Els professors i professores del departament de Matemàtiques i Economia, treballem la matèria de Matemàtiques amb una doble vessant, com matèria instrumental i com matèria que constitueix una ciència per si mateixa.
Entenent que les Matemàtiques i l’Economia han de contribuir al desenvolupament de les estructures mentals dels estudiants i a l’adquisició de conceptes més formals i eines més potents.
És objectiu de tots sumar en la formació de la competència matemàtica, entesa de manera genèrica, com l’habilitat per desenvolupar i aplicar el raonament matemàtic per tal de resoldre problemes diversos en situacions quotidianes. La seva adquisició comporta ─en diversos graus─ la capacitat i la voluntat d’utilitzar formes matemàtiques de pensament (pensament lògic i espacial) i de representació (fórmules, models, construccions, gràfics i diagrames).
Estem en contacte amb les tendències de didàctica de Catalunya i fem nostres alguns dels reptes del Congrés de Matemàtiques de 2020 en Tarragona:
Repte 3
Al nostre centre hi ha una persona especialment dedicada a dinamitzar les matemàtiques i a establir connexions amb els centres de l’entorn.
Repte 4
Aconseguirem que la majoria de les nostres activitats d’aula siguin matemàticament rellevants, activin el pensament matemàtic, admetin múltiples enfocaments, fomentin la col·laboració i la discussió, i siguin significatives i accessibles per a l’alumnat.
Repte 6
Centrarem els nostres esforços, a totes les edats, en el “com”, en la creació d’ambients propicis per a l’aprenentatge: interacció, reflexió, creativitat, raonament, resolució de problemes, construcció i desenvolupament del pensament matemàtic, etc.
Repte 7
Treballarem per canviar preconceptes socials arrelats, com “les matemàtiques són difícils” o “això per a què serveix?”, per altres expressions com “tothom serveix per a les matemàtiques” o “les matemàtiques ens ajuden a interpretar el món”.
Repte 8
Promourem activitats participatives on els i les docents, els i les alumnes i les seves famílies puguin gaudir plegats d’experiències matemàtiques positives (fires, activitats de carrer, visites, concursos, jocs, tertúlies, etc.)
Repte 9
Farem una tasca àmplia de divulgació de les matemàtiques a les nostres aules, i mostrarem la seva contribució a resoldre problemes actuals i les seves aplicacions per a fer un món millor, com a complement dels continguts reglats.
Senyalem com principal objectiu fer créixer alumnat i professorat com persona utilitzen les matèries de Matemàtiques i Economia.
Com complement a la tasca docent mantenent viu des de fa més de 25 anys el projecte MATCairat del que es refleix el document adjunt.
L’alumne Albert Roig de 1r Batxillerat A ha estat seleccionat per Bojos per la Ciència, un programa organitzat per la Fundació Catalunya La Pedrera que fomenta les vocacions científico-tecnològiques d’estudiants de batxillerat. L’Albert participarà, a partir d’aquest divendres 10 de gener de 2025, en el programa fent el curs de Matemàtiques. Moltes felicitats, Albert! Gaudeix […]
Albert Roig al Bojos per la Ciència! Llegeix més »
Aquests dies, a primer cicle de l’ESO hem fet la primera setmana dedicada al fem matemàtiques i hem descobert que manipulant i jugant també podem resoldre problemes!
Fem matemàtiques! Llegeix més »
Avui patis actius amb jocs matemàtics d’aquí i d’arreu. Per una banda l’awale i, per l’altre, el Set. Aprenem jugant! #SetmanadelaCiencia
Patis actius amb jocs matemàtics Llegeix més »
Un any més el departament de Matemàtiques ha convocat el concurs de fotografia matemàtica. Les fotografies guanyadores de cada nivell passen a participar al concurs de fotografia que organitza l’ABEAM. Aquest any, la fotografia «Espelmes de llumins» de l’alumna Valèria Cebrián de primer d’ESO va quedar finalista en aquest concurs. Avui , 28 de maig
Premi fotografia matemàtica 23-24 Llegeix més »
Avui alguns alumnes de l’institut el Cairat han participat en les proves Cangur. Sempre és un plaer veure alumnes enraonar entorn de les matemàtiques.
Alguns alumnes de 1r i 2n d’ESO han participat a Problemes a l’esprint. És una activitat en línia que es fa a la vegada a tota Catalunya. L’ambient que es crea a l’aula és genial. El treball col·laboratiu ha estat extraordinari. Endavant!!!
Matemàtiques a Problemes a l’Esprint 2024 Llegeix més »
Aquest dimarts ens va visitar la Sara, una enginyera industrial que treballa a HP. Va fer una xerrada a l’alumnat de 1r de l’ESO. Ens va explicar que li agradava a ella quan estava a 1r de l’ESO, les matèries amb les quals més gaudia (i amb les que no), la importància que l’esport ha
La Sara, enginyera industrial, ens explica la seva experiència Llegeix més »
Amb el motiu de la Setmana de la Ciència, hem realitzat jocs matemàtics
Setmana de la Ciència: Matemàtiques i Economia Llegeix més »
Enguany, un grup de 1r de l’ESO ha participat en la segona fase del FEM Matemàtiques! Han estat mesos d’entrenament i de joc entorn de la resolució de problemes. Aquesta gran festa de les matemàtiques ha tingut lloc a l’OAK School de Barcelona, a qui donem les gràcies per l’acollida i l’organització. Els nois i
Fem matemàtiques Llegeix més »
Aquesta tarda ha tingut lloc l’Olimpíada d’Economia a la Facultat d’Economia i Empresa de la UB, un concurs de caràcter acadèmic que té com a objectiu estimular l’estudi de l’economia i de l’empresa entre els joves i fomentar els vincles entre els estudis de secundària i d’universitat. Alguns dels nostres alumnes de 2n de batxillerat
Olimpíades d’economia Llegeix més »
