Professorat

  • Sílvia Padilla
  • Ana Valero
  • Montserrat Parra
Matèries impartides

  • Orientació.
  • Programa Intensiu de Millora.
  • Atenció Individualitzada.
  • Cultura i valors ètics. 

 

Primer taller del coneixement d’oficis de Vapor Llonch

Aquest projecte està finançat per l’ajuntament de Sabadell i adreçat als alumnes que finalitzen l’ESO i desconeixen a quin tipus d’ocupació i/o formació volen orientar el seu futur.
El primer taller que han fet els 7 alumnes participants és el de Fleca que té una durada de tres sessions i s’ha treballat els següents objectius:
– conèixer la normativa de seguretat i higiene relacionada amb l’ofici.
– desenvolupar les tasques relatives a l’elaboració de peces de pa i de brioixeria.
– dosificar segons fórmules i processos habituals i estàndards.
– formar peces.

Els alumnes han gaudit molt d’aquest taller. Fins i tot van proposar de fer una quarta sessió.

Hem anat a un concert de la Simfònica del Vallès!

El divendres 7 de juny el grup d’alumnes que fem repàs a 1er ESO vam tenir la sort d’anar a un concert al Teatre La Faràndula de Sabadell, convidats per l’orquestra Simfònica del Vallès.
A la primera part van tocar alumnes de l’ escola Joaquim Blume i després un concert de violí de Dvorak. I la segona part van tocar la 7 simfonia de Beethoven!
Nosaltres escoltem música clàssica per relaxar-nos a classe però aquest va ser el nostre primer concert en directe i no l’oblidarem. Estàvem a la primera fila del pis superior !
Donem les gràcies a la Núria Juan Muns de la Orquestra Simfònica del Vallès.

SISENA JORNADA DEL PROGRAMA DE TUTORIA ENTRE IGUALS

El dijous 11 d’abril va tenir lloc la sisena jornada dels Programa Tutoria Entre Iguals (TEI), en el qual participen els alumnes de 1r i 3r d’ESO del nostre institut. En aquesta ocasió, els alumnes van participar en dos espais d’aprenentatge, un de comunicació i un altre de creació; on van poder viure i experimentar, a través de diferents dinàmiques dirigides, alguns dels aspectes fonamentals que afavoreixen les relacions interpersonals. Els dos objectius que ens vam proposar per aquesta sessió són:

  • Detectar les necessitats i dificultats que existeixen en la comunicació i en la relació entre els i les alumnes.
  • Oferir eines que afavoreixin la qualitat de la comunicació entre l’alumnat.

 

Valorem positivament aquesta sisena jornada, i agraïm plenament la implicació tant de l’alumnat com del professorat que hi ha participat.

Finalment, informar-vos que properament realitzarem dues activitats més en el marc d’aquest programa.

  • El 3 de maig els i les alumnes de 3er d’ESO (tutors i tutores TEI) de Les Termes participaran en una activitat final ludicoesportiva al poliesportiu Olímpia de Sabadell, en la qual es trobaran amb alumnat de 3er d’ESO de 10 instituts més de Sabadell i Sant Quirze que també han estat tutors i tutores TEI durant el curs 2018-19. Es preveu l’assistència de més de 900 alumnes. En l’enllaç que trobareu a continuació hi ha un petit reportatge de les primeres jornades de tutors i tutores realitzades el curs 2017-2018. Enguany l’alumnat tutor TEI de 3er del nostre institut també hi participarà.

 

https://www.youtube.com/watch?v=fv2KkNBj-k4

 

El 24 de maig tindrà lloc una sortida lúdica amb l’alumnat de 1er i 3er que han participat en el Programa TEI.

CINQUENA JORNADA DEL PROJECTE TUTORIA ENTRE IGUALS

El dimecres 20 de febrer els alumnes de 1er i 3er d’ESO del nostre institut van participar en la cinquena sessió del Programa Tutoria Entre Iguals (TEI).  Aquesta sessió, que va tenir una durada de dues hores (de 9 a 11h), va estar dinamitzada per l’equip del Departament d’Orientació Educativa i per les tutores i tutors de 1r i 3r d’ESO. Les activitats proposades van tenir un doble objectiu:

Objectiu 1. Fer un exercici d’autoavaluació per part dels propis alumnes,  en relació a com s’està desenvolupant el programa TEI fora de les sessions planificades; posant especial èmfasi en l’anàlisi de la relació entre els tutors i les tutores (alumnes de 3er) i l’alumnat tutoritzat (Alumnes de 1er).

