L’Institut ha fet un pas endavant en el seu compromís amb el benestar emocional de l’alumnat, el professorat i les famílies, integrant-se aquest curs al projecte d’innovació educativa Enfocament Restauratiu Global (ERME), després de diversos anys de treball i formació en aquesta línia.
Des de la pandèmia, i arran de les seves conseqüències —com el tancament de centres, la manca de socialització i la restricció del contacte humà—, l’Institut ha impulsat de manera continuada tallers i formacions trimestrals dirigides a tota la comunitat educativa. Aquestes iniciatives han buscat donar resposta a les necessitats emocionals sorgides en aquell context i que encara avui són presents.
Durant el curs 2022-2023, prop del 30% del claustre va participar en la formació ERG, una experiència que va generar gran entusiasme i va evidenciar la importància d’atendre l’àmbit emocional dins l’entorn educatiu. Com a continuïtat natural d’aquest treball, aquest curs l’Institut ha estat seleccionat per formar part del programa PINNERG, un projecte a tres anys que dona continuïtat a la metodologia ERG.
Una de les particularitats del centre dins el PINNERG és que el projecte es desenvolupa també a l’escola de primària Àngel Serafí Casanovas de Sort, que ja va implementar la formació ERG el curs passat. Aquesta col·laboració intercentres és especialment rellevant, ja que gran part de l’alumnat de l’Institut prové d’aquesta escola. Això permet que, progressivament, cada cop més alumnes arribin al centre familiaritzats amb la comunicació no violenta (CNV) i el treball emocional a través dels cercles, facilitant la continuïtat i l’impacte del projecte.
Amb aquesta aposta, l’Institut consolida la seva línia d’innovació pedagògica centrada en l’educació emocional i es compromet a fer arribar els aprenentatges del PINNERG a tota la comunitat educativa, reforçant el vincle entre escoles i millorant la convivència i el benestar de tots els membres del centre.
