Aquesta setmana a classe de Biologia de 4t d’ESO hem treballat l’ADN. Tot seguit, alguns alumnes hem fet maquetes d’aquesta molècula tenint en compte la seva estructura. Esperem que us agradin! #FemFuster
Treballem l’ADN amb maquetes Llegeix més »
El microrelat ¡Nunca digas ese nombre!, de l’alumna de 1r d’ESO A, Lady Sánchez, ha guanyat el I Concurs de microrelats de por de l’Institut Joan Fuster. El segon text més votat ha estat “Camí de l’escola” de la Camila Portal (4rt d’ESO).El certamen, organitzat per la docent de llengua catalana, Marta Massana, va comptar
“¡Nunca digas ese nombre!” guanya el I Concurs de microrelats de por Llegeix més »
Els alumnes de primer de l’ESO han treballat al TG1, abans de fer l’exposició final, els diferents plans i enquadraments fotogràfics. Ens sorprèn la creativitat que teniu. Molt bona feina, noies i nois!!! #FemFuster https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/814991858/fff6217cc6250b745a7a946b462695f9/plans_fotografia.mp4
Enquadraments fotogràfics a TG Llegeix més »
La lectura d’aquest primer trimestre ha estat una versió adaptada de “La comèdia de l’olla” de Plaute. Un cop llegida, els alumnes han preparat en parelles o grupets de tres o quatre companys una escena de l’obra per representar a l’aula. Amb aquesta activitat són avaluats de la lectura i de comunicació oral. Es tracta de
Teatre a 1r d’ESO Llegeix més »
Los alumnos de 3º de ESO en clase de lengua castellana han realizado un recorrido rápido por la literatura medieval a través de estos ejes cronológicos. Esperemos que os gusten.
Ejes cronológicos medievales Llegeix més »
L’alumnat de 2n d’ESO ha finalitzat el seu primer projecte en el marc del treball globalitzat. Aquest ha consistit a escriure una escaleta, un storyboard i un guió per després gravar un curtmetratge sobre alguna conducta discriminatòria en relació amb la interculturalitat, amb el suport de l’entitat externa de El Parlante. En aquest vídeo podeu
La interculturalitat barcelonina a 2n d’ESO Llegeix més »
Dins el marc del projecte “ciutadanes compromeses” un grup d’alumnes de 3r d’ESO hem sortit a visitar les infraestructures de la plaça de les Glòries per analitzar la importància de la gestió urbana a l’hora de fomentar un model de ciutat respectuosa amb la natura.
L’Entorn com a espai d’aprenentatge: Com funciona Barcelona? Llegeix més »
Aquesta setmana hem començat un projecte d’Aprenentatge i servei comunitari (APSC) centrat en l’alfabetització digital. És un projecte que fem dins del Pla Comunitari de Navas. Sis alumnes de 4t d’ESO del nostre institut participen com voluntaris apropant l’ús del Smartphone a persones dels casals de la gent gran de Navas i de la Palmera. Són cinc sessions de dues
Projecte de digitalització Llegeix més »
Fa pocs dies vam celebrar la diada de Tots Sants. Una diada que es pot celebrar amb castanyada, amb Halloween, o amb totes dues tradicions, i que tenen en comú el tema de la mort i la por. Per això, des de l’aula d’acollida hem creat el I Concurs de Microrelats de por, un concurs
I Concurs microrelats de por Llegeix més »
Ara sí! Queda inaugurat oficialment el nou aspecte de les pistes de l’Institut Joan Fuster. L’acte ha comptat amb la participació d’Izaskun Ortega, Miss Izzy, que ha impartit un taller de dansa urbana a alumnes de l’institut. Així mateix, des de l’institut també volem donar les gràcies a Izaskun Ortega per la seva professionalitat i
Un taller de Hip Hop inaugura el mural de les pistes Llegeix més »
