Els alumnes de 1r d’ESO han visitat el Museu de les Matemàtiques de Catalunya (MMACA) a Cornellà de Llobregat. Han pogut jugar tot practicant matemàtiques.
Primer han estat a l’exposició EXPERIÈNCIES MATEMÀTIQUES situada a la segona planta del Palau Mercader dins el parc de Can Mercader, una gran zona verda enjardinada. Després en aquest parc han fet una gimcana matemàtica.
.
A 1r d’ESO estudiem les eines del taller i la fusta. Per practicar amb les eines i la fusta hem construit un trencaclosques, la creu del diable.
És un treball individual que es fa al taller de tecnologia.
Els alumnes de 1r d’ESO vàrem fer una sortida al Cim d’Àligues, on vam aprendre moltes coses sobre la biologia, l’ecologia i la conservació de les aus rapinyaires, i també sobre els hàbitats naturals on viuen. Vam tenir l’oportunitat de veure de ben a prop algunes rapinyaires de casa nostra, com el voltor, l’àliga daurada o l’aufrany. I d’altres de llocs ben llunyans, com el secretari o el gamarús de Lapònia. El que més ens va agradar va ser poder gaudir dels seus vols majestuosos.
Els alumnes de 1r d’ESO, a l’assignatura de tecnologia i com a exemple del procés tecnològic, han fet el pessebre de l’institut.
La nostra necessitat era que no teníem pessebre de cara a les festes de Nadal. Per solucionar aquesta necessitat n’hem fet un.
Les figures de pessebre havien de complir unes condicions: que totes les figures fossin diferents, d’un pam d’alçada, de fang i esmaltades.
S’han repartit tots els personatges del pessebre per parelles, de manera que cada parella fes una figura.
Els alumnes i les professores de l’optativa de ciències naturals de 1r d’ESO vàrem fer la primera sortida del Projecte Hàbitat. En aquest projecte impulsem l’aprenentatge col·laboratiu basat en l’experimentació. Treballem competències de la dimensió de medi ambient, com explicar les interrelacions entre elements de l’espai geogràfic per gestionar les activitats humanes amb criteris de sostenibilitat; de l’àmbit digital, com utilitzar diferents dispositius digitals, i també competències de l’àmbit personal i social, com participar a l’entorn de manera reflexiva i responsable.
Per practicar amb l’escaire i el cartabó els alumnes de 1r d’ESO han fet un giroscopi.
El dimecres 7 de novembre, en plena tardor, l’alumnat de primer d’ESO va fer una sortida a les Coves del Toll de Moià per participar en un taller d’arqueologia i passar unes hores en un autèntic jaciment prehistòric. L’activitat va servir per acabar d’arrodonir els coneixements sobre les societats primitives i el seu entorn.
Hem posat les figures de fang blanc un cop seques al forn. S’han trencat totes! Ens hem informat i hem arribat a la conclusió que al fang blanc escolar hi deuen afegir guix i altres materials que fan que no es pugui coure. No ens hem desanimat i les hem tornat a fer amb fang vermell o argila.
Arran del desastre que hem sofert hem parlat de Hokusai. Aquest artista quan tenia setanta anys se li va cremar la casa i totes les obres que hi tenia. Les va tornar a fer totes!
Katsushika Hokusai (1760-1849) encarna l’espiritualitat i l’ànima japoneses. Practica tots els gèneres tradicionals —retrats de geisha, d’actors de kabuki i de lluitadors de sumo, escenes de la vida quotidiana, refinades targetes d’invitació i felicitació, il·lustracions de novel·les i de poesies—, però és durant la dècada de 1830, amb la publicació de les seves grans sèries de paisatge, en què tracta els paratges naturals en si mateixos, que dóna una vigorosa embranzida a l’estampa japonesa.
«A sis anys vaig començar a dibuixar tota mena de coses. A cinquanta anys ja havia dibuixat molt, però res del que he fet abans del meu setantè aniversari no mereix cap comentari especial. Fins als setanta-tres anys no he començat a comprendre la veritable forma dels animals, els insectes i els peixos i la naturalesa de les plantes i els arbres. Així doncs, als vuitanta anys hauré millorat encara més, i als noranta m’hauré endinsat més en l’essència de l’art. Als cent anys hauré arribat finalment a un nivell excepcional, i, als cent deu, cada punt i cada línia dels meus dibuixos tindrà vida pròpia. Demano als qui em sobreviuran que constatin que no he parlat sense raó.»
Katsushika Hokusai
Els alumnes de 1r d’ESO han participat en un taller impartit per Quiralia, on han treballat les funcions, els drets i els deures dels delegats.
En aquest taller han realitzat un seguit de dinàmiques que els ha ajudat a orientar-se en quines són les tasques que s’hauria de realitzar en aquest càrrec i quines virtuts són importants en un bon delegat.
Els ha servit per decidir si els agradaria ser o no delegats i poder elegir amb criteri un dels candidats presentats .
El taller ha consistit en una primera introducció, seguit d’unes dinàmiques de grup que han finalitzat amb la presentació de les candidatures dels delegats i la seva elecció.
