L’alumnat de 2n d’ESO ha protagonitzat una activitat en la matèria de Ciències Socials que l’ha obligat a convertir-se per un dia en professors i professores dels seus propis companys.
El grup-classe s’ha distribuït en petits grups heterogenis, cadascun dels quals s’ha centrat, amb l’assessorament del docent d’aula, en la investigació d’un tema històric. Això ha permès a l’alumnat posar en marxa de manera col·laborativa les habilitats de cadascú, tot construint un coneixement propi.
En el desenvolupament de l’activat, força alumnes han descobert que ensenyar és una bona manera d’aprendre.
