Diari El Raval: febrer 2019

¿Parcial o imparcial?

William Carvajal Paulino – 2n de Batxillerat

Hoy en día las noticias corren como la pólvora, llegando a nuestras manos miles de artículos. Pero… ¿podemos decir que las noticias son verídicas y presentan la información de manera objetiva?

En principio, el redactor de una noticia tiene la obligación de explicar los hechos tal y como han ocurrido. Sin embargo, hay factores que pueden alterar la redacción de la noticia, como el tema al tratar, la forma de pensar del periodista, la línea editorial del periódico o el medio de comunicación que nos informa.

Cuando un reportero tiene que explicar un hecho debería ser totalmente imparcial, pero sabemos que es complicado, pues cada persona tiene un punto de vista diferente. Por eso, cuando hay una disputa, debate o controversia los periodistas deberían hacer un esfuerzo,  ahorrarse su criterio y solo y tan solo documentar lo que está ocurriendo.

Por otro lado, la línea editorial del periódico también puede tener una gran influencia sobre el redactor, ya que, bueno, sin autorización del responsable dicha primicia no podría salir a la luz.

Así pues, a pesar de la dificultad que tienen los periodistas a la hora de informar, debería ser una norma inquebrantable el presentar los hechos tal y como han pasado.

 

La Shazra Javed ens parla dels reptes del projecte Prometeus

https://ajuntament.barcelona.cat/ciutatvella/ca/noticia/la-shazra-javed-ens-parla-dels-reptes-del-projecte-prometeus_756808
La finalitat del projecte Prometeus és transformar la tendència del barri del Raval perquè el màxim nombre de joves tingui l’oportunitat d’accedir i cursar amb èxit els estudis universitaris.
La Shazra Javed és actualment la persona de suport per a les noies i nois d’aquest… Llegeix més»

Tallers artístico-professionals d’Impulsem

Alguns alumnes de 3r d’ESO del Milà han participat en els Tallers artístico-professionals d’Impulsem, que fomenten l’adquisició de coneixements per facilitar la promoció social i laboral dels joves, potenciant l’èxit escolar i millorant les possibilitats d’accés al treball. Es dissenyen i confeccionen diferents productes. Aquest trimestre els tallers han estat de: serigrafia, tèxtil i fusteria.