Proves extraordinàries de 1r de Batxillerat – Dilluns 2, dimarts 3 i dimecres 4 de setembre

admin29/08/19  

L’alumnat amb matèries no superades de 1r de batxillerat en l’avaluació final del mes de juny, incloses les de cursos anteriors, disposa de l’estiu per assolir els objectius d’aprenentatge de les matèries pendents. La superació d’aquests objectius implica la recuperació de la matèria pendent i per aconseguir-ho es requereix la participació i superació d’un treball que l’estudiant realitzarà al llarg de l’estiu així com d’una avaluació final extraordinària que es realitzarà els dies 2, 3 i 4 de setembre, tal com es detalla en el calendari i l’horari que són disponibles tot seguit.

La qualificació de setembre de les matèries pendents és el resultat global obtingut a partir de la valoració de l’evolució de l’alumnat durant tot el curs escolar, de les activitats de recuperació que el professor/a li hagi encomanat a l’alumne/a realitzar al llarg de l’estiu i dels resultats obtinguts en les proves extraordinàries del mes de setembre. A partir d’aquesta valoració global es prenen les decisions respecte de la superació de les matèries pendents i sobre el pas de curs de l’alumnat.

Amb aquest document s’informa les famílies i s’emfasitza la seva participació en el procés educatiu dels seus fills o filles. A mitjans del mes de juny el tutor/a informarà les famílies en relació amb els resultats assolits pels seus fills o filles en l’avaluació final ordinària del mes de juny, sobre les activitats de recuperació proposades a l’alumnat que ha obtingut una avaluació negativa en algunes matèries i sobre les proves extraordinàries que aquest ha de realitzar.

A més d’aquest full informatiu disposeu d’un espai de batxillerat al Moodle del centre on s’indiquen les tasques i recomanacions a fer de cada matèria durant l’estiu per entregar al setembre i les orientacions relatives a les proves extraordinàries.

Programació General Anual del curs acadèmic 2019-2020

admin17/07/19  

En aquest apartat hi ha disponible la Programació General Anual (PGA) corresponent al curs acadèmic 2019-2020. En aquesta es recull la concreció de les prioritats, de les activitats i del funcionament del centre per al curs escolar 2019-2020, i dels diferents àmbits de l’autonomia del centre, d’acord amb el Projecte Educatiu del Centre (PEC) i amb el Projecte de Direcció (PdD). El curs acadèmic 2019-2020 és el primer en el qual presentem la Programació General Anual en format electrònic. Amb aquesta mesura facilitem que la informació arribi a la comunitat escolar.

PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 2019-2020
  1. Objectius generals, actuacions, indicadors i temporització (accés).
  2. Funcions dels càrrecs de coordinació (accés).
  3. Hores de reducció per càrrecs de coordinació (accés).
  4. Professorat i organigrama de centre (accés).
  5. Tutories o coordinacions per nivells (accés).
  6. Activitats extraescolars (accés).
  7. Matèries específiques de 1r, 2n i 3r d’ESO (accés).
  8. Matèries optatives/modalitat de 4t d’ESO  i batxillerat (accés).
  9. Organització curricular (accés).
  10. Educació per a la sostenibilitat (accés).
  11. Calendari del curs 2019-2020:
    • Calendari general del curs 2019-2020 (accés).
    • Calendari dels primers dies de setembre de 2019 (accés).
    • Calendari del mes de juliol de 2020:
      • El centre estarà obert els dies laborables de l’1 al 28 de juliol, ambdós inclosos.
      • El centre estarà tancat el dimecres 29, dijous 30 i divendres 31 de juliol.
      • Horari del personal docent durant els primers dies de juliol de 2020:
        • Referent normatiu: “Tot i que amb caràcter general, el mes de juliol es reserva perquè els professors puguin fer activitats de formació, la direcció del centre pot requerir la presència de professors els primers dies de juliol, en cas que es produeixin circumstàncies excepcionals que ho facin necessari”.
        • El professorat ha de deixar totes les tasques corresponents al curs 2019-2020 finalitzades el 30 de juny de 2020. Si algun docent té per finalitzar alguna tasca, per exemple alguna memòria, aleshores haurà d’assistir presencialment al centre el dia 1 de juliol de 2020 i posteriors fins finalitzar-les.
    • Calendari del mes d’agost de 2020: Tancat per vacances.
  12. Programa Intensiu de Millora (accés).
  13. Formació del professorat (accés).
  14. Pla d’impuls a la lectura:
    1. Llengua catalana (accés).
    2. Llengua castellana (accés).
    3. Idiomes (accés).
    4. Matemàtiques (accés).
    5. Tecnologia (accés).
    6. Ciències de la naturalesa (accés).
    7. Ciències socials (accés).
    8. Clàssiques (accés).
    9. Orientació educativa / Psicopedagogia (accés).
    10. Visual i plàstica (accés).
    11. Música (accés).
    12. Educació física (accés).
  15. Programacions globals dels departaments i seminaris:
    1. Llengua catalana (accés).
    2. Llengua castellana (accés).
    3. Idiomes (accés).
    4. Matemàtiques (accés).
    5. Tecnologia (accés).
    6. Ciències de la naturalesa (accés).
    7. Ciències socials (accés).
    8. Clàssiques (accés).
    9. Orientació educativa / Psicopedagogia (accés).
    10. Visual i plàstica (accés).
    11. Música (accés).
    12. Educació física (accés).
ANNEXOS DE LA PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL 2019-2020
  • Orientació educativa (accés).
  • Programa de Diversificació Curricular (accés).
  • Pla d’acollida del professorat (accés).

