La setmana de la Fira de la tòfona de Centelles, l’alumnat de 1r d’ESO va participar en uns tallers que tenien per objectiu descobrir aquest fong tan especial i les seves particularitats, com ara l’olor o la forma com es recol·lecta.
L’Elga González Jorquera, alumna de 1r d’ESO E, escriu des dels 5 anys i ara acaba de publicar la seva primera novel·la titulada Un giratemps a Ilvermorny.
Ella, l’escriptora més jove de Catalunya, es va començar a imaginar aquesta història al febrer, en un viatge amb cotxe mentre observava el paisatge, però no va ser fins el mes de setembre que es va animar a presentar-la al concurs de la Revista de Vic, on la van nomenar guanyadora.
La seva novel·la narra l’aventura de dos joves, en Jack Sloper i la Lisa Turpin, en començar la secundària en una escola de màgia i bruixeria: Ilvermorny. Entre classes, aprofiten per resoldre uns enigmes, que amb esforç, els portaran a un magnífic objecte: un giratemps. Els dos amics viuran moments fantàstics i amb molta emoció, en els quals la intel·ligència, la valentia, l’aventura, l’amabilitat i l’amor són el més important. Després de tot, no se sap si realment va ser una bona idea començar la investigació que tant els va fer patir.
El llibre es centra en les emocions i les relacions de les persones, dins d’un món totalment diferent on la màgia és una cosa normal i diària.
L’Elga es defineix com una gran lectora fan de Harry Potter. Va fer la seva primera presentació el dia 21 de novembre a la llibreria El Guixarot de Taradell, però tot i així el dia 10 de desembre en farà una altra a la Biblioteca de Centelles a les 19:00h, on tots i totes hi esteu convidats. També es pot trobar la novel·la a la Muntanya de llibres de Vic, El guixarot de Taradell i d’aquí poc a les llibreries de Centelles.
De la mateixa manera, l’Elga ha fet una presentació del seu llibre a les classes de 1r d’ESO del nostre institut, donant a conèixer aquesta experiència als seus companys de nivell.
Dilluns 6 de maig els alumnes de 1r ESO han visitat les instal.lacions de la Planta de triatge de multiproducte d’Osona situada a Vic, i l’abocador controlat d’Orís on s’hi dipositen tots els residus urbans que no es poden reciclar.
A Vic han vist com es seleccionen els residus procedents del contenidor multiproducte: plàstics, brics, llaunes, paper i cartró per ésser reciclats posteriorment i a Orís han vist com es treballa la fracció rebuig de tots els municipis d’Osona i des de finals de 2006 també del Ripollès.
(toqueu a les fotos per seguir l'enllaç)A l’assignatura d’Ètica els alumnes de 1r d’ESO treballen els valors que cal tenir en compte per a una bona convivència. A partir de la lectura d’un llibre de ciència ficció que tracta sobre el problema d’uns éssers semblants als habitants de la Terra que han hagut d’abandonar el seu planeta i es veuen obligats a buscar un nou lloc on viure, els nois i noies reflexionen sobre el problema dels refugiats i la seva acollida.
Una vegada s’arriba a la conclusió de la importància de valors com el respecte i la solidaritat, els alumnes trien altres problemes de la societat actual que els preocupen, i els sotmeten a debat. Finalment fan un treball d’empatia i escenifiquen situacions on alguna persona o col·lectiu pateix discriminació social. Els temes escollits són el bullying, l’homofòbia, el masclisme, el racisme i el maltractament animal.
Els i les alumnes de primer d’ESO fem FALCONS a les classes d’educació física. Els falcons son una manifestació de cultura popular i tradicional catalana que consisteix en l’execució i construcció de figures o torres humanes. Actualment a Catalunya tenim una federació de Falcons amb 11… Llegeix més»
Durant les últimes setmanes, els alumnes de 1r d’ESO han dut a terme un projecte interdisciplinari que ha englobat les matèries de visual i plàstica, tecnologia i ciències de l naturalesa. El producte final són uns vídeojocs que tenen com a temàtica una petita part de la història de la Terra. Els alumnes han treballat en grups cooperatius fent recerca de diferents períodes geològics, fent esbossos i dissenyant personatges i escenaris i, finalment, programant jocs amb l’entorn de programació Scratch.
agrup1 bgrup1 cgrup1 dgrup1 agrup2 bgrup2 cgrup2 dgrup2 agrup3 bgrup3 cgrup3 dgrup3 agrup4 bgrup4 cgrup4 dgrup4 agrup5 bgrup5 cgrup5 dgrup5 agrup6 bgrup6 cgrup6 dgrup6 agrup7 bgrup7 cgrup7 dgrup7
