajudarà a reconèixer i resoldre les preguntes de manera més autònoma. Aquesta eina els permetrà consolidar els aprenentatges i avançar amb més seguretat en la lectura comprensiva.

Els vitralls de 2n d’ESO

L’alumnat de 2n d’ESO ha realitzat una activitat molt especial a l’aula relacionada amb el que estem treballant a Ciències Socials sobre l’estil gòtic i l’Edat Mitjana. Inspirant-nos en els vitralls de les catedrals, hem creat els nostres propis vitralls per decorar les finestres de la classe.

Per fer-los, hem utilitzat plàstic de folrar llibres i una pintura que hem elaborat nosaltres mateixos amb silicona freda i colorants alimentaris. Ha estat una experiència divertida i diferent, on hem pogut experimentar i deixar volar la creativitat.

A més de passar-ho bé, aquesta activitat ens ha ajudat a entendre millor com era l’art gòtic, connectant el que estudiem amb una experiència pràctica. També hem treballat la paciència, la concentració i el treball en equip.

Creiem que és important aprendre fent, i activitats com aquesta ajuden l’alumnat a implicar-se més i a gaudir del procés d’aprenentatge. El resultat final, amb els vitralls decorant l’aula, ens omple d’orgull i dona vida al nostre espai.

Jornada Intercambia i Cuida Oliana

L’alumnat de 1r d’ESO va participar el dissabte 14 de març en el mercat d’intercanvi de roba del projecte “Intercambia i Cuida Oliana”. Tot i que la jornada va començar amb una mica de pluja, això no va impedir que l’activitat fos tot un èxit.

Durant el matí es va intercanviar molta roba, en un ambient molt positiu i de col·laboració. L’alumnat va poder viure en primera persona una experiència vinculada al consum responsable i a la sostenibilitat, donant una segona vida a peces de roba.

La jornada va anar molt bé i tant l’organització com els participants en fan una valoració molt positiva. Des del centre volem agrair la implicació de totes les persones que hi van participar i van fer possible aquest dia tan especial.

AQUEST ANY SÍ !!!

Gràcies a les nevades de l’hivern, aquest any sí que hem pogut gaudir de valent a Tuixent!

Els dies 23 de febrer i 3 de març l’alumnat de cicle inicial i cicle superior hem realitzat el curset d’esquí nòrdic anual. Hem trobat molta neu i en molt bones condicions, hem gaudit d’uns paisatges molt bonics i hem pogut baixar pel Tallafocs i tot!

Acomiadem l’hivern recordant aquests dies fantàstics a la neu.

Alumnes de l’I.E. d’Oliana participen en el certamen de lectura en veu alta a la Seu d’Urgell

El passat dijous 5 de març, diversos alumnes de l’I.E. d’Oliana van participar en un certamen de lectura en veu alta celebrat a la Seu d’Urgell. L’activitat va reunir estudiants de diferents centres educatius de l’Alt Urgell, amb l’objectiu de fomentar el gust per la lectura.

Durant la jornada, els participants van llegir fragments d’obres literàries davant del públic i del jurat, demostrant la seva capacitat interpretativa, la bona dicció i el treball previ realitzat a l’aula. L’experiència va ser molt enriquidora per a l’alumnat, que va poder compartir la seva passió per la lectura amb altres estudiants del territori.

Des del centre es valora molt positivament la participació en aquest tipus d’iniciatives, que promouen la cultura, la confiança a l’hora de parlar en públic i l’estima pels llibres.

Felicitem tots els alumnes participants per la seva implicació i l’esforç!

REFERENTS FEMENINES

Amb motiu de la celebració del dia 8 de març, Dia Internacional de les Dones, els estudiants de CFGM i CFGS hem proposat participar en una activitat de sensibilització per fomentar la reflexió i el reconeixement del paper fonamental de les dones en les nostres vides.

Al llarg de la història, les dones han patit una invisibilització constant. Amb aquesta proposta hem volgut homenatjar-les posant en valor les seves aportacions essencials al nostre dia a dia. Durant la setmana prèvia al 8 de març hem anat rebent imatges d’una dona referent, amb un breu comentari on s’explicava el motiu pel qual aquella dona és admirada.

Al hall de l’ entrada de l’institut-escola s’han visualitzat les referents femenines: dones del nostre entorn proper o llunyà com mares, germanes, àvies, professores, entrenadores, artistes, científiques… o altres figures significatives.
A continuació us convidem a conèixer les nostres referents.

L’alumnat de 3r d’ESO participa en la xarrada Trividrogues

El passat 27 de febrer, l’alumnat de 3r d’ESO de l’IE d’Oliana va participar en una interessant activitat preventiva anomenada Trividrogues. Aquesta xarrada va tenir com a objectiu principal conscienciar els joves sobre els perills i les greus conseqüències associades al consum de drogues. És per això que se’ls va oferir informació objectiva i eines perquè puguin prendre decisions responsables i cuidar la seva salut.
Per fer l’aprenentatge més dinàmic i participatiu, l’activitat va culminar amb un joc de trivial on els i les estudiants van poder comprovar allò que havien après. Mitjançant una competició de preguntes i respostes relacionades amb la temàtica tractada, l’alumnat va poder posar a prova els coneixements adquirits, desmentir mites molt estesos sobre les addiccions i resoldre els seus dubtes de manera totalment interactiva.