Activitats extraescolars 2019-2020

admin15/07/19  

A partir del dilluns 14 d’octubre de 2019 començaran les activitats extraescolars organitzades amb la col·laboració de l’AMPA, que es duran a terme els dilluns, dimarts, dimecres i dijous, per la tarda, fins el dijous 28 de maig de 2020.

Si esteu interessats en què el vostre fill/filla participi en alguna extraescolar cal que cal que complimenteu el full de petició d’extraescolars (serà disponible a partir dels primers dies d’octubre) i el lliureu a la secretaria de l’institut abans del dia 8 d’octubre de 2019.

L’oferta d’activitats extraescolars és la següent:

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS DEL CURS 2019-2020
  • ENGLISH COMMUNICATION (DILLUNS 15-18)
  • TALLER DE ROBÒTICA (DILLUNS 16-17)
  • ACTIVITATS ESPORTIVES (DILLUNS I DIJOUS 17.25-18.55) – Aquesta activitat encara s’ha de concretar i està previst que s’iniciï el dia 1 de novembre.
  • INICIACIÓ AL PÀDEL (DIJOUS 16.30-17.30)
  • ESCACS EDUCATIU (DIMARTS 16-17)
  • ESTUDI ASSISTIT (DIMECRES 16.45-18.45)
  • BIBLIOTECA (DIMECRES 16.45-18.45)
  • GRUP NATURA (DIMECRES 16.55-18.55)
  • COMUNICACIÓ DIGITAL (DIJOUS 16-17)
  • BÀDMINTON (DIMARTS 16.30-18.30)
Les activitats són gratuïtes, a excepció de les que es detallen tot seguit.

Iniciació al pàdel té un cost de 30€ per trimestre (inclou el lloguer de pistes i el material necessari). El pagament s’ha de fer directament a les instal·lacions esportives, al carrer Hortaleza s/n, el primer dia de cada trimestre, és a dir el 15 d’octubre de 2019, 7 de gener de 2020 i el 10 de març de 2019. Aquesta activitat es farà a les pistes de pàdel de Inacua l’Arboç,

English Communication té un cost de 30€ quadrimestrals. El primer pagament es farà el primer dia del primer quadrimestre, és a dir, el 14 d’octubre de 2019. El segon pagament es farà el primer dia del segon quadrimestre, és a dir, el 3 de febrer de 2020. Aquesta activitat està dirigida a alumnes des de 2n d’ESO fins 2n de batxillerat.

Les activitats són gratuïtes i es realitzaran en el centre a excepció de les que es detallen en el full informatiu, que es facilitarà a final de setembre, un cop disposem del llistat definitiu d’activitats extraescolars.

DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS

ENGLISH COMMUNICATION

Aquesta activitat extraescolar està dirigida a tot aquell alumne, des de 2n d’ESO fins 2n de batxillerat, que vulgui potenciar la comunicació oral en llengua anglesa. L’activitat es realitzarà en l’Institut de l’Arboç els dilluns per la tarda.

