Segur que, com a alumne d’ESO, aquest curs tens molts bons propòsits. Comença per demostrar que ets un alumne que respecta la diversitat lingüística i que domina més d’una llengua de manera fluïda. Com cada any et proposem ser un dels ALUMNES PLURILINGÜES de la teva aula. Si curses ESO podràs obtenir 0,5 punts més en les assignatures de llengua.
Per ser candidat només has de fer el següent:
- Respon el repte que et formulem a continuació i envia’n la resposta mitjançant un comentari a aquesta notícia. Has de posar el nom, cognoms i curs al comentari.
- Adreça’t en català a tot el professorat, excepte als docents de castellà i d’anglès, a qui t’hauràs de dirigir en aquestes respectives llengües.
Si fas bé el repte, passaràs a ser candidat a alumne plurilingüe. Llavors, tots els docents del teu curs decidiran si has complert els requisits per ser l’alumne plurilingüe d’aquest primer trimestre (si t’hi has adreçat en català, castellà i anglès) i, per tant, si mereixes rebre el 0,5 punt extra a les matèries lingüístiques.
El repte que et proposem és el següent:
- Mira el vídeo Ensenya’m en català, no m’excloguis!.
- Explica de què tracta el vídeo i després proposa què podem fer, com a alumnes, per evitar la discriminació lingüística i fer que tothom se senti inclòs, dins i fora l’institut.
- Posa el teu nom, cognoms i curs al comentari.
Tens temps per resoldre el repte fins el dia 30 de novembre. Molta sort!
El vídeo tracta de què hi ha molts alumnes que no són natius d’aquí i que quan els parlen en comptes de fer-ho en català ho feien en castellà. I aquest vídeo està fet per conscienciar als professors i alumnes de Catalunya a no excloir d’aquesta llengua a aquests alumnes. Com a alumnes crec que l’única, cosa que podem fer és intentar conscienciar als professors que fan això i parlar amb ells en català quan toca. I si aquesta persona vol practicar més el català o és sent més còmode parlant-ho també parlar-li fora de l’institut.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Salma el Mekrani el Alami 4t B
El vídeo titulat Ensenya’m en català, no m’excloguis! Tracta sobre la importància d’utilitzar el català com a llengua d’acollida. Mostra que ningú s’ha de sentir malament o exclòs per la llengua que parla, i que el català pot servir per unir les persones, i no per separar-les.
Els alumnes podem evitar la discriminació lingüística i fer que tothom se senti inclòs, dins i fora l’institut, respectant totes les llengües, animar a parlar en català, fer servir el català en el passadís i en el pati i fer activitats en català.
Aitana Paniagua Muñoz
4rB
El vídeo tracta de com la gent d’altres llocs o gent d’arrels no catalanes, en estar estudiant aquí en Catalunya, són tractats de manera diferent quan aquestes persones només tracten d’adaptar-se a la nostra llengua. Parlen sobre com es veuen afectats per professors o activitats o companys que no els veuen capacitats, en canvi, són totalment capaços de fer el mateix i més.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Hola, em dic Lily Kate Humphrey i soc una alumna de 4t B. El vídeo de “Enseya’m català, no m’excloguis!” tracta sobre la importància de la llengua catalana, i que s’hauria de parlar amb tothom encara que no siguem natius. Quan arriben nous companys i deixem de parlar català davant seu pensem que els estem fent un favor, però en realitat no és així, perquè d’aquesta manera ells no acaben aprenent l’idioma ni tenen gaires oportunitats de fer servir-la.
Algunes propostes que faig que podrien ajudar a emprendre el català son primer de tot parlar amb tothom en català, sigui a l’hora del pati o dins de la classe, especialment amb companys que els hi costi parlar-lo. A continuació, jugar a jocs en català trobo que és d’ajuda a fer que el nostre nivell de català pugi. Crear pòdcasts o vídeos podria ser una manera divertida i encantadora. Finalment per motivar a la gent a aprendre aquesta llengua podríem crear cartells arreu de l’institut que hi hagi escrites frases motivadores per continuar aprenent.
El Vídeo es tracta que hi han alumnes que parlen en català, però quan un alumne parla en castellà, en aquell moment la gent parla en català.
