2n BTX: Presentem el treball de recerca
05/04/24Ahir dimecres 3 d’abril es va fer a les 18h l’acte “Presentem el treball de recerca” a la Biblioteca de Ca l’Oliveras. Sis alumnes d’excel·lència van presentar i explicar en què consistia el seu treball de recerca davant d’un públic composat per veïns i veïnes… Llegeix més»
Diari intercanvi Bretanya dijous (últim dia)
21/03/24Últim dia!
Per tancar el nostre intercanvi, ens hem acostat fins a la “Côte de Granit Rose”, una costa amb granit rosat de vistes idil·líques i espectaculars.
Després del passeig i del dinar per descansar; com que, malauradament, no feia prou vent i no hem pogut realitzar… Llegeix més»
Participació d’alumnat ESO en les Proves Cangur 2024
21/03/24
Avui dijous 21/03/2024 han participat 32 alumnes de 1r, 2n i 3r d’ESO, del nostre centre en les Proves Cangur de Matemàtiques que organitza la Societat Catalana de Matemàtiques.
Gràcies a tots els participants!
Diari intercanvi Bretanya dimecres
20/03/24Avui, dimecres, hem estat tot el dia per Saint-Brieuc, on hem participat en un concurs cercant grafits per la ciutat, n’hi ha un munt i són espectaculars!
Hem dinat amb els nostres “correspondants” i, en acabat, hem ballat una llarga estona danses bretones per acabar fent… Llegeix més»
ProgramaMe: Estudiants de Catalunya Enfronten Desafiaments Informàtics a Olot
20/03/24Avui, dia 20 de març de 2024, ha tingut lloc la fase classificatòria al prestigiós concurs organitzat per l’Institut Bosc de la Coma a la ciutat d’Olot. Aquesta competició, que promou el talent en el camp de la informàtica i la programació, ha atret l’atenció… Llegeix més»
El Nostre Centre a la Fira Guia’t de Granollers: Promocionant els nostres estudis
19/03/24Avui ha començat la Fira Guia’t, una celebració de la diversitat i l’accessibilitat on el nostre centre ha tingut el plaer de participar activament. Presentant els nostres cicles formatius de grau mitjà i superior en les famílies d’Informàtica, Guia, IFE i PFIs, hem destacat la… Llegeix més»
|
 |
|
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