TALLER DE ROBÒTICA

T’agrada el món de la programació i dels robots? Has realitzat alguna activitat relacionada amb els robots i t’ha agradat? No en saps i vols aprendre’n? Ara tens l’oportunitat d’aprendre’n per saber interactuar amb el món físic programant un robot que segueixi les ordres que li donem.

BÀDMINTON i/o PÀDEL

Té com a objectiu principal ensenyar les tècniques bàsiques d’aquests esports, tot aprenent les normes i les regles del joc a través de la pràctica, la qual s’orientarà com una manera de gaudir del temps de lleure. Aquests esports el poden practicar conjuntament nois i noies. Hi ha la possibilitat de participar en els Jocs Esportius Escolars de Catalunya.

ESCACS EDUCATIU (Nivells d’iniciació i bàsic)

El joc d’escacs, és un innovador mitjà per millorar les capacitats i les actituds dels alumnes; doncs amb la pràctica dels escacs van assolint, d’una manera lúdica i divertida, eines per afrontar els reptes als que s’enfronten diàriament els adolescents, tant dins com fora de les aules…

ESTUDI ASSISTIT

L’estudi assistit és un suport per als alumnes per a que puguin realitzar millor les seves tasques acadèmiques. El dimecres per la tarda podran tenir una persona que els orientarà i els ajudarà en els deures, treballs, etc.

BIBLIOTECA

El dimecres per la tarda l’Institut de l’Arboç obrirà sota la supervisió d’una professora. Si teniu previst a estudiar i treballar a la biblioteca cal que us inscriviu a l’activitat, atès que la capacitat d’assistents és  limitada.

COMUNICACIÓ DIGITAL

Practicar l’ús dels recursos digitals de comunicació a través de la creació d’un blog informatiu, un canal podcast i diverses xarxes socials, entre d’altres activitats.

GRUP NATURA

Destinataris: alumnes de primer cicle de l’ESO

Astronomia, geologia, plantes, animals… són molts els punts d’interès que els aficionats a la natura tenim al nostre abast només parant atenció al que ens envolta. Però si al plaer de l’observació hi afegim el coneixement, l’activitat naturalista es converteix en una autèntica afició que ens porta a voler aprendre més i més cada dia… i del coneixement neix l’estimació i la preocupació per la conservació del nostre patrimoni natural.

Aquesta activitat pretén iniciar en l’activitat naturalista als alumnes més joves de l’institut, guiant-los en les primeres passes del coneixement de l’entorn natural. Les sessions a l’aula i al laboratori seran complementades amb algunes sortides al camp, generalment del nostre entorn proper, sobretot quan arribem a la primavera i els dies comencin a allargar. Seran objectes del nostre interès l’observació del cel nocturn, les plantes típiques dels ambients mediterranis, així com el coneixement dels principals grups d’animals que tenim al nostre entorn, especialment insectes i ocells o altres vertebrats. Aprendrem a posar nom a alguns dels elements més representatius de la natura que ens envolta, així com els mètodes i recursos que tenim al nostre abast per aconseguir-ho i poder seguir aprofundint en el futur.

Tenim la intenció d’organitzar alguna sortida que impliqui la necessitat de transport, però aquesta es farà de forma voluntària i ja es concretaria al llarg del curs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FUTBOLNET

Programa que utilitza el futbol com a eina per fomentar valors entre els joves a través d’una innovadora metodologia pedagògica. El projecte FutbolNet té per objectiu donar suport a infants i joves, tot fomentant la integració i cohesió social, creant condicions favorables per la prevenció de la violència, tot fent servir l’esport com a eina educativa. FutbolNet és una eina dissenyada per marcar una gran diferència en les comunitats on s’implementa. Les dimensions del seu impacte social varien en cada context, depenent de cada disposició específica i del context cultural de la comunitat on s’implementa. En anteriors projectes, el programa ha contribuït positivament a la comunitat local de moltes maneres diferents, com per exemple:

– Millora de les habilitats dels i les participants per la resolució dels conflictes.

– Millor del comportament respectuós dels participants vers els altres i el seu entorn.

– Millora en el rendiment escolar dels participants.

– Transferiment de coneixement en metodologies educatives i currículum a escoles locals.

Gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament de l’Arboç aquesta activitat no té cap cost econòmic per a les famílies.

