L’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria de Tecnologia està treballant el pensament computacional mitjançant el robot mBot, un petit vehicle programable amb blocs que permet practicar la seqüenciació d’ordres de manera visual i intuïtiva.
En aquesta activitat, es combinen conceptes de matemàtiques (com l’ús de fórmules) i de física (velocitat, distància…) per resoldre un repte molt engrescador: fer que el robot recorri una distància determinada en el menor temps possible.
La gràcia? El professor anuncia una distància en centímetres, i l’alumnat només pot modificar un únic paràmetre del programa per ajustar el recorregut. Sense cap prova prèvia, el mBot s’ha d’aturar exactament a la distància indicada en el menor temps possible!
Tot un desafiament de programació i raonament matemàtic que posa a prova la lògica, l’anàlisi i la creativitat dels nois i noies… i tot plegat, mentre aprenen i s’ho passen d’allò més bé!
