Jornada de PORTES OBERTES Batxillerat: Dijous, 11 de maig, 19:00 hores. Coneix-nos… visita les nostres xarxes socials: FACEBOOK (https://www.facebook.com/Institut-Salvador-Vilaseca-521262431250505/); INSTAGRAM (https://www.instagram.com/savireus/) i TWITTER (https://twitter.com/SaviReus)
Presentamos el corte de radio realizado con motivo de la festividad de Sant Jordi y que sirvió de aperitivo y ambientación del acto celebrado en el claustro. El proyecto de radio se ha desarrollado en 1ESO como actividad de lengua (en la asignatura de lengua castellana) durante los últimos meses y se ha aprovechado Sant Jordi para presentar el canal del Instituto: SaViReus Radio. La radio es un proyecto pedagógico que permite trabajar competencias lingüísticas, pero también tecnológicas, sociales y culturales ¡Que la radio os acompañe!
Ja s’acosta l’hora de decidir el guanyador del concurs de vídeos “L’INSTI, PUNT NET”… i és a les teves mans triar el guanyador: vota el vídeo que més t’agradi en les nostres xarxes socials (INSTAGRAM i FACEBOOK).
Tens fins el dijous, 20 d’abril, a les 23:59. El vídeo que tingui més “likes” serà el vencedor… mobilitza als teus amics, la teva família, als teus veïns…
Enllaç a FACEBOOK: https://www.facebook.com/Institut-Salvador-Vilaseca-521262431250505/
Enllaç a INSTAGRAM: https://www.instagram.com/savireus/
El curt espanyol amb 5 milions de visites que planteja com destruïm la creativitat dels nens. Per reflexionar una miqueta durant les vacances de Setmana Santa (quan la cinta va guanyar el Goya al millor curtmetratge d’animació en 2016, gairebé ningú ho havia vist)
Més info: http://alike-short.blogspot.com.es/
Els alumnes de 1r d’ESO de l’assignatura de català, dirigits per la professora Anna Carneros, estan aprenent a realitzar una activitat anomenada BOOK TRAILER (es tracta d’un petit vídeo, alguna cosa semblant als que es fan de les pel·lícules, que promociona o anticipa un relat escrit a través de música, imatges fixes, seqüències gravades, efectes, etc., subratllant els aspectes més atractius). A veure si us agrada aquest exemple
