Reflexió Lingüística Orientada a les PAU

Avui el professor de lingüística de la UAB, Ángel L. Gallego, i l’estudiant Sara Vidal han visitat el nostre Institut per fer una xerrada als estudiants de 2n de Batxillerat. Ha estat una interessant reflexió al voltant de l’estudi científic del llenguatge i una estimulant classe pràctica orientada a les PAU. Esperem que hagi estat profitosa.

Sant Jordi 2018

El proper dilluns dia 23 d’abril celebrarem la Diada de Sant Jordi. Com ja és tradició al nostre centre, hem preparat un seguit d’activitats artístiques, lúdiques i culturals. L’alumnat d’ESO tindrà tres blocs d’activitats:

El marc horari de la diada serà:

  • ESO: de 9.00h a 13.45h
  • 1r de Batxillerat: de 8.00h a 13.45h, el pati que habitualment fan de 11.00h a 11.30h es veurà modificat en funció dels tallers que dinamitzin.

Llegeix més»

Premi Emprenedoria Institut Vallès 2018

Els alumnes de 1r de Batxillerat de l’assignatura Economia de l’Empresa han participat aquest trimestre passat en el “1r Premi Emprenedoria Institut Vallès”, dotat amb vals de compra de 50€ pels guanyadors i de 25€ pel segon grup finalista.

En aquesta edició el projecte guanyador ha estat la idea de negoci Still Green, promoguda pels següents alumnes: Bernat, Maria, Marina, Sònia i Tàbata.

Beques Salari Ítaca – Banco de Santander

Us fem arribar el link per accedir a la informació de les Beques Salari Ítaca-Banco de Santander per estudiants de grau de la UAB: Informació beques salari Ítaca-Banco de Santander 

El nostre Institut és centre Ítaca perquè cada any alguns alumnes de tercer participen en aquest projecte. Per això, els alumnes de segon de batxillerat compleixen aquest requisit per sol·licitar aquestes beques.

Visita Facultat de Dret UAB

El passat divendres 9 de març part de l’alumnat de primer de batxillerat de les assignatures d’Economia i Empresa vàrem participar en una activitat voluntària a la Facultat de Dret. Aquesta sessió tenia com a objectiu fonamental apropar el Dret a l’alumnat del nostre centre que no ha tingut cap contacte curricular amb aquesta disciplina de forma que faciliti prendre una decisió sobre el seu propi futur acadèmic i professional amb elements derivats de la seva pròpia vivència.