En record de l’Amparo Ardanuy

admin22/06/26  

La comunitat educativa de l’Institut Ramon Turró i Darder lamenta profundament la pèrdua de la nostra companya Amparo Ardanuy, professora del centre.

L’Amparo va exercir la docència al nostre institut durant els darrers anys, com a professora dels cicles de Producció Agroecològica i, posteriorment, del PFI de Vivers i Jardins. Amb la seva vocació educativa, va acompanyar i formar nombrosos joves, deixant una empremta profunda tant en l’alumnat com en els seus companys i companyes. Era una dona compromesa amb els seus ideals, feminista i ecologista, coherent amb els valors que defensava i transmetia. Destacava pel seu gran caràcter, la seva determinació i la seva implicació en tot allò que emprenia.

Amb la mateixa fortalesa i coratge que la caracteritzaven, va lluitar fins al final, oferint un exemple de dignitat, fermesa i valentia davant les adversitats. La seva passió per l’ensenyament, la seva autenticitat i el seu compromís amb una societat més justa i respectuosa amb el medi ambient romandran sempre en el nostre record. En aquests moments de tristesa, expressem el nostre més sincer condol a la seva família, amistats i a totes les persones que van compartir camí amb ella.

Descansa en pau, Amparo. El teu record i el teu llegat continuaran presents entre nosaltres.

La comunitat educativa de l’Institut Ramon Turró i Darder

Share

22a edició dels Premis Treballs de Recerca de Batxillerat 

admin09/05/26  

La sala Joaquim Garriga de l’Arxiu Municipal ha estat aquest divendres l’escenari de la 22a edició dels Premis Treballs de Recerca de Batxillerat. L’acte, organitzat per l’Ajuntament, té com a finalitat reconèixer l’excel·lència acadèmica i fomentar la difusió dels treballs de recerca elaborats per l’alumnat de batxillerat de l’Escola Vedruna i de l’Institut Ramon Turró i Darder.

En aquesta convocatòria s’ han atorgat set distincions. Cinc corresponen a la categoria general, amb un premi destinat a cadascuna de les aules de batxillerat dels dos centres educatius participants. Paral·lelament, s’ha concedit un guardó al millor treball de temàtica local i un altre en l’àmbit de la ciència i la tecnologia, aquest darrer impulsat amb la col·laboració de l’empresa AGC Pharma Chemicals, que manté la seva vinculació amb el certamen després d’haver-s’hi incorporat en l’edició anterior.

La regidora d’Educació, Mireia Hernández, ha subratllat la voluntat del consistori de continuar promovent la participació del teixit empresarial local en futures edicions. Segons ha assenyalat, aquesta implicació contribueix a reforçar el reconeixement institucional de l’alumnat i a potenciar la projecció acadèmica i professional dels treballs de recerca.

Felicitem a tots els guanyadors i guanyadores per aquests merescudíssims premis.

Share

Compleció d’estudis de Formació Professional

admin28/02/26  

Què és la compleció d’estudis?


• Família Imatge personal
• Família Professional Agrària


A partir de l’Ordre EDU/186/2021, de 23 de setembre, es modifiquen diversos decrets i ordres pels quals s’estableixen els nous currículums dels cicles formatius de formació professional inicial. Aquesta modificació dels currículums comportarà l’extinció d’alguns títols i plans d’estudis, en un període curt de temps.
Posteriorment, s’ha publicat l’Ordre EDF/74/2025, de 15 de maig, la qual preveu que al curs 2025-2026 ja no s’impartiran els cursos de l’anterior pla d’estudis (currículums “antic”). Per aquests plans d’estudis, durant dos cursos, només hi haurà proves d’avaluació, al novembre i a l’abril, i si no s’aproven totes les UFs pendents, s’haurà de passar al nou pla d’estudis (currículums “nous”).
En el cas del nostre institut, afecta a tots els Cicles Formatius de Grau Mitjà de les famílies professionals següents:
Està afectat tot l’alumnat que hagi cursat cicles formatius fins al 2n curs del 2024-2025. No està afectat l’alumnat que ha cursat el 1r curs el 2024-2025, ja que aquest s’ha cursat en el nou pla d’estudis. Per tal de facilitar que l’alumnat que no ha superat els estudis del pla antic que s’extingeixen, es posa en marxa el procediment de COMPLECIÓ.
Per això, informem a tot l’alumnat i exalumnes del centre amb mòduls o unitats formatives pendents dels cicles formatius LOE extingits que s’hauran d’inscriure al procés de compleció per poder optar a la convocatòria d’exàmens extraordinaris de compleció.

