Les normes de convivència ajuden a mantenir un entorn de treball i de respecte per a tothom. Aquí resumim les indicacions sobre l’ús dels mòbils i expliquem com actua el centre quan es produeix una incidència. Les mesures concretes es regeixen per les Normes d’Organització i Funcionament del Centre (NOFC).
Ús del mòbil al centre
ESO, batxillerat i cicles formatius de grau mitjà amb horari de matí: si l’alumne o alumna porta un mòbil, l’ha d’apagar en entrar al centre i mantenir-lo desat. Tampoc no es poden fer servir auriculars. La restricció s’aplica a les aules, els passadissos, el pati i la resta d’espais del centre, així com a les activitats educatives fora de l’institut.
Cicles formatius amb horari de tarda: el mòbil no és d’ús lliure durant les activitats lectives. Només es pot utilitzar per a activitats d’aprenentatge quan el professorat ho indiqui.
Hi pot haver excepcions per motius de salut o per necessitats específiques de suport educatiu, d’acord amb les mesures establertes per a cada alumne o alumna. En alguns viatges amb pernoctació també se’n pot autoritzar un ús limitat; el professorat responsable comunicarà les condicions abans de la sortida.
Què passa si s’incompleix la norma?
Fer servir el mòbil sense autorització és una falta lleu si no afecta els drets d’altres persones. En aquest cas, el centre retira i custodia el dispositiu a secretaria fins que la família el reculli el dia lectiu següent. La incidència es registra i es comunica a la família.
Si l’ús del mòbil vulnera drets d’altres persones —per exemple, mitjançant imatges o enregistraments vexatoris—, es tracta com una falta greu. També és greu negar-se a lliurar el dispositiu quan el centre ho requereix. En aquests casos, l’equip directiu contacta amb la família i determina el procediment i les mesures que corresponen.
Com gestionem les incidències de convivència?
El professorat procura resoldre les dificultats quotidianes dins l’aula sempre que sigui possible. Quan una conducta requereix una actuació formal, es registra a iEduca i s’informa la família. La tutoria i l’equip directiu en fan el seguiment segons la gravetat dels fets.
Les mesures correctores tenen una finalitat educativa: ajudar l’alumne o alumna a entendre què ha passat, reparar el dany quan sigui possible i evitar que es repeteixi. Poden incloure tasques educadores o una ampliació d’horari. L’exclusió d’una classe o la suspensió temporal d’assistència es valoren d’acord amb la gravetat i el procediment previst a les NOFC. L’acumulació de tres faltes lleus equival a una falta greu.
Preguntes freqüents
El meu fill o filla pot portar el mòbil a la motxilla?
Sí. En els estudis de matí indicats més amunt, si el porta, ha de romandre apagat i desat mentre sigui al centre.
Pot utilitzar-lo durant el pati o en una sortida d’un dia?
No. En aquests casos s’aplica la mateixa restricció d’ús que durant les classes.
Com ens podem comunicar si hi ha una urgència?
Truqueu al centre al 93 865 37 62. Si és l’institut qui necessita contactar amb vosaltres, ho farà pels canals habituals.
Com sabrem que hi ha hagut una incidència disciplinària?
El centre la registra a iEduca i contacta amb la família segons el tipus d’incidència. Si rebeu una comunicació i necessiteu aclariments, podeu adreçar-vos al tutor o tutora.
Una falta lleu comporta automàticament una expulsió?
No. La mesura es decideix segons els fets i les circumstàncies. A l’ESO es prioritzen les mesures educatives i reparadores sempre que siguin adequades.