Matrícula per al Batxillerat – Curs 2019-2020

admin12/07/19  
Calendari de preinscripció i matrícula – Batxillerat
    • Preinscripció per al Batxillerat. Del 14 al 21 de maig.
    • Matrícula per al Batxillerat. Del 9 al 15 de juliol.
Horari de secretaria

Per formalitzar la matrícula cal que vingueu personalment a l’Institut de l’Arboç. Heu de passar per la secretaria del centre per recollir la documentació i l’heu de retornar complimentada. L’horari de secretaria per a la preinscripció és el següent:

    • MATINS. Del 9 al 15 de juliol, ambdós inclosos – De 09:30 hores a 13:30 hores.
Documentació
  • Com fer la preinscripció? (Batxillerat)
  • Tríptic informatiu (accés)
  • Full de comunicació de dades (accés).
  • Informació detallada sobre preinscripció i matrícula (accés)
  • Resolució EDU/452/2019, de 21 de febrer, per la qual s’aproven les normes de preinscripció i matrícula d’alumnes als centres del Servei d’Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics, per al curs 2019-2020 (DOGC núm. 7821, d’1.3.2019).

 

 

Taquilles – Curs 2019-2020

admin12/07/19  

El proper curs 2019-2020 els alumnes, d’acord amb les seves famílies, de manera anàloga al curs actual tindran la possibilitat de gaudir de taquilles de lloguer en l’Institut de l’Arboç. L’empresa que les instal·larà i les mantindrà serà Taquicel.

Taquicel ha confirmat el preu:

  • Preu lloguer d’una taquilla/any: 47,70 euros (IVA inclòs).
  • Descompte/retorn de 10 euros per taquilla per als socis de l’AMPA.

Algunes de les condicions per fer-ne ús són:

  • Estar matriculat en algun nivell educatiu de l’Institut de l’Arboç.
  • Haver manifestat la voluntat de voler disposar d’una taquilla i pagat l’import amb el codi de barres (accés al document per fer el pagament).
  • El pagament el faran les famílies interessades per codi de barres, de manera similar a com es paguen les sortides.
  • L’obertura/tancament de la taquilla funciona amb una combinació numèrica. Un/a professor/a serà qui s’encarregarà a principi de curs de donar de manera confidencial a cada alumne la seva combinació.
  • La taquilla té per objectiu que els alumnes hi puguin deixar llibres i material escolar.
  • L’AMPA i el centre no es fan responsables dels objectes perduts o desapareguts de les taquilles.

Aquest preu és per al període que va des del moment de començar a fer-ne ús (previst per al setembre de 2019) fins el 30 de juny de 2020. El preu inclou el manteniment de la taquilla per part de Taquicel. El 30 de juny cal deixar la taquilla buida atès que Taquicel farà manteniment i neteja de les taquilles el juliol.

Ni el centre ni l’AMPA rebem ni un cèntim de benefici d’aquesta operació. Taquicel cobra 47,7 euros per taquilla (IVA inclòs) i això és exactament el preu del lloguer anual d’una taquilla. L’únic motiu que ens porta a aquesta iniciativa és facilitar que els alumnes puguin deixar llibres i material escolar en el centre quan els calgui.

TERMINI PER FER EL PAGAMENT: 15 DE JULIOL DE 2019

nor

Fires científiques

admin12/07/19  

Fires científiques (2018-19)

A la primavera comencen les fires científiques al carrer arran de Catalunya i l’Institut de l’Arboç participa en algunes d’elles. Aquest curs 2018-2019 hem col·laborat en la fira “Portem la ciència al Carrer” celebrada el passat dissabte 11 de maig en el Vendrell i en “Ciència al carrer” que va tenir lloc al cap de quinze dies, concretament, el dissabte 25 de maig en el centre de la ciutat de Lleida.

Una desena d’alumnes de 2n d’ESO, que cursen l’optativa de Química i Societat, i vint-i-cinc alumnes de 3r d’ESO van ser el veritables protagonistes explicant a la gent del carrer els experiments que havien preparat amb les seves professores Núria Ventosa i Sònia Pérez, respectivament.

Els arbocencs de 2n d’ESO van presentar experiències relacionades amb la química per mostrar canvis de colors, formació de gasos o estudiar la densitat amb peces de fruita. En canvi, els estudiants de 3r d’ESO van il·lustrar quatre experiments que portaven com a títol “Reaccions químiques per emportar”, en aquestes experiències els alumnes ajudaven al públic a fer corals químics i boles saltarines que es podien emportar en un tub d’assaig o en una bosseta de plàstic.