Quines opcions s’ofereixen?
Si ets alumne/a en situació de compleció d’estudis, des del centre t’orientaran segons el teu expedient acadèmic a quina de les tres opcions pots acollir-te:


1ra opció: Canviar al pla d’estudis nou
L’alumne/a es matricularà de segon curs del nou pla d’estudis i haurà de cursar tots els mòduls professionals que li quedin per superar, segons el nou pla d’estudis, per finalitzar el cicle formatiu.
Als mòduls professionals del nou pla d’estudis en el que es matricula i que ja ha superat en el pla d’estudis en extinció, se li traslladarà la qualificació i se li aplicaran les convalidacions establertes per a la resta de mòduls professionals. En aquesta opció, l’alumne/a deixa de trobar-se en situació de compleció i passa a ser estudiant d’un cicle del nou pla d’estudis.

2na opció: Inscriure’s en el procés de compleció 
Aquesta opció permet inscriure’s al procés de compleció i presentar-se a les proves d’avaluació, que es duran a terme de forma presencial els dies que s’estableixin a les dues convocatòries (al novembre i abril). L’alumne/a és responsable de consultar el calendari i presentar-se a les proves que es publicarà a la web de l’institut a principis de novembre i abril.
L’instrument d’avaluació utilitzat en les proves d’avaluació l’establirà l’equip docent i pot consistir en proves escrites, proves pràctiques, la presentació i defensa d’un projecte, una simulació o altres que l’equip docent determini.

Com inscriure’s a la compleció? La inscripció s’ha de fer de forma presencial, a la secretaria de l’Institut
Període d’inscripció (per a qui es presenta per proves d’avaluació):
• De l’1 al 15 d’octubre. Que permet participar a la convocatòria de novembre.
• De l’1 al 15 de març. Que permet participar a la convocatòria d’abril.
Convocatòries
◦ Per a la convocatòria de novembre, entre l’1 i el 30 de novembre.
◦ Per a la convocatòria d’abril, entre l’1 i el 30 d’abril.

Share

Jornades de Portes Obertes ESO

admin25/02/26  

Benvolgudes famílies:

El nostre centre organitza diverses Jornades de Portes Obertes adreçades a les famílies i a l’alumnat interessat a conèixer l’oferta educativa del centre de cara al proper curs escolar 2026-2027, tant d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) com d’ensenyaments postobligatoris.Creiem en una educació propera, inclusiva i amb mirada de futur. L’ Institut Ramon Turró i Darder és un centre viu, on l’alumnat creix, aprèn i es prepara per als reptes acadèmics i personals del demà.

El Turró és el teu centre. Vine a conèixer-nos.

Portes Obertes d’Educació Secundària Obligatòria (ESO)

Data: 28 de febrer

 

 

Horari: de 10.00 a 13.00 h

Xerrades informatives: 10.00 h i 11.30 h

Durant la jornada, les famílies podreu conèixer el projecte educatiu de l’ESO, visitar les instal·lacions del centre i resoldre dubtes sobre el funcionament i el procés de preinscripció.

Us hi esperem!

#somlapública #sommalgrat

Share

Nova sortida als escenaris de la Batalla de l’Ebre

admin21/02/26  

Els dies 19 i 20 de febrer els alumnes de 2n de batxillerat han visitat els escenaris de la Batalla de l’Ebre per poder entendre més a fons la Guerra Civil. La ruta va començar amb una visita a Miravet i al poble vell de Corbera d’Ebre. El mateix dia van poder veure de prop les trinxeres de La Fatarella i algunes de les armes, uniformes i objectes de la vida quotidiana al Centre d’interpretació 115 dies. El segon dia, els alumnes van entrar al refugi antiaeri de Benissanet i van acabar la ruta al memorial de Les Camposines.