 

Objectiu 2. Fer el retorn dels resultats dels qüestionaris de valoració de les sessions TEI del primer trimestre que vam passar als i a les alumnes en la darrera jornada; amb la intenció de parar-nos en aquest “viatge”, per tal de visualitzar el que ens queda de trajecte i reconduir-lo amb noves dinàmiques més ajustades a les demandes i necessitats de l’alumnat.

La jornada va estada marcada per diferents activitats, entre les quals cal destacar la realització d’un qüestionari d’autovaloració, en què es va convidar a l’alumnat a fer un exercici d’introspecció i d’autocrítica en relació a la seva participació en el programa TEI; i la dinàmica “Word Cafè” en què per uns minuts l’aula es van convertir en una cafeteria amb diferents taules, on es convidava a les diferents parelles TEI a seure i a prendre un suc mentre parlaven de diferents temàtiques: família, amics, institut i aficions.

De nou, valorem positivament aquesta cinquena jornadai agraïm plenament la implicació tant de l’alumnat com del professorat que hi ha participat.

Finalment, informar-vos que la propera sessió TEI tindrà lloc el dijous 4 d’abril i que també estem treballant en l’organització d’una sortida a finals de maig amb l’alumnat TEI de 1r i 3r.

QUARTA JORNADA DEL PROJECTE TUTORIA ENTRE IGUALS

Ens plau informar-vos que el passat dimarts 11 de desembre va tenir lloc la quarta jornada del projecte Tutoria Entre Iguals (TEI), que com ja sabeu hi participen els alumnes de 1er i 3er del nostre institut. L’objectiu era enfortir els vincles entre les parelles TEI mitjançant diverses activitats ludico-emocionals.

La jornada es va desenvolupar de 9:00 a 12:30h i va estar dinamitzada, com en l’anterior sessió, per l’equip del Departament d’Orientació Educativa  i pels tutors i tutores de 1r i 3r d’ESO. Les activitats estaven agrupades en tres blocs ocupant espais diferents del centre:

Bloc Aula: activitats introspectives entre les parelles TEI.

Bloc Gimnàs: activitats cooperatives amb petit grup.

Bloc de Cloenda: esmorzar organitzat pels propis alumnes.

La valoració ha estat més que positiva tant per la implicació de tots els membres de la comunitat educativa com per l’assoliment dels objectius que ens havíem proposat. Això ens anima a seguir treballant amb la mateixa direcció, donat que és un projecte que genera un clima agradable que afavoreix l’harmonia entre els alumnes dels diferents nivells.

Les properes sessions TEI tindran lloc al llarg del 2on trimestre.

Aprofitem l’avinentesa per desitjar-vos a tots molt bones festes.

TERCERA JORNADA DEL PROJECTE TUTORIA ENTRE IGUALS

El dimarts 20 de novembre els i les alumnes de 1r i 3r d’ESO del nostre centre van participar en la tercera jornada del projecte Tutoria Entre Iguals (TEI). La jornada va tenir una durada de dues hores (de 11:30h a 13:30h) i va estar dinamitzada per l’equip del Departament d’Orientació Educativa  i pels tutors i tutores de 1r i 3r d’ESO. Al llarg d’aquestes dues hores es van realitzar diverses activitats de cooperació de grup, amb la finalitat de fomentar el coneixement entre els alumnes de 1r i 3r d’ESO en un entorn distès, dinàmic i lúdic.

El projecte TEI s’ha iniciat aquest curs escolar 2018-2019 i està pensat per afavorir l’acollida i la integració al centre de l’alumnat de 1r d’ESO, tot comptant amb la col·laboració i el compromís d’alumnes de 3r. En aquest sentit, valorem i reconeixem l’experiència i el saber que els alumnes de 3r han anat adquirint al llarg d’aquests anys a l’institut i, alhora,facilitem espais perquè aquest pugui convertir-se en una ajuda pels alumnes de 1r. Volem que  el nostre centre sigui un entorn òptim per a l’aprenentatge, i per aquest motiu cal facilitar espais on es generin relacions sanes i on tothom s’hi senti a gust.

Valorem positivament aquesta tercera jornada, havent assolit els objectius previstos; i agraïm plenament la implicació tant de l’alumnat com del professorat que hi va participar.

Informar-vos que la propera sessió TEI tindrà lloc el dimarts 11 de desembre de 9 a 12:30 i que anirà més focalitzada en enfortir els vincles entre les parelles d’alumnes (alumne/a 1r-alumne/a3r).