El passat 19 de març, l’alumnat de 3r d’ESO, juntament amb algunes alumnes de l’optativa d’Expressió Artística de 4t, es va desplaçar a Barcelona per visitar el Museu del Disseny de Barcelona (DHub).
La sortida s’emmarca dins del treball que s’ha dut a terme a l’aula al voltant del disseny gràfic, una aproximació als llenguatges visuals que ens envolten i que, sovint, passen desapercebuts tot i la seva capacitat d’influir-nos.
A través de l’exposició “Dissenyes o treballes? La nova comunicació visual. 1980–2003”, l’alumnat va poder observar, analitzar i qüestionar imatges, cartells i peces gràfiques, posant el focus en com la tipografia, el color o la composició construeixen missatges. Especialment rellevant va ser descobrir com el disseny pot esdevenir una eina de posicionament i de crítica social.
La visita es va completar amb el taller “Pensar amb els ulls i mirar amb el cervell”, on els i les alumnes van assumir el repte de donar resposta a un encàrrec real, desenvolupant una proposta de cartell. Un exercici que els va obligar a prendre decisions, a seleccionar què volien dir i com volien dir-ho.
Més enllà de l’activitat concreta, experiències com aquesta ens recorden que educar en l’àmbit artístic no és només aprendre a fer, sinó aprendre a mirar. En un món saturat d’imatges, formar una mirada crítica esdevé imprescindible: entendre que darrere de cada imatge hi ha una intenció, una tria i, sovint, una manera de veure el món que cal saber interpretar.
Treballar el disseny a l’aula, i portar-lo a espais reals com aquest, ajuda l’alumnat a passar de ser consumidors d’imatges a esdevenir lectors —i creadors— conscients del llenguatge visual.
Una jornada que, sens dubte, deixa empremta i obre noves maneres de relacionar-se amb el que ens envolta.
