Els alumnes del 1r de Batxillerat científic han estat construint maquetes de molècules d’ADN per comprendre tant la seva estructura, com alguns processos relacionats amb l’ADN, com per exemple la seva duplicació.
Els materials utilitzats per dur a terme l’activitat són de baix cost, manipulació simple i fàcil adquisició: canyes de refresc, tisores, fil elàstic i agulla.
L’experiència ha estat molt interessant i més motivadora que la classe tradicional expositiva.
La utilització d’aquests models didàctics permet que el coneixement dels àcids nucleics adquireixi un significat lògic pels estudiants, facilitant el desenvolupament de la seva estructura cognitiva.
L’experiència mostrada la podreu trobar a:
Abreu de Andrade et al. (2011). “Pajitex”: una propuesta de modelo didáctico para la enseñanza de àcidos nucleicos. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 8 (1), 115-124.
