L’alumnat de l’optativa de Robòtica i programació de 3r d’ESO ha viscut una experiència molt especial: han combinat la micro:bit (placa programable) amb la intel·ligència artificial per aprendre a reconèixer el llenguatge de signes!
Tot va començar amb l’ajuda d’un alumne amb discapacitat auditiva que fa l’optativa, que va ensenyar a la resta com fer algunes lletres amb aquest llenguatge. A partir d’aquí, i amb l’ajuda de la IA, l’alumnat va començar a mostrar aquests signes a la càmera de l’ordinador per entrenar-la. L’objectiu? Que la intel·ligència artificial aprengués a identificar les diferents lletres.
Quan la IA ja era capaç de reconèixer els signes, es va programar la micro:bit perquè es connectés amb ella. El resultat va ser espectacular: mostrant un signe a la càmera, la micro:bit ensenyava la lletra corresponent!
Ha estat un projecte molt enriquidor, que no només ha posat a prova les habilitats tècniques de l’alumnat, sinó que també els ha permès entendre millor la realitat de les persones amb discapacitat auditiva. Tecnologia i empatia, tot en un!