A més en la fira “Portem la ciència la carrer” també vam comptar amb la participació d’un grupet d’alumnes de 4t d’ESO que van fer de monitors en el stand del Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA) per ajudar als visitants a fer les Cúpules de Leonardo.

Per últim, agrair a l’AMPA de l’Institut la seva ajuda econòmica posant a la nostra disposició un autocar per facilitar el trasllat fins a Lleida i així poder participar en aquesta fira, que ja compte amb 13 anys d’experiència.

Experiències d’aquest tipus ajuden a despertar la curiositat per la ciència i fomentar la inquietud per la recerca i l’esperit crític en el nostre alumnat.



Fires científiques (2017-18)

Un any més l’Institut de l’Arboç ha participat en les fires científiques celebrades arreu de Catalunya.

El dissabte 25 de maig es va celebrar la fira de Lleida.


Fires científiques (2016-17)

Durant els quatre dissabtes del mes de maig s’han organitzat arreu de Catalunya diferents fires científiques (6 de maig Girona IV Ciència entre tots, 13 de maig El Vendrell Portem la Ciència al Carrer, 19 de maig Reus IV Tastet de Ciència i 27 de maig Lleida 11è edició Ciència al Carrer) on divulgadors de la ciència, docents i alumnat de tots els nivells mostren experiments de totes les disciplines científiques al públic en general amb l’objectiu de despertar la curiositat pels fenòmens naturals i fomentar la inquietud per la recerca i per l’esperit crític. Una desena d’alumnes de l’Institut de l’Arboç que cursen el 1r de Batxillerat Científico-Tecnològic acompanyants de les seves professores de Física i Química, Sònia Pérez i Núria Ventosa, respectivament, han participat activament en aquestes quatre fires explicant al vianants els seus experiments basats en reaccions químiques sorprenents o en enginys per visualitzar fenòmens característics de la llum. Cal afegir que en la fira celebrada el passat 13 de maig en el Vendrell, també van participar una quinzena d’alumnes de 1r d’ESO del mateix centre educatiu, que dirigits per la professora Teresa Maria Nolla ensenyaven mostres biològiques (puces de gos, floridures…) a través de lupes i microscopis. Així, l’Institut de l’Arboç és el primer centre de la província de Tarragona que ha participat activament en les quatre fires consecutives celebrades al llarg del mes de maig.

Memòria Anual del curs acadèmic 2018-2019

admin30/06/19  

En aquest apartat es recull la memòria anual del curs acadèmic 2018-2019. Focalitzem l’atenció en l’avaluació de l’assoliment dels objectius que s’han previst en la programació general anual, que va ser presentada i aprovada a principi de cur, i d’acord amb els indicadors que es van precisar en l’esmentada programació anual. A partir dels resultats de la memòria anual cal formular propostes de millora, que es recullen al final de la memòria, i que esdevenen el punt de partida de la programació general anual del següent any acadèmic.

La memòria del curs 2018-2019 és la primera que es presenta en format digital. Tanmateix, aquesta no contindrà dades confidencials i a direcció es conserva una versió en format paper amb les dades completes (no publicables).

Taula de continguts

  • VALORACIÓ GENERAL
    • Valoració dels indicadors d’avaluació dels objectius i les actuacions previstos per al curs 2018-2019 (accés).
  • EQUIP DIRECTIU
  • CONSELL COORDINACIÓ
    • Coordinació d’ESO (accés).
    • Coordinació de Batxillerat (accés).
    • Coordinació d’activitats i serveis (accés).
  • COORDINACIONS
    • Coordinació TAC (accés).
    • Coordinació Prevenció de Riscos Laborals (accés).
    • Coordinació LIC (accés).
    • Coordinació de biblioteca (accés).
  • DEPARTAMENTS I SEMINARIS
  • UNITATS EDUCATIVES
  • ACTIVITATS EXTRAESCOLARS.
  • AMPA
    • Llibres de text – Iddink (accés).
  • PROPOSTES DE MILLORA DEL CENTRE
    • Propostes de millora del centre que es desprenen d’aquesta Memòria Anual del curs 2018-2019 i que esdevenen el punt de partida de la Programació General Anual del curs 2019-2020 (accés).