Per evitar la discriminació lingüística i fer que tothom se senti inclòs, dins i fora de l’institut, cal respectar i valorar totes les llengües que parlem.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
El video tracta de nens i nenes que tenen altres nacionalitats per això no se’ls parla en català, però en el video aquests nens demostren que no perque siguin d’altres paísos no han de saber català, i aclaren que ells si saben.
Al final d’aquest video reclamen que no els excloguin del català només per el fet de ser d’altres paisos, i demanen que se’ls ensenyi amb el català.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Xesco Amaya Fernández
2n D ESO
El vídeo parla sobre alumnes que pensen que el català ja no s’ensenya, que alumnes han perdut el seu nivell de català, altres que ja no l’escolten o que a l’institut es parla poc. Que poden començar el dia parlant català, però quan algú canvia el tema al castellà, tothom canvia. També parla sobre que els professors han de ser referents, han de parlar-ho perquè no es perdi, perquè sinó, probablement ens quedarem sense llengua. No hem de canviar la llengua quan parlem amb algú, hem d’ensenyar, hem d’ajudar si fa falta. Però si no, al final, acabarem perdent el català. Tampoc hem de jutjar a algú per com és i canviar l’idioma perquè és d’on és. Sigui de fora o sigui de dins. Perquè tothom, ha de tindre una oportunitat d’aprendre aquesta bonica llengua que tenim.
Xesco Amaya Fernández
2n D ESO
El vídeo tracta sobre alumnes que expressen que ja no senten el català, que abans es parlava amb amics, amb els professors i professores, alguns expressen que han perdut el seu nivell de català, que podien començar en català la classe i acabaven en castellà. Això és preocupant, ja que hem de mantenir la llengua, vinguem d’on vinguem. Tampoc hem de jutjar a algú per on vingui i parlar en castellà perquè és més fàcil, s’ha d’ensenyar, ens hem d’equivocar tant nosaltres com ells. Els professors han de ser referents, i intentar transmetre-ho el màxim possible. Perquè el català, és una bonica llengua i ha de ser per tothom. No només per la gent que ha nascut a Catalunya i la seva família és catalana. Perquè si no l’ensenyem a la gent que ve, als joves, i a la gent, no el mantindrem. I quan una llengua es perd, costa molt recuperar-la.
Hola, em dic Max i sóc alumne de 4r A. He vist el vídeo Ensenya’m en català, no m’excloguis! i diu que hem de respectar el català i totes les llengües. Ningú no s’ha de sentir deixat de costat. Per ajudar, podem respectar totes les llengües, ajudar els companys i fer que tots se sentin bé a l’institut.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falta una proposta més concreta per evitar la discriminació lingüística (com ho podem fer perquè tothom se senti bé a l’institut en qüestions de llengua?), no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Hola, em dic Cristian Kolli Vizi i soc alumne de 4t C.
El vídeo “Ensenya’m en català, no m’excloguis!” explica que és important parlar català amb tothom, fins i tot amb els qui encara no el dominen bé. Moltes vegades canviem al castellà pensant que els ajudem, però això fa que no puguin practicar ni aprendre i que se sentin exclosos.
Com a alumnes, podem parlar sempre en català, ajudar els companys nous i fer activitats que animin a utilitzar la llengua. Així tots ens sentirem inclosos i contribuirem a cuidar i promoure el català dins i fora de l’institut.
Juan Esteban Martínez
4tC
El vídeo “Ensenya’m el català, no m’excloguis!” tracta d’una iniciativa d’alumnes de diversos orígens expressen la seva experiència lingüística a l’institut i volen que els parlin en català, perquè no se sentin exclosos lingüísticament.
Amb tot això, crec que com a alumnat hauríem de respectar la diversitat lingüística i donar suport a qui té menys domini del català.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten propostes concretes per evitar la discriminació lingüística (què podem fer per respectar la diversitat lingüística?), no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
El vídeo “Ensenya’m en català, no m’excloguis!” parla de com és important parlar en català i no canviar de llengua només perquè pensem que algú no l’entén. Ens ensenya que, si deixem de parlar en català, el fem més feble i potser fem que algú se senti malament o exclòs. Jo penso que com a alumnes, podem evitar això parlant sempre en català, ajudant els companys que estan aprenent català i intentar que tothom se senti inclòs i ningú se senti diferent per la llengua que parla.
Nom i cognoms: Sareen Kaur Singh
Curs: 4tB
Nom i cognoms: Yeray Méndez Porcel
Curs i grup: 4t C
De què tracta el vídeo?
