Portada

Estada de l’alumnat de l’institut Lentiz Dalton de Naaldwijk

Aquesta setmana passada vam rebre la visita dels estudiants holandesos del centre amb el qui tenim l’acord d’intercanvi lingüístic dins del programa del plurilingüisme. La gran possibilitat que ofereix aquesta activitat és la de crear situacions comunicatives en llengua anglesa molt riques i vivencials. El grup de visitants va desenvolupar un pla d’activitats per conèixer el […]

Estada de l’alumnat de l’institut Lentiz Dalton de Naaldwijk Llegeix més »

La setmana de la poesia

El dia 21 de març és el dia mundial de la poesia i internacional contra el racisme i la xenofòbia. És molt probable que un món millor s’hagi de construir a base de bellesa, cultura i coneixement per a tots i totes. Res més encertat que organitzar un acte com el que vam viure el mateix

La setmana de la poesia Llegeix més »

Intercanvis: Lycée du Dauphiné-INS Terra Alta

Amb l’arribada dels nostres alumnes i acompanyants a la gare de Valence el passat dimarts 7 de març, hem iniciat formalment l’intercanvi amb le Lycée Polyvalent du Dauphiné de la ciutat de Romans-sur-Isère. La durada de l’estada a França és d’una setmana, i a la tornada vindran acompanyats dels seus respectius partenaires per continuar l’intercanvi aquí, a

Intercanvis: Lycée du Dauphiné-INS Terra Alta Llegeix més »

DIDPATRI: ciències socials actives

Durant aquest mes de febrer, els alumnes de 4t d’ESO del nostre centre han participat, juntament amb alumnes de l’Institut Escola Mare de Déu del Portal de Batea, en un projecte d’investigació sobre l’ensenyament-aprenentatge del patrimoni de la Guerra Civil Espanyola a les Terres de l’Ebre des de la didàctica de les Ciències Socials i

DIDPATRI: ciències socials actives Llegeix més »

Olimpíades de geografia

El dimarts 21 de febrer alumnes de Geografia de 2n de Batxillerat van participar en la VIII Olimpíada de Geografia (fase local) que va tenir lloc a la Facultat de Turisme iGeografia de Vila-seca. Aquest concurs té com a objectiu premiar els alumnes que demostrin un millor coneixement dels continguts de Geografia de Batxillerat. Amb

Olimpíades de geografia Llegeix més »

Impulsem la robòtica i les tecnologies creatives a l’aula

Els llenguatges de programació i la robòtica han entrat amb força en els currículums de tecnologia. Aquests continguts configuren el bloc de control i automatització. És per això que el nostre centre ha tingut la voluntat d’incorporar tots aquells projectes que ajudin a desenvolupar aquesta metodologia basada en la creativitat i la tecnologia, i més

Impulsem la robòtica i les tecnologies creatives a l’aula Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut