En el marc de l’activitat “La ciència en 1a persona” (FCRI), diferents investigadors han proposat reptes científics. Nosaltres hem resolt el repte plantejat per la genetista Gemma Marfany (UB) d’extreure DNA de les cèl·lules epitelials de la boca.
En el vídeo us ensenyem com fer-ho. Us… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO A ha fet unes pràctiques de biologia i geologia, a partir de les quals ha pogut comprovar les propietats de l’aigua: la propietat com a dissolvent universal, l’alta tensió superficial i l’alt índex de calor específica de l’aigua.
Llegeix més»
Alumnes del projecte Així som col·laboren amb les activitats que al llarg del dia d’avui ha organitzat el Punt Òmnia de Sabadell
Amb motiu de la celebració del 20-N, el Dia internacional dels drets dels infants, Punt Òmnia de Sabadell ha preparat diverses activitats… Llegeix més»
Dimecres 11 de novembre, l’alumnat de 1r d’ESO del Ribot i Serra van fer una excursió al riu Ripoll per tal de recollir mostres per al projecte Som-Riu.
Aquest projecte té com a eix temàtic el riu de la nostra ciutat, el Ripoll. Partim d’una… Llegeix més»
Els dies 14, 15 i 22 d’octubre el grup de 2n de TASOCT va dinamitzar l’activitat que es duu a terme cada any durant el mes d’octubre. Enguany ha hagut de ser diferent: la intervenció socioeducativa s’ha vist afectada per la situació de pandèmia de… Llegeix més»
La sortida tutorial d’aquest curs no ha estat una sortida tutorial habitual degut a la situació sanitària, però ha comptat amb els ingredients de les celebracions que tenen com a objectiu la cohesió dels grups, la realització d’activitats lúdiques i la millora de la convivència… Llegeix més»
Un grup d’alumnes de 4t d’ESO del nostre institut va participar el passat curs 19-20 en el projecte de Coneixement d’oficis que ofereix el Vapor Llonch de Sabadell. Hi participem des de fa tretze anys!
El Coneixement d’oficis és un recurs de transició entre el món escolar i el… Llegeix més»
Els alumnes de 4t d’ESO han treballat a classe de castellà el concepte japonès del Wabi sabi, que valora l’estètica dels objectes imperfectes o que s’envelleixen amb el pas del temps.
A classe hem fet la reflexió de com aquestes marques que els anys deixen en… Llegeix més»
Alumnat de l’institut Ribot i Serra estudia la implementació d’accions comunitàries a Torre-romeu. Forma part del mòdul de Projectes que han de fer els i les estudiants del Cicle Formatiu d’Integració Social.
L’alumnat de 2n curs del Cicle Superior d’Integració Social de l’Institut Ribot i… Llegeix més»