El tema principal d’aquest vídeo, titulat “ensenya’m en català, no m’excloguis!”, és com n’és d’important fer servir el català com a llegua d’acollida, ja que s’està perdent. Cada cop es parla menys, ja sigui als instituts, al carrer o a casa. Un dels principals motius d’aquest problema és que el català es deixa d’utilitzar per acollir a gent nova, pensant que els estem ajudant, però en realitat, estem perjudicant-los a ells i a nosaltres mateixos. Si això segueix sent així el català s’acabarà perdent, i això no pot ser, ja que és una llengua igual d’important que la resta.
Què podem fer, com a alumnes, per evitar la discriminació lingüística i fer que tothom se senti inclòs, dins i fora l’institut?
Proposo que, per evitar la discriminació lingüística, respectem totes les llengües, ja que no hi ha llegües millors o més importants que altres. També, per no perdre el català recomano parlar-lo el màxim possible. Sé que és difícil parlar-lo amb els amics o a casa si no ets natiu, però hem de fer un esforç i fer-lo servir a classe encara que sigui. Si el parlem a les hores que no siguin d’assignatures com castellà o anglès, acabem ajudant de totes maneres.
Hola, em dic Cristian Kolli Vizi i sóc alumne de 4C. El vídeo “Ensenya’m català, no m’excloguis!” m’ha fet pensar en com d’important és parlar sempre en català, encara que hi hagi persones que no el dominin. A vegades, quan arriba algú nou i canviem d’idioma per ajudar-lo, pensem que fem bé, però en realitat no pot aprendre ni practicar el català.
Per això, crec que és important continuar parlant-lo amb tothom, tant a classe com al pati, i ajudar els companys que els costa més. També podem fer jocs, pòdcasts o vídeos en català per animar a la gent a parlar-ho.
Hola, em dic Luciano González i soc alumne/a de 4t A.
El vídeo Ensenya’m en català, no m’excloguis parla de la importància d’utilitzar el català amb tothom, encara que algunes persones l’estiguin aprenent. Ens mostra que, si deixem de parlar català per por d’excloure algú, en realitat no l’ajudem perquè així no pot aprendre la llengua.
Per evitar la discriminació lingüística, podem parlar més en català amb tots els companys, fer activitats o jocs en català i respectar totes les llengües que es parlen a l’institut. Així tothom se sentirà més inclòs.
El video tracta sobre que el catala es te que parlar mes perque estem a cataluya i es una llengua molt important, i la majoria parla castella.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada (de què tracta el vídeo?), hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística (què podem fer per evitar la discriminació lingüística?), no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Hola!,
soc Vera Fernandez de 1d’ eso.
En aquest video anomenat ‘Ensenya’m el català’ sobre això jo penso que tenen raó perquè haurien de parlar el català en classe i a fora.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada (a què et refereixes quan dius “sobre això”?), hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Ivan garcia d’1° ESO C
El vídeo tracta que la gent que ve d’un altre país i no sap parlar català no li ensenyen l’idioma i que hi ha tota la gent hem d’ensenyar-li l’idioma.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Hola, soc en Rafael Alves Pires de 1r C.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Marina Feliu Muñoz 1 °C el vídeo tracte de que la gen que ve de fora els parlen castellà i volen que els i parlin català.
Jo crec que els companys els haurien de parla català igual que els professors. I portar jocs en català.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Hola, soc l’alumnat Milan Fernández Van vugt de la classe de 1r C.
El vídeo es titula (Ensenya’m el català, no m’excloguis!).
Que diu al vídeo: Ja quasi no es parla el català als instituts de Catalunya, etc.
També parla que no hem d’excloure a la gent que li costa el català o no sap parla el català.
Conclusió: hem de respectar a la gent sigui com sigui o parli com parli.
Salutacions
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes més concretes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Gerard Llirinós Castro 1rC
El vídeo: Ensenya’m en català explica que als passadissos de l’institut es parla molt més altres idiomes que el català, per què? Hi ha gent que no sap parlar català, com a alumnes hem d’ajudar i ensenyar català a part dels mestres, sembla que els alumnes no podem ensenyar als demés, però no és veritat, al vídeo també surt gent d’altres països, i parlen català, això és perquè s’han esforçat a aprendre l’idioma i ara el defensen perquè a part del seu país d’origen també estan orgullosos/es de ser catalans/catalanes.
