Aquest curs, l’alumnat de 4t d’ESO ha desenvolupat el projecte de la revista, una proposta que els ha permès conèixer de prop el funcionament d’una redacció periodística i elaborar una publicació pròpia. Organitzats en equips de quatre persones, els alumnes han treballat de manera col·laborativa en totes les fases del procés, des de la creació de l’equip periodístic fins a la redacció, la selecció d’imatges i la maquetació dels continguts.

Al llarg del projecte, han elaborat diferents tipus de textos periodístics, revisant diàriament les seves produccions a partir d’un model de treball que els ha ajudat a millorar-les progressivament. L’ús del Chromebook i d’eines digitals ha estat essencial per desenvolupar les activitats i elaborar el producte final.

Aquest projecte ha tingut com a objectiu potenciar la competència digital i la competència comunicativa, especialment des de la perspectiva periodística. També ha fomentat el treball cooperatiu, la recerca i el contrast de la informació, així com el desenvolupament de l’esperit crític a l’hora de llegir, seleccionar i produir continguts. A més, els alumnes han aprofundit en el paper de la imatge com a element fonamental de la comunicació periodística.

La revista final és el resultat de l’esforç, la creativitat i el compromís de tot l’alumnat, que ha pogut experimentar de primera mà com es construeix una publicació periodística de manera rigorosa i col·laborativa.

A continuació us presentem algunes mostres dels treballs elaborats per l’alumnat de 4t d’ESO durant el projecte de la revista. Són un reflex de la creativitat, el compromís i les competències que han desenvolupat al llarg d’aquesta experiència.