L’alumnat de 3r d’ESO ha visitat el museu del Cremallera de Núria, on ha pogut conèixer de prop la seva història i diversos elements del món ferroviari, com ara els pantògrafs, les vies, les locomotores i el sistema de frens. També els han explicat el funcionament del sistema de pinyó-cremallera, un contingut que pròximament treballaran a l’assignatura de Tecnologia.
Després de la visita, han pujat amb el tren cremallera fins a la Vall de Núria, on han gaudit d’una excursió amb raquetes de neu en un entorn natural privilegiat.
L’alumnat de 3r d’ESO ha tingut l’oportunitat d’endinsar-se en el món de la poesia mitjançant un taller dinàmic i participatiu. A través de diferents activitats creatives, els alumnes han après i practicat el procés de creació poètica, des de la generació d’idees fins a l’elaboració i revisió dels seus propis textos.
El taller ha fomentat l’expressió personal, la sensibilitat literària i el gust per la paraula, tot afavorint un clima de confiança i respecte per la diversitat de veus i estils. Mitjançant jocs lingüístics, exercicis d’escriptura guiada i moments de lectura compartida, l’alumnat ha pogut experimentar amb el llenguatge poètic d’una manera propera i motivadora.
Aquesta experiència ha contribuït a desenvolupar la creativitat, la capacitat comunicativa i el pensament crític dels estudiants, alhora que els ha permès descobrir la poesia com una eina per expressar emocions, idees i vivències personals. D’aquesta manera, el taller s’ha convertit en un espai d’aprenentatge significatiu i enriquidor dins l’àrea de Llengua i Literatura.
Els alumnes de l’Institut del Voltreganès i de l’Institut de la població de Fenalix (Mallorca) han pogut gaudir aquesta setmana de l’intercanvi lingüístic «El català al món». Han estat uns dies intensos en què les experiències compartides, les emocions i l’aprenentatge ens han acompanyat al llarg de tota l’estada.
Avui hem visitat Olot, terra de volcans. Hem pujat al volcà de Santa Margalida i al de Montsacopa. També hem visitat la Fageda d’en Jordà i hem fet un homenatge al Joan Maragall llegint el seu poema “La fageda d’en Jordà”.
Avui l’alumnat de l’intercanvi Felanitx – Voltreganès ha fet una visita al Girona ( la Catedral, la Basílica, el call jueu, i els diferents ponts que travessen el riu Onyar).
Avui el nostre centre ha tingut el plaer de rebre representants de l’Aula d’Hostaleria, que han dut a terme una xerrada adreçada als alumnes de 3r d’ESO centrada en els hàbits saludables d’alimentació, la importància d’una dieta equilibrada i la necessitat d’adquirir bons costums alimentaris des de ben joves.
Durant la sessió, l’alumnat ha pogut aprendre conceptes bàsics sobre nutrició, conèixer exemples pràctics de menús saludables i resoldre dubtes relacionats amb l’alimentació del dia a dia. La xerrada permès reflexionar sobre com les nostres eleccions alimentàries influeixen directament en la salut i el benestar.
Com a cloenda de l’activitat, s’ha realitzat un esmorzar de degustació en què els alumnes han pogut tastar còctels sense alcohol i un entrepà saludable, elaborats com a mostra de que menjar sa també pot ser atractiu, saborós i variat.
Aquesta activitat ha estat una experiència molt enriquidora i ha contribuït a fomentar entre l’alumnat la consciència sobre la importància d’una alimentació saludable.
A socials a 3r de l’ESO iniciem l’estudi dels sectors econòmics. Comencem a conèixer el sector primari parlant del malbaratament alimentari. Per tal de ser-ne conscients i no llençar res de menjar hem fet un petit recull de receptes per aprofitar les restes de les taules nadalenques. Bones Festes!!
Vam anar a Centelles a una sortida organitzada per educació física. Els alumnes van fer ràpel, escalada, tirolines, tir amb arc i una cursa d’orientació. Ens ho vam passar d’allò més bé! Per veure més fotos i vídeos consulta el nostre Instagram.
En aquesta activitat hem treballat la construcció i programació d’un sistema automatitzat en forma de pàrquing amb barrera. El projecte s’ha desenvolupat en diferents fases: s’ha dissenyat el model 3D amb Tinkercad , després s’ha realitzat una maqueta del mateix, i finalment s’ha programat amb la placa micro:bit utilitzant l’entorn MakeCode.
A 3r d’ESO, l’alumnat ha simulat una barrera automàtica mitjançant un servomotor. En prémer el polsador de la Microbit, la barrera s’obre, s’encenen els 4 neopíxels de verd i es mostra un text o una icona a la matriu de leds 5×5 de la micro:bit, indicant que es pot passar.
A 4t d’ESO, el projecte s’ha ampliat amb l’ús de polsadors i LEDs externs per afegir més funcionalitats, controlant amb més precisió la barrera i millorant la senyalització visual.
Per acabar, s’ha elaborat una memòria completa del projecte que inclou el pressupost, una taula de connexions, explicació del programa i una proposta de millores i ampliacions futures.
Tot un èxit i una molt bona feina per part de l’alumnat!
Aquí en teniu una petita mostra del resultat!