Per disminuir la discriminació lingüística hauríem d’aportar una mica tots perquè tothom pugui aprendre l’idioma que sigui, en aquest cas el català.
Lukas Fernández Van Vugt 4t B
El vídeo mostra com, quan arriba gent nova, sovint canviem al castellà pensant que els ajudem, però això els exclou i no els permet practicar ni aprendre.
Com a alumnes podem fer coses concretes: parlar sempre en català amb tothom a classe, al pati i als passadissos, oferir-nos per ajudar i corregir amb respecte els qui l’estan aprenent, posar cartells motivant als alumnes a parlar català a l’institut, entre d’altres. També és important que els professors siguin referents i mantinguin el català a l’aula. Així evitarem la discriminació lingüística i farem que tothom se senti inclòs.
Omar El Jaouhari El Alami 1r D
El Vídeo es tracta que hi ha alumnes que parlen en català, però quan un alumne parla en castellà, en aquell moment la gent parla en català.
Per evitar la discriminació lingüística i fer que tothom se senti inclòs, dins i fora de l’institut, cal respectar i valorar totes les llengües que parlem.
Arnau Fresquet Llorens
1rD
Aquest video tracta sobre que hi ha gent que per els seus origens o relogions sempre els parlen castellà.
Jo crec que que als pasadisos s’aria de parlar més calatlà i menys castellà amb els mestres hem d’ajudar i tot l’institud hem d’actuar.
No pot ser que domes parlem català a l’aula i al pati en castellà o altres idiomes.
No jutjis per si parla malament si ho itenta ja està bé com diuen els grans el més important és participar no guanyar.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada, hi falten les teves propostes per evitar la discriminació lingüística, no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important. Si vols, pots tornar a enviar la teva resposta abans del 30 de novembre.
Hola, em dic Sukhman Kaur i soc una alumna de 3r A. El vídeo “Ensenya’m en català, no m’excloguis” parla de com alguns alumnes deixen de parlar català al centre perquè sembla que no sigui útil o perquè els professors i companys canvien de llengua. Això fa que els nous alumnes no tinguin l’oportunitat de practicar-lo i sentir-se inclosos. El català no és només una assignatura, sinó una manera de créixer i de formar part de la nostra comunitat.
Per ajudar a que tothom pugui parlar català, com a alumnes podem parlar més en català amb tothom, jugar a jocs o fer activitats en català i ajudar els companys que els costa expressar-se. A més, podríem fer pòdcasts, vídeos o posar cartells amb frases que animin a aprendre i utilitzar el català. D’aquesta manera, tots, dins i fora de l’institut, podem sentir-nos inclosos i respectar la llengua de cada persona.
Pol Temprano 4r A
Aquest vídeo tracta sobre la diversitat lingüística, i com la gent que no és nativa de Catalunya es queixa del fet que quan els hi parlen, canvien l’idioma, ja que pensen que no saben parlar el català. Això els hi molesta, ja que a l’estar a Catalunya el que volen és aprendre l’idioma natiu i per aprendre, el més important és utilitzar-lo amb la gent que el sap parlar al 100%.
En conclusió, aquest vídeo està fet per conscienciar a les persones, que, tant és d’on siguis, si vols aprendre el català no hi ha impediments per fer-ho, i que sempre que t’ho proposis ho podràs aconseguir.
Em dic Mahe Grau Sánchez i soc de 4t B
En el vídeo veiem que alguns alumnes que estudien a Catalunya es queixen que per ser de fora la gent els hi parla en castellà en comptes de català, com si fos més fàcil.
Al principi ens expliquen que com a costum, encara que a classe es comenci a parlar en català ràpidament se substitueix pel castellà. Aquests estudiants volen aprendre i practicar la llengua del territori on viuen, però com ho poden fer si no ho fa ni la gent “nativa”?
Encara que és veritat que alguns professors li donen més importància que d’altres a la llengua que s’utilitza a classe nosaltres som els primers que hauríem de parlar en català tant dins com a fora de classe. Parlar la llengua a classe hauria de ser un mínim, i encara que s’intenta que sigui així, no s’aconsegueix.
Hauríem de fer una mica més d’esforç perquè és una cosa que cal mantenir, ja que és part de la cultura.
