Visita a La Farga Lacambra

Els alumnes de 2n de batxillerat tecnològic hem visitat el Museu del Coure de La Farga Lacambra. El museu mostra la història de l’empresa, l’element coure amb les seves propietats químiques i tecnològiques i els processos industrials d’obtenció, elaboració i purificació del coure.
El més interessant ha estat la visita a dins l’empresa, on hem pogut veure els forns, la colada contínua i els diferents productes que en surten. La persona que ens ha fet de guia s’ha explicat molt bé i hem après que l’èxit d’una empresa no depèn només de la qualitat del producte sinó també de la logística i de la mecatrònica.

Instal·lació elèctrica d’un habitatge

Els alumnes de 4t d’ESO han posat en pràctica els coneixements teòrics sobre la instal·lació elèctrica d’un habitatge. Han muntat una instal·lació damunt d’un plafó de DM on havien dibuixat prèviament el plànol de les diferents habitacions. Ara saben els colors de les fases, del neutre i del terra, i com es munten un interruptor, un commutador i un commutador d’encreuament.

Maqueta d’una casa domòtica

La maqueta s’ha construït amb fusta contraplacada. A la maqueta hi ha una barrera d’entrada al garatge i una porta.

La barrera i la porta s’obren i es tanquen amb un servo. Aquest servo està comandat per un comandament a distància que dóna senyal a un sensor d’infrarojos. Un LDR fa que s’encenguin els llums quan es fa fosc. Quan hi ha moviment el sensor d’ultrasons s’activa i fa que soni un timbre. Quan falta humitat al jardí s’engega l’aspersor. Si fa massa calor s’engega el ventilador.

DSC_1219 DSC_1222 DSC_1224

Sonòmetre

DSC_1393 DSC_1392

Quatre alumnes de 4t d’ESO han construït un sonòmetre com a treball de recerca. Amb una placa Arduino i un sensor de so com a entrada, s’encenen LEDS de tres colors com a sortida segons els decibels de la classe. Amb pocs decibels s’il·luminen els verds i amb molts decibels s’il·luminen els vermells.

Lapbook sobre l’energia

Els alumnes de 2n d’ESO han dissenyat un lapbook sobre els tipus d’energia. Hem dividit el grup classe de manera que hi hagués representades totes les energies que van sortir a la pel·lícula-documental 3D que vam anar a veure a Vic sobre les energies (solar, mareomotriu, hidràulica, eòlica, de biomassa, geotèrmica, etc). El lapbook havia de recollir com a mínim la informació següent: definició del tipus d’energia, funcionament de la planta d’energia, tipus de font d’energia (renovable o no renovable), i avantatges i desavantages de cada una. A continuació podeu veure els treballs que en van sortir:

IMG_6729

Envàs

Els alumnes de 2n d’ESO han fet un projecte d’estudi dels processos industrials del sector alimentari, que ha consistit a dissenyar i construir un envàs alimentari amb els objectius de:
– Conèixer els envasos dels productes alimentaris de forma pràctica i manipulativa
– Conèixer la normativa d’etiquetatge dels productes alimentaris

Aquí en teniu els resultats:

IMG_6439

Estructures

L’activitat que es va proposar als alumnes de 3r d’ESO va ser construir una estructura de lliure elecció (un pont, una edificació, etc.) amb barretes de paper de diari cargolat, que pogués suportar el màxim de pes possible i complís les condicions necessàries de rigidesa, resistència i estabilitat.

Els resultats van ser espectaculars: el pes rècord que va suportar una d’aquestes estructures va ser de 80 quilos.

Mireu-ne els resultats.

Disseny i construcció d’un llum de taula

Una de les activitats proposades als alumnes de 2n d’ESO per al taller de tecnologia ha estat la realització d’un llum de taula. Aquest any, la idea va ser que fos un projecte totalment obert. Els alumnes van dissenyar el llum tal com desitjaven.
Després de pensar en diferents idees i possibilitats, van escollir la que més s’ajustava als requeriments donats a l’inici del projecte.

Aquí teniu els sorprenents i variats dissenys d’aquests llums:

IMG_6396

Mercat de Tecnologia de Vic

Els alumnes de 4t d’ESO de tecnologia i els de batxillerat tecnològic han participat al Mercat de Tecnologia de Vic que s’ha fet el dia 4 de maig a la Universitat de Vic. Els alumnes de 4t hi han exposat una casa domòtica, i els de batxillerat uns cotxes-