Inauguració de l’exposició QART 24

Revista21/05/24  

Dijous 23 de maig, a les 19.30, tindrà lloc la inauguració de l’exposició Qart 24 al Museu-Arxiu de Can Caralt.

Com cada any, l’alumnat de l’optativa de Visual i Plàstica 4t d’ESO de l’Institut Llavaneres, liderats per la professora responsable Luci Moro, organitzen una mostra dels seus treballs d’art a les sala d’exposicions temporals del Museu-Arxiu. Aquesta entitat reserva, en la seva programació anual, una setmana per donar visibilitat a la tasca d’aquests alumnes.

El projecte inclou que els alumnes facin de comissaris, seleccionant els treballs, emmarcant-los i organitzant-ne la disposició dins de la sala.

A l’acte hi assistiran l’Il·lustríssim senyor Alcalde, el Regidor de Cultura i Educació, el Director del Museu-Arxiu. Hi ha convidades totes les famílies i està obert al públic en general.

Biomedicina i Música

Revista15/05/24  

Els alumnes de la matèria de Biomedicina 1r de Batxillerat, que imparteix el professor Arnau Divins, han relacionat els processos del sistema nerviós amb diferents propostes musicals, en un esforç per fomentar-ne la divulgació a través d’un mitjà, el musical, poc utilitzat en ciència.

L’objectiu és fer una lletra creativa i explicativa i, mitjançant una IA de Música, donar veu a una cançó sobre el sistema nerviós. Al llarg d’aquesta setmana la música es podrà sentir als passadissos del centre. Aquestes són les 9 cançons dels alumnes:

  1. Actes reflexes, per Iveth Sànchez
  2. Neurones trencades, per Carla Garcia
  3. Adrenalina, per Carlota Barceló
  4. Sinapsi brillant, per Júlia Peña
  5. La llum de la serotonina, per Oriol Jusmet
  6. L’essència de la neurofisió, per Lucía Acosta
  7. Els neurotrasmissors, per Manel Moreno
  8. El sistema nerviós, per Hugo Hernàndez
  9. Connexió entre neurones, per Aldric Neira

El professor de Música Arnald Pannon ens facilita l’accés a aquetes propostes:

3r d’ESO explora els boscos en una sortida al Corredor

Revista08/05/24  

Divendres 3 de maig, els alumnes de 3r d’ESO van pujar al santuari del Corredor a fer un treball de camp d’Ecologia dins de la matèria de Biologia i Geologia.

Amb l’ajuda de la Maria i de la Montse de l’Escola de la Natura del Corredor, els alumnes van calcular l’índex de biodiversitat potencial d’algunes parcel·les de bosc, per entendre com s’han de gestionar els boscos per fer-los més resistents i més resilients al canvi climàtic. Per fer-ho, van haver d’identificar espècies d’arbres i d’arbusts amb claus dicotòmiques; van identificar els estrats del bosc, la presència de fusta morta, els forats d’arbres i roques que poden ser microhàbitats per a altres espècies i van  localitzar també la presència de clarianes al bosc.

El que més va sorprendre el grup va ser veure que més bosc no vol dir millor, sinó que cal que el bosc sigui madur, amb clarianes i fusta morta. Els alumnes també van ser conscients que l’augment de massa forestal a Catalunya no és un bon indicador, ja que aquest bosc és, en general, un bosc amb poca gestió i comporta un risc de cara als grans incendis forestals.

Cèlia Vendrell

Departament de Biologia

Els projectes de l’Institut Llavaneres a les fires SteamMakers de Granollers i d’Olot

Revista06/05/24  

 

Com ja us vam informar dies enrere, el Departament de Tecnologia ha liderat una sèrie de projectes que s’han presentat a les fires SteamMakers celebrades a Granollers, el dia 26 d’abril,  i a Olot, el 30.

En aquest article us presentem un dels projectes, que ha sumats els àmbits tecnològic, científic i artístic, i que ha consistit en l

 

a participació d’un repte col·laboratiu: la creació del Mapa escolar de qualitat de l’aire de Catalunya.

Cadascun dels centres escolars que participem al projecte Fem-nos Makers ODS – Fem-nos Maker-lot, construïm una estació per mesurar el paràmetre PM2.5, que indica la quantitat de micropartícules de 2,5 micres en suspensió en l’aire.

Després d’un procés de construcció, vam aconseguir muntat un robot amb l’ajuda d’una impressora 3D Ultimaker i programar-lo amb l’aplicació Arduino Blooks. Tot i que vam tenir alguna dificultat de calibració dels sensors de colors, després aquests mecanismes van funcionar sense inconvenients.

Al llarg del projecte vam aprendre coneixements bàsics per a la comprensió de la programació amb blocs i aspectes tècnica, com la unió de peces fràgils i la utilització d’impressores 3D.

Exposar el projecte de l’Institut Llavaneres a les fires de Granollers i d’Olot va posar la cirereta del pastís.

Felicitats a professors i a alumnes per tota la feina feta!

Curtmetratge dels alumnes del Curs Pont amb el Projecte Reacciona

Revista06/05/24  

Al llarg del primer trimestre, els alumnes del Curs Pont han participat del Projecte Reacciona de la Diputació de Barcelona, en col·laboració amb l’ONG OIKOCRÊDIT.

A les classes, els alumnes del Curs Pont van triar una temàtica relacionada amb la banca ètica per poder escriure el guió del curtmetratge.

Finalment, van poder rodar les diferents seqüències i, un cop muntat, aquí en podeu veure el resultat:

“Impacte social” 3r-4t ESO Curs Pont 2023-24, INS Llavaneres from Taller de Cinema on Vimeo.

Felicitats a tots els implicats!