Entrenament, salut i motivació
28/11/25L’alumnat de 4t d’ESO ha participat recentment en una sortida formativa al box La Huella, de Tortosa, on han pogut descobrir i experimentar el món del CrossFit, un mètode d’entrenament funcional i d’alta intensitat que combina força, resistència, coordinació i superació personal.
Durant la sessió pràctica,… Llegeix més»
MEMÒRIA HISTÒRICA a 4t d’ESO: comprendre el passat per construir el futur
28/11/25Durant les darreres setmanes, l’alumnat de 4t d’ESO ha viscut dues experiències molt significatives vinculades a la memòria històrica, que els han permés apropar-se al passat recent d’una manera profunda i molt humana. El dilluns 27 d’octubre, els grups de 4t A i 4t B… Llegeix més»
FIRA DE LA CIÈNCIA | 25
17/11/25La setmana passada vam celebrar al nostre centre la Fira de la Ciència, coincidint amb la Setmana de la Ciència a Catalunya, una iniciativa impulsada per la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació que vol despertar la curiositat científica i apropar la… Llegeix més»
Comença el joc: responsabilitat i decisions a 2n d’ESO
10/11/25El 6 de novembre, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en la xerrada “Comença el joc”, impartida pels Mossos d’Esquadra, centrada en la responsabilitat penal a partir dels 14 anys.
L’activitat va servir per conscienciar sobre les conseqüències dels propis actes i la importància de prendre… Llegeix més»
Una finestra al futur: visita al FABLAB d’Amposta
10/11/25El passat 24 d’octubre, l’alumnat de 1r d’ESO va visitar el FABLAB d’Amposta, un espai de creació i fabricació digital on la imaginació i la tecnologia van de la mà. Aquesta sortida s’emmarca dins del projecte FAIG (Fent per Aprendre, Imaginant Globalment), impulsat pel CESIRE… Llegeix més»
Acompanyar per créixer: la tasca del nostre Àmbit d’Orientació Educativa i Inclusió
10/11/25A l’Institut Escola El Temple, l’educació no s’entén sense acompanyament. Aprendre no és només adquirir coneixements, sinó també créixer com a persona, comprendre qui som i com ens relacionem amb els altres. Per això, el nostre Àmbit d’Orientació Educativa i Inclusió té un paper clau en… Llegeix més»
Festa de la Tardor
31/10/25Educar també vol dir conèixer i estimar la cultura que ens envolta, les nostres tradicions i allò que compartim com a comunitat. La Festa de la Tardor al Temple és una d’aquelles jornades que ens recorda el valor de celebrar junts el temps, la terra… Llegeix més»
El cor que batega també a l’escola
31/10/25A la comunitat de petits, cada experiència és una porta oberta al món. Aquest octubre, coincidint amb el mes dedicat a la conscienciació sobre l’aturada cardíaca, hem viscut una jornada molt especial: dues infermeres de l’Hospital Verge de la Cinta —una d’elles mare de dos… Llegeix més»
Castanyes i carbasses: un pont entre grans i petits
30/10/25Aquest matí, les alumnes d’Arts Escèniques de 3r i 4t d’ESO han omplert el SUM de tardor, de llum i de vida amb la micropeça Castanyes i carbasses, un conte teatral que narra la trobada inesperada entre una castanyera i una bruixa. Entre els troncs… Llegeix més»
FEM DE PERIODISTES! L’alumnat de 5è surt al carrer per investigar sobre l’ús de pantalles
30/10/25Dins del projecte dedicat a reflexionar sobre l’ús de les pantalles i la seva influència en la vida quotidiana, l’alumnat de 5è ha sortit de l’aula per fer d’investigador. Repartits entre el Mercat Central i la Plaça de l’Ajuntament de Tortosa, han conversat amb la… Llegeix més»
Entre pins i llegendes: aprendre pel Port
30/10/25Als Ports, l’aprenentatge pren forma de camí, de bosc i de descoberta. Quan sortim de l’aula, l’aprenentatge es converteix en experiència: observar, olorar, tocar i deixar que sorgeixin les preguntes. Els infants connecten coneixement i emoció, i descobreixen que la millor escola sovint és la… Llegeix més»
Donar forma a la complexitat: TROBADES PEDAGÒGIQUES entorn al programa FAIG
27/10/25
Aquest primer trimestre hem iniciat les nostres trobades pedagògiques, un espai de reflexió compartida entorn al programa FAIG i al disseny de projectes d’aprenentatge. Són moments per aturar-nos, pensar i intercanviar mirades sobre la nostra tasca docent i sobre el sentit profund del que fem… Llegeix més»











