El passat 7 d’abril, l’alumnat de 1r d’ESO i de Cultura Clàssica de 3r i 4t d’ESO va viure una jornada d’aprenentatge fora de l’aula amb una sortida a Altafulla i Tarragona, al cor del que havia estat l’antiga Tàrraco.
La visita a la Vil·la dels Munts ens va permetre endinsar-nos en la vida quotidiana d’una família romana de l’elit. De la mà de Caius i Faustina —personatges que ens van guiar a través del temps— vam recórrer les diferents estances de la vil·la i vam descobrir com s’organitzava una finca romana, quins eren els seus costums i quins luxes definien el seu dia a dia.
Més que escoltar història, la vam poder imaginar i gairebé habitar. Poder parlar amb personatges del passat, fer-los preguntes i escoltar-ne les respostes, transforma completament l’aprenentatge. La història deixa de ser llunyana i esdevé present, propera i significativa.
Per completar aquesta immersió, vam visitar la Pedrera del Mèdol, un espai clau per entendre com es construïa la ciutat de Tàrraco. D’allí s’extreien els blocs de pedra que van fer possible temples, muralles i edificis que, encara avui, formen part del nostre patrimoni. Un recordatori que les grans civilitzacions també es construeixen des de l’esforç, la tècnica i l’organització.
La jornada es va tancar en un indret tan emblemàtic com l’aqüeducte de les Ferreres, una obra d’enginyeria que portava l’aigua del riu Francolí fins a la ciutat. Allí, envoltats de natura i història, vam poder entendre fins a quin punt els romans van transformar el territori amb solucions intel·ligents que encara avui ens sorprenen.
Sortides com aquesta ens recorden que aprendre història no és només mirar enrere, sinó entendre el present. Reconèixer què ha canviat, però també què es manté, ens ajuda a situar-nos en el temps i a comprendre millor el món que habitem.
