“Scape room” amb gust a Llagurt!
Per les Jornades Tècniques d’aquest any la família d’administració ha muntat un Scape Room per cada grup classe on la temàtica per totes era la mateixa: en grups de 4 alumnes, s’havien d’imaginar que eren una productora de sèries de Netflix i havien d’anar superant els diferents reptes relacionats amb els mòduls que es duen a terme a cada nivell per tal de poder “sortir”. El primer grup que finalitzava totes les tasques de forma correcta era el grup guanyador. El premi va ser un un val de Llagurt (@llagurt) per a cada membre guanyador!
La família d’electricitat “endollada” a la natura!
Per celebrar les jornades tècniques, l’alumnat dels cicles d’instal·lacions elèctriques ha realitzat una sortida amb l’alumnat per gaudir de l’entorn de Blanes.
La ruta els ha portat fins a Sant Joan on a més de les vistes, han pogut gaudir d’una bona estona de camí parlant amb companys i professorat.
Posant en valor la feina realitzada per l’alumnat!
Dins del mòdul de Relacions públiques i Organització d’esdeveniments, l’alumnat del centre que està cursant 2n del cicle superior de Màrqueting comercial, turístic i cultural ha estat l’encarregat d’organitzar les diferents activitats relacionades amb les jornades tècniques de la família de comerç.
L’alumnat de primer d’activitats comercials va realitzar un taller emocional a càrrec de la Núria Pérez (@vadevalors), que està al capdavant del projecte “Va de Valors” i que ens va engrescar a tots i totes passant una bona estona treballant la cohesió d’equip i els valors de pertànyer a un grup classe. Més tard, aquest mateix grup va rebre la visita de Sara Clarà Iglésias (@sucreeteshop), que va explicar de primera mà que vol dir ser dona, emprenedora i empresària d’un negoci tèxtil de venda física i en línia.
El grup de segon d’activitats comercials va rebre la visita del grup “La Caravana de les Arts” (@lacaravanadelesarts). A més de divertides dinàmiques per fer perdre la vergonya, ens va ensenyar com fer publicacions a les xarxes socials que siguin originals, trencadores i diferents. Fem un especial agraïment a Grenyal (@grenyal) per facilitar-nos tot el material per a les publicacions i confiar en la nostra feina per a publicar el seu nom en xarxes socials.
Pel que fa al cicle de Grau superior, tots dos grups van poder escoltar les sàvies paraules de Francisco Chamizo (@hotel.marsol) gerent de la cadena d’hotels Marsol, qui ens va poder explicar la feina que estan fent per posar-se al dia en temes de màrqueting i promoció en entorns digitals. Els de primer també van gaudir d’un dinàmic taller amb la Núria Pérez de Va de Valors, on van treballar la gestió de l’estrès en els treballs d’equip.
Per últim, l’alumnat de 2n va rebre la visita de Marta Vim (@marta_vim), Comunity Manager qui va explicar tots els ets i uts d’aquesta professió tan anomenada i alhora, tan desconeguda.
Simulació d’un procés industrial de depuració d’aigües residuals
La pràctica que es proposava estava adreçada a la caracterització i resolució d’un aspecte industrial com és la contaminació de les aigües. Les aigües residuals, tant urbanes com industrials, poden tenir una gran varietat de contaminants, entre ells hi ha un grup que els dona oxidabilitat i, per tant, si són abocades directament al medi esgoten l’oxigen i anul·len la compatibilitat d’aquestes aigües amb el que entenem aigües netes.
La química, que pot estar en l’arrel del problema, es troba sens dubte en la seva solució aportant elements de control de les aigües residuals i, per descomptat, processos de depuració . Aquesta pràctica ajuda a entendre aquestes dues situacions des del marc teòric d’una reacció redox (oxidació – reducció) a l’aplicació pràctica. Se simula a escala de laboratori un corrent amb càrrega orgànica que podria assimilar-se a una aigua residual o afluent industrial de procés. Aquest se sotmet a una oxidació química que condueix a una dissolució tractada amb una càrrega contaminat molt inferior. Aquesta pràctica es pot entendre tant a nivell de control analític com de procés industrial.
L’alumnat durant la pràctica podrà experimentar en la resolució d’un problema de la societat actual, com és la contaminació de les aigües, amb les eines que adquireixen en el cicle Dual de Química Industrial, és a dir, l’aplicació pràctica d’un concepte teòric.
Activitats del PFI-FIAP
El PFI- FIAP vam fer dues activitats. En primer lloc, Josep MoncusÍ, docent de la casa va fer una pràctica sobre Telecomunicacions: Captació i distribució de TDT+FM. En segon lloc van venir des del Projecte Jove a fer una xerrada informativa sobre la prevenció a les addiccions: van veure tant les addiccions a les pantalles com les addiccions a diferents drogues.
Finalment, les Jornades Tècniques van incloure una xocolatada a càrrec de la Sara i en Xavi de la cantina del centre.
Les jornades tècciques d’FP van tenir lloc el 25 i 26 de febrer; és a dir, els darrers dijous i divendres.
Comentaris recents