Guanyador del sorteig de l’AMPA d’un IPHONE XR 64GB

admin27/06/19  

Com cada any l’AMPA de l’Institut de l’Arboç va repartir talonaris de 100 números per al SORTEIG D’UN IPHONE XR 64GB a tots els alumnes del centre que són socis de l’AMPA i que han participat dels viatges que s’han organitzat al seu curs. Uns han anat de treball de síntesi, altres a Irlanda, o l’esquiada, o de final de curs a Praga o els de 2n BAT a les PAU.

La finalitat d’aquest projecte que fa l’AMPA cada any és que els alumnes que venguin el talonari de números puguin recaptar fins a 100€ que els serveixen per finançar la sortida i que el cost econòmic de les mateixes no sigui un impediment perquè les noies i els nois puguin gaudir dels diferents viatges que s’organitzen des del centre.

Aquest any ja tenim guanyador, l’Ismail Guerras, alumne de 1r BAT, a qui se li va lliurar el talonari de butlletes per finançar el seu viatge de final de curs a Praga. Felicitem al guanyador i desitgem a tothom un molt bon estiu en nom de tota la Junta de l’AMPA.

Lliurament de butlletins de qualificacions – Dimecres, 26 de juny de 2019 a les 11.00 hores

admin25/06/19  

El lliurament de butlletins de qualificacions per a l’alumnat de primer, segon, tercer i quart d’ESO amb matèries pendents aquest juny, i que ha fet les proves extraordinàries els dies 20 i 21 de juny, és el dimecres 26 de juny a les 11:00 hores. Podreu venir a recollir el butlletí de qualificacions a la vostra aula a l’hora indicada. El període de reclamacions de les qualificacions finals de l’ESO serà el mateix dimecres 26 i el dijous 27 de juny fins les 14:45 hores.

Els estudiants de segon de batxillerat també podran recollir el butlletí de qualificacions de les avaluacions extraordinàries a la mateixa hora. El període de reclamacions de les qualificacions finals de 2n de batxillerat es va realitzar el dimecres 19 i dijous 20 de juny.

Informació per a les famílies i els alumnes que començaran 1r d’ESO el curs 2019/2020

admin25/06/19  

Els alumnes que s’incorporen a 1r d’ESO el proper curs 2019-2020 venen, acompanyats pel tutor/a de l’escola, a fer una visita al centre durant el mes de maig. L’objectiu d’aquesta visita és facilitar la transició primària-secundària. En aquesta visita l’alumnat de 6è de primària coneix de primera mà el funcionament de l’institut, la tria de matèries específiques durant l’estiu, els aspectes més bàsics de funcionament del centre i algunes dates importants que cal recordar. La visita és guiada per la coordinadora pedagògica i, alhora, hi participen alguns alumnes de l’institut que expliquen la seva experiència.

A més d’aquestes visites dirigides als alumnes se’n fan d’altres dirigides als docents. La coordinació entre les escoles de primària i l’institut de secundària és habitual al llarg del curs. El seguiment per part de les escoles continua un cop començat el curs, almenys fins les festes de Nadal. A final de curs les reunions de coordinació entre escoles i institut s’incrementen amb la finalitat de donar la millor resposta educativa a cadascun dels futurs estudiants. Els alumnes de 1r i 2n d’ESO tenen dos esbarjos i no coincideixen amb alumnes d’altres nivells:

GESTIONS I DATES IMPORTANTS

  • Matrícula a 1r d’ESO – Del dijous 20 al dimecres 26 de juny (per a l’alumnat que finalitza 6è de primària).
  • Reunió informativa d’Iddink (llibres de text per al curs 2019-2020) – Dijous 27 de juny, a les 18:30h.
  • Comandes de llibres (PRESENCIAL):
    • Dijous 27 de juny. De 09.30h a 14.00h i de 15.00h a 17.00h (aquest dia està destinat a totes les famílies que vulguin fer comandes presencials).
    • Divendres 28 de juny. De 09.30h a 14.00h (aquest matí, només matí, està reservat a les famílies dels alumnes que finalitzen 6è de primària i que cursaran 1r d’ESO el proper curs 2019-2020).
  • Reunió d’inici de curs per a les famílies de 1r d’ESO – Dimecres 4 de setembre, a les 17:30h.
  • Inici del curs escolar 2019-2020 – Dijous 12 de setembre a les 08.15h.