L’alumnat de música (1r, 3r i l’optativa de 4t) ha treballat durant el curs diferents peces de repertori, aprenent a tocar-les amb instruments diversos (piano, carrillons, xilòfons, panderetes, melòdiques i panderos), i avui han ofert un concert per a tot l’alumnat i professorat de secundària, convidant també a les famílies. Han interpretat: 1r ‘Let Her […]
Concert fi de curs 23-24 Llegeix més »
L’alumnat del projecte Origen de 1r d’ESO ha treballat l’arquitectura grega a partir d’una situació d’aprenentatge que porta per títol: Creació d’un temple distil in antis. El resultat d’aquest treball el podeu veure en l’exposició que ha servit de colofó del trimestre i del curs i que presenta una de les joies més brillants de
L’arquitectura grega Llegeix més »
El divendres dia 31 de maig, l’alumnat de 2n d’ESO va representar al Rogelio Soto les dues obres de teatre en anglès que han estat preparant aquest curs al projecte etwinning: The red head league i The speckled band. De públic van tenir l’alumnat de 1r i 4t d’ESO. La iniciativa eTwinning promou la col·laboració
Sherlock Holmes al Projecte etwinning Llegeix més »
Benvinguts i benvingudes a l’exposició de maquetes de models atòmics, una mostra del talent i la creativitat del nostre alumnat de 2n d’ESO en l’assignatura de Física i Química. Aquesta exposició és el resultat d’un treball intens i dedicat en què els i les estudiants han explorat els fonaments de la teoria atòmica, des dels
El passat divendres 24 de Maig l’alumnat de 1r de l’ESO dintre del Projecte Som-riu va fer una caminada per la zona del Torrent de Colobrers a Sabadell Nord per treballar el bloc d’Ecosistemes i Medi ambient del Projecte i van poder gaudir de la natura típica d’un bosc de Ribera al Parc Fluvial Nord
Torrent de colobrers Llegeix més »
L’alumnat de 3r ESO, dintre del Projecte “Impuls de la lectura”, va llegir el llibre Els Crims de la Taula Periòdica i va fer-ne un treball: van construir una gran Taula Periòdica a base de fitxes-cartolina en cadascuna de les quals es presenta la informació bàsica de cada element químic amb un Codi QR en
XXIX Concurs Gust per la Lectura Llegeix més »
En el marc del projecte d’Aula Pont que hem iniciat enguany, amb l’alumnat hem treballat la identificació de les emocions primàries, els sentiments i la seva diferència. Al mateix temps hem treballat la funció de les emocions per adaptar-nos a l’entorn que ens envolta i com podem gestionar-les d’una manera positiva. Per concloure la tasca
Taula periòdica de les emocions Llegeix més »
L’alumnat del projecte Origen de 1r d’ESO ha treballat els mites grecs a través d’una situació d’aprenentatge que tenia com a producte final la representació de diferents mites grecs. Aquest projecte ha permès a l’alumnat explorar diferents mites grecs, identificar-ne els protagonistes i entendre per què aquestes històries han estat molt importants per a la
Projecte Origen. Exposició de mites grecs Llegeix més »
Durant l’hora del pati, l’alumnat implicat en el Projecte de l’hort ha venut al professorat i personal del centre les verdures collides durant l’hora anterior. Han venut diverses varietats d’enciam (trocadero, meravella, fulla de roure i romà). Més endavant, a mesura que vagin collint més verdures i llegums, faran més jornades de venda. Amb els
1a Jornada de venda dels productes de l’hort del Ribot Llegeix més »
Per tal de poder classificar els esdeveniments històrics i ordenar-los en el temps, els historiadors occidentals van acordar dividir la història en unes edats o períodes. L’alumnat del projecte Origen de 1r d’ESO ha treballat les etapes de la història a través de dues SITUACIONS D’APRENENTATGE: JOC DE CARTES DE LES ETAPES DE LA HISTÒRIA
Les etapes de la història Llegeix més »
