Teatre en francès, 4t ESO

Avui, 16 de febrer, els alumnes de l’optativa de francès han gaudit d’una petita peça teatral, Emilia arrive à Paris, a l’ auditori Barrades de l’Hospitalet de Llobregat.

Englist Theatre Company al centre

Avui, 15 de febrer, hem gaudit de l’obra de teatre en anglès “Digital Twin” al nostre centre per l’empresa English Theatre Company.

Els actors, Lorenza d’Escòcia i Chris i Sam d’Anglaterra, han representat una divertida història sobre Elliot i el seu bessó digital on els mateixos alumnes han estat els protagonistes de l’obra en molt moments.

Finalment, han pogut fer preguntes als actors i així practicar l’anglès de forma més espontanea.

We’ve enjoyed the shows so much!

Mercat d’economia 4t ESO

El 14 de febrer, els i les estudiants de l’optativa d’Economia de 4t d’ESO han organitzat un mercat per a la resta de l’alumnat, on han posat en pràctica els conceptes treballats durant el curs.

S’hi podien trobar productes com colònies, cacao labial, anells, penjolls i arrecades i articles tecnològics.

Projecte de 1r d’ESO – Teatre i circ

Els projectes de 1r d’ESO ja han arribat al seu equador i, des del projecte de teatre i circ, volem compartir amb vosaltres les obres realitzades pels dos primers grups. 

Es van estrenar amb nosaltres els alumnes de 1r A, amb Dos monos muy monos en el Santicirco nº 57, on explicaven la història de dos micos que van escapar-se de casa i van arribar a un circ. Van acabar tan meravellats amb el que van veure, que s’hi van quedar a viure i treballar allà!

A 1rB, el projecte va començar un mes abans de Nadal i això va inspirar l’alumnat per crear Cómo el Grinch NO robó la Navidad, una obra que ens mostrava la història dels elfs Theo i Kori infiltrant-se en un circ per fugir del Grinch i poder salvar el Nadal.

A les dues obres, els alumnes han pogut mostrar les seves habilitats artístiques i creatives. A més del diàleg i la representació teatral, també han preparat emocionants números de circ que han après i practicat amb dedicació.

Esperem que us agradin!

Sortida al teatre, 3r i 4t d’ESO

Avui, 5 de febrer, els i les alumnes de 3r i 4t d’ESO han gaudit d’una jornada poètica i musical a l’Auditori Barradas de l’Hospitalet.

Amb l’obra “Verso a verso… y música urbana” han pogut explorar les etapes més trascendentals de la literatura castellana amb poemes interpretats sota ritmes contemporanis com el rap, el trap, el soul, el hip-hop… Ha estat una experiència molt enriquidora!

Projecte europeu eTwinning sobre els castellers

Força, equilibri, valor i seny.

Avui 2 de febrer els alumnes de 3B, amb motiu d’enriquir-se en el projecte europeu eTwinning sobre els castellers com a patrimoni cultural immaterial de la UNESCO, han gaudit d’un taller gràcies a la colla de castellers d’Esparreguera.

El cap de colla Joel i en Sergi ens han explicat l’origen d’aquesta tradició. Després hem fet de castellers i hem après a fer una pinya, a posar-nos les faixes i hem fet castells senzills. Una experiència fantàstica!

Amunt el teló! 1r ESO

Els alumnes de 1rA d’ESO han visitat el 30 de gener els seus companys de 1r i 2n d’educació primària per mostrar una nova versió sense masclisme dels contes tradicionals 📚.

La nostra ventafocs no perd la sabateta de vidre🥿, la Bèstia és convidada pel pare de Bella 🌹 a casa d’ell i el Sirenet 🧜‍♂️no perd la seva identitat per una dona.

Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat

Avui, 25 de gener, cinc alumnes de 4t d’ESO (la Judith, la Jana, la Nekane, el Pau i la Jordina) participen a la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat, que organitza la Xarxa Vives d’Universitats.

La fase local es duu a terme a diferents universitats. L’Institut Sant Andreu participem com equip a la Universitat Pompeu Fabra, els dies 25 i 26 de gener.

La fase final se celebrarà del 14 al 17 d’abril a la Universitat Jaume I de Castelló.

Sortida 4t ESO a Sitges

Dimecres, 24 de gener, L’alumnat de 4t ha visitat el Cau Ferrat i el Museu Maricel, a Sitges.

Allà han vist l’exposició «Una mirada feminista», on els guies han fet un recorregut per la pintura, des del Romànic al Noucentisme.

A més, els alumnes han pogut aportar el seu punt de vista i coneixements sobre el Modernisme.