Pol Berlanga Caraballo 4r A
Aquest vídeo tracta sobre la diversitat lingüística, i com la gent que no és nativa de Catalunya es queixa del fet que quan els hi parlen, canvien l’idioma, ja que pensen que no saben parlar el català. Això els hi molesta, ja que a l’estar a Catalunya el que volen és aprendre l’idioma natiu i per aprendre, el més important és utilitzar-lo amb la gent que el sap parlar al 100%.
En conclusió, aquest vídeo està fet per conscienciar a les persones, que, tant és d’on siguis, si vols aprendre el català no hi ha impediments per fer-ho, i que sempre que t’ho proposis ho podràs aconseguir.
El teu comentari per ser candidat a alumne plurilingüe no ha estat acceptat per algun d’aquests motius: la resposta no és prou completa o argumentada (et falta explicar quines accions podem fer com a alumnes per evitar la discriminació lingüística), no hi ha ni el nom ni el curs i/o hi ha alguna falta d’ortografia/gramàtica important.
Noms i cognom: Mariia Viktoriia Kutuzova
Curs: 4t B
El vídeo “Ensenya’m el català, no m’excloguis!” parla de la importància de fer servir el català dins i fora de l’aula. Especialment, el català hauria de ser la llengua de benvinguda per incloure tant les persones natives com les persones d’altres cultures que parlen altres idiomes. Cal insistir que fora de les aules i els centres educatius també s’hauria de fer servir el català, perquè és la principal llengua la que els nouvinguts aprenen a l’aula i, per tant, que es parli en altres àmbits socials, ajudarà el seu aprenentatge i adaptació.
Com a alumnes, podem arribar a jugar un paper molt important en la discriminació lingüística, sigui per evitar-ho o per empitjorar-ho. Dit això, és important que els alumnes incloguem tothom per la persona que són i no per l’idioma que parlen ni d’on venen i els ajudem a aprendre i fer servir el català en tots els àmbits.
Noms i cognom: Mariia Viktoriia Kutuzova
Curs: 4t B ESO
El vídeo “Ensenya’m el català, no m’excloguis!” parla de la importància de fer servir el català fins i fora de l’aula. Especialment, el català hauria de ser la llengua de benvinguda per incloure tant les persones natives com les persones d’altres cultures que parlen altres idiomes. Cal insistir que fora de les aules i centres educatius també s’hauria de fer servir la llengua catalana perquè és l’idioma principal que els nouvinguts aprenen a la classe i, per tant, que es parli en altres àmbits socials ajudarà el seu aprenentatge i adaptació.
Com a alumnes, podem arribar a jugar un paper molt important en la discriminació lingüística, sigui per evitar-ho o empitjorar-ho. Dit això, és important que els alumnes incloguem tothom per la persona que són i no per l’idioma que parlen ni d’on venen i els ajudem a aprendre i fer servir el català en tots els àmbits.
Em dic Mahe Grau Sánchez i soc de 4t B.
En el vídeo veiem que alguns alumnes d’escoles catalanes es queixen que els seus companys no es dirigeixen a ells en català, sinó en castellà només pel fet de no haver nascut a Catalunya. Els estudiants expressen que encara que hi hagi una intenció de mantenir la llengua catalana a classe, un cop algú intervé en castellà tothom canvia com si fos més fàcil.
Estem tan acostumats a adaptar-nos al que creiem que és més fàcil per la gent de fora que no ens adonem que som nosaltres qui l’està evitant practicar i no ells.
En el cas del vídeo també es queixen dels professors que no intenten fomentar l’ús de la llengua, en canvi, nosaltres sí que tenim a alguns professors que ens-ho recorden, però no serveix de res si nosaltres no fem un esforç. A casa, cadascú parla la seva llengua, però a classe ens barregem tots, i per evitar que hi hagi una certa discriminació hauríem d’intentar parlar en català al pati o quan estem entre gent de la nostra edat.
Aina Sánchez Córtes 1r C
El vídeo “Ensenya’m el català, no m’excloguis” tracta que cada vegada parlem menys el català.
I la gent que no va néixer a Catalunya no li agraden que la gent es pensa que no sap català.
La meva proposta per parlar més el català és: parlar més el català fora de l’escola perquè no s’oblidi. També amb els amics inclús amb la família.
En conclusió, el vídeo fa que la gent segui conscient que no només els que són catalans de tota la vida sap el català.