La política de qualitat de l’Institut Sales ha estat des de la seva fundació, i estarà en el futur, orientada a satisfer les expectatives i necessitats educatives de l’alumnat en particular, i de la societat en general, oferint-los uns ensenyaments i serveis de qualitat, cercant la millora contínua i aspirant a l’excel·lència en el servei.
L’Institut forma part del Projecte de Qualitat i Millora Contínua del Departament d’Educació des del curs 2010-2011, encaminat a aconseguir una educació de millor qualitat. La implantació i el manteniment del nostre sistema de gestió de qualitat basat en la Norma ISO 9001, que es gestiona per processos, garanteix el compliment d’aquest objectiu i abasta a tota l’oferta educativa. En aquest sistema no està previst aplicar el punt 8.3 de disseny.
Compromís amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS)
L’Institut Sales, en el seu compromís amb la qualitat, la innovació i la responsabilitat social, reconeix la importància de l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de les Nacions Unides com a marc global per a un futur més just, equitatiu i sostenible. La nostra política de qualitat s’alinea intrínsecament amb aquests objectius, contribuint activament a la seva consecució, especialment a l’ODS 4: Educació de Qualitat, així com a d’altres ODS rellevants per a la nostra activitat educativa i gestió diària.
Els nostres referents de qualitat i la seva contribució als ODS:
La nostra política d’institut contempla com a referents, els següents, assegurant una contribució activa als ODS:
- La dimensió personal de l’alumnat: Exigeix la satisfacció de les seves necessitats formatives i el seu desenvolupament integral, contribuint directament a l’assoliment de l’ODS 4: Educació de Qualitat i promovent el seu benestar (ODS 3: Salut i Benestar).
- La dimensió familiar: Els pares i mares han de tenir confiança i garantia de la qualitat del servei educatiu que reben els seus fills i filles, reforçant el nostre compromís amb l’ODS 4: Educació de Qualitat i la transparència (ODS 16: Pau, Justícia i Institucions Sòlides).
- La dimensió professional: Exigeix complir amb el nostre compromís amb la satisfacció del professorat, personal d’Administració i Serveis (PAS), empreses, universitats i institucions, fomentant el treball decent i el desenvolupament professional (ODS 8: Treball Decent i Creixement Econòmic) i establint aliances estratègiques (ODS 17: Aliances per assolir els Objectius).
- La dimensió social: Reclama millorar la qualitat humana de les persones per tal de millorar la convivència i el desenvolupament d’una societat més inclusiva, equitativa i sostenible (ODS 10: Reducció de les Desigualtats, ODS 11: Ciutats i Comunitats Sostenibles, ODS 16: Pau, Justícia i Institucions Sòlides).
- L’acompliment, actualització i millora contínua dels objectius de l’Institut: Incloent els aspectes mediambientals que aborden l’acció pel clima (ODS 13: Acció pel Clima) i la producció i consum responsables (ODS 12: Producció i Consum Responsables), i les accions preventives envers la seguretat i benestar dels treballadors i alumnes del centre (ODS 3: Salut i Benestar).
- La dimensió personal del professorat i del PAS: Afavorint la conciliació de la vida laboral i familiar per a un treball decent i la igualtat de gènere (ODS 5: Igualtat de Gènere, ODS 8: Treball Decent i Creixement Econòmic).
- L’interès per acomplir i millorar els requisits establerts per l’Administració Educativa i d’altres lleis i disposicions que siguin d’aplicació: Com les normes de prevenció de riscos laborals i les mediambientals, per tal d’assegurar la reducció dels riscos laborals, l’eliminació de la sinistralitat (ODS 3: Salut i Benestar) i preveure, evitar o minimitzar els possibles efectes contaminants (ODS 12: Producció i Consum Responsables, ODS 13: Acció pel Clima), contribuint a unes institucions més sòlides i transparents (ODS 16: Pau, Justícia i Institucions Sòlides).