Moltes gràcies a la Maite i l’Andreu de Terra Enllà per explicar-nos la guerra a partir de tantes històries personals que ens han colpit i emocionat. També un agraïment a ca Manxol per la seva amabilitat i bon tracte. Cada any, aquesta activitat s’ha consolidat com una experiència profundament enriquidora per a l’alumnat, tant en l’àmbit acadèmic com en el personal. Els nois i noies han tingut l’oportunitat d’aprendre de primera mà què va suposar el conflicte bèl·lic i reflexionar sobre els enfrontaments armats.

L’entusiasme amb què hi participen, així com la valoració tan positiva que en fan en acabar, ens anima a continuar apostant per propostes educatives com aquesta.

Share

L’alumnat del nostre institut recupera la memòria dels malgratencs deportats als camps nazis

admin01/02/26  

Una setantena d’alumnes de l’Institut Ramon Turró i Darder han presentat el proppassat dimarts un projecte educatiu sobre els veïns de Malgrat de Mar que van ser deportats als camps de concentració nazis. L’acte, que coincideix amb el Dia Internacional de Commemoració de les Víctimes de l’Holocaust, ha tingut lloc lloc a la Sala Joaquim Garriga de l’Arxiu Municipal.

La iniciativa s’emmarca en el projecte impulsat pel Memorial Democràtic i el Departament d’Educació sota el lema Unint generacions, que promou la recerca de persones deportades a partir de l’entorn més proper. En el cas de Malgrat de Mar, l’alumnat ha localitzat quatre veïns del municipi que van ser deportats als camps nazis, dels quals, segons les dades disponibles, només un va sobreviure.

El treball de recerca s’ha basat en fonts documentals i arxius digitals, com l’Arxiu Municipal i diverses bases de dades especialitzades, que han permès reconstruir les trajectòries vitals d’aquestes persones. En aquest procés, també hi ha participat la nostra exalumna Jana Samper, que ja havia realitzat el seu Treball de Recerca de Batxillerat sobre aquesta mateixa temàtica, aportant coneixement previ i documentació al projecte col·lectiu.

A partir de la investigació, els estudiants han elaborat relats en primera persona com a exercici d’empatia històrica, que es llegiran durant la presentació del projecte. En el marc de l’acte, l’alumnat i el professorat també ha proposat a l’Ajuntament la col·locació de pedres commemoratives Stolpersteine al municipi. Aquests elements serveixen per recordar les víctimes del nazisme davant dels seus domicilis o en espais significatius, amb l’objectiu de fer visible una història poc coneguda i contribuir a la preservació de la memòria democràtica entre les noves generacions.

Si voleu escoltar les entrevistes d’Ona Malgrat, premeu aquí.

Share

El Treball de recerca: molt més que una assignatura

admin29/01/26  

Aquesta setmana, els nostres alumnes han posat punt final a una de les etapes més importants del batxillerat: la presentació del Treball de recerca. Han estat dies intensos, plens de nervis, exposicions orals, preguntes del tribunal i, sobretot, molta feina al darrere que sovint no es veu, però que mereix ser reconeguda.

El Treball de recerca no és una assignatura més. És un projecte que acompanya l’alumnat durant mesos i que els obliga a sortir de la seva zona de comfort. Des del primer moment, quan han d’escollir un tema, fins al dia de la defensa oral, és un procés llarg que posa a prova la constància, la responsabilitat i la capacitat de pensar de manera crítica.

Un camí que comença amb una pregunta

Tot Treball de recerca neix d’una pregunta. No sempre és fàcil formular-la bé, i sovint cal refer-la diverses vegades. Aquest procés inicial ja és, en si mateix, un aprenentatge: aprendre a delimitar un tema, a fer-lo viable i a transformar una curiositat en una investigació real. Durant els mesos de feina, els alumnes han buscat informació, han contrastat fonts, han fet experiments, entrevistes o enquestes i han après que no tot el que es troba a internet és vàlid. Han descobert la importància del rigor, de citar correctament i de justificar cada afirmació amb dades.

Un dels grans valors del Treball de Recerca és que fomenta l’autonomia. No hi ha una recepta única ni un camí marcat pas a pas. Cada alumne ha hagut d’organitzar-se el temps, planificar-se i assumir que el resultat final depèn, en gran part, del seu esforç i compromís.

En aquest procés també han aparegut dificultats: moments de bloqueig, canvis de plantejament, resultats inesperats o falta de temps. Però aquestes dificultats formen part de l’aprenentatge. Saber adaptar-se, buscar solucions i no rendir-se són habilitats que van molt més enllà de l’àmbit acadèmic.

Com a centre, aquesta setmana és també un moment d’orgull. Veure el resultat de mesos de feina, l’evolució de l’alumnat i la seva capacitat per explicar i defensar allò que han investigat dona sentit a tot el procés educatiu. El Treball de recerca s’acaba, però les competències, els aprenentatges i l’experiència viscuda els acompanyaran molt més enllà del batxillerat.

Moltes gràcies pel vostre esforç!

Share

Un mercat de roba de segona mà per a un futur més sostenible

admin23/01/26  

L’alumnat de l’assignatura de Reptes Científics de 1r de batxillerat està duent a terme un projecte que uneix sostenibilitat, consciència social i participació comunitària: la creació d’un mercat de roba de segona mà al nostre institut. Aquesta iniciativa neix amb l’objectiu de fomentar la reutilització de la roba, promoure un consum responsable i afavorir la col·laboració dins la comunitat educativa, tot reflexionant sobre l’impacte ambiental i social de la indústria tèxtil, una de les més contaminants del món.

El projecte es basa en la recollida voluntària de roba per part de l’alumnat i del professorat. Cada peça de roba aportada es bescanvia per tiquets, que estan segellats per garantir-ne la validesa. El nombre de tiquets que s’obtenen depèn del tipus de peça, ja que no totes tenen el mateix valor.Un cop finalitzada la fase de recollida, el dia 25 de febrer tindrà lloc el mercat de roba de segona mà, obert a tot l’alumnat i professorat del centre. Aquell dia, els participants podran bescanviar els seus tiquets per les peces que més els agradin, donant una nova vida a la roba i contribuint a un model de consum més sostenible.

Un projecte amb vessant solidària

Més enllà del mercat, el projecte també té un component social molt important. Tota la roba que no es vengui es destinarà a una col·laboració solidària amb Càritas, assegurant que les peces continuïn tenint una utilitat i ajudin persones que ho necessiten. Amb aquest projecte volem demostrar que, amb petites accions col·lectives, podem generar un impacte positiu tant ambiental com social. Us animem a participar-hi, a portar la vostra roba i a formar part d’aquesta iniciativa sostenible i solidària.

Share

Primer premi de la XLII edició de la Mostra Literària del Maresme

admin16/01/26  

La nostra alumna Paula M. ha estat guardonada amb el primer premi de la XLII edició de la Mostra Literària del Maresme, en la categoria de prosa del grup D, adreçada a l’alumnat de 1r i 2n d’ESO.

El relat premiat porta per títol Quan els dies canvien. Aquesta obra literària va ser presentada inicialment al 46è Certamen Literari dels Premis Sant Jordi, organitzat per l’entitat cultural malgratenca La Barretina Vermella, i posteriorment seleccionada i premiada dins el marc de la Mostra Literària del Maresme.

L’acte d’entrega de premis va tenir lloc el 23 de novembre de 2025 a Canet de Mar, en una cerimònia que va reunir alumnat, famílies, docents i representants del món educatiu i cultural de la comarca.

Aquest guardó reconeix la qualitat literària i l’originalitat del treball presentat, així com l’esforç i la dedicació de l’alumnat participant en activitats que fomenten la creativitat, la lectura i l’expressió escrita.

El relat serà publicat pròximament a la revista del nostre centre, fet que permetrà compartir aquesta experiència literària amb tota la comunitat educativa.

Des del centre, valorem molt positivament la participació de l’alumnat en certàmens literaris i culturals, ja que contribueixen al desenvolupament personal, acadèmic i creatiu dels estudiants, alhora que projecten el treball del centre més enllà de l’àmbit escolar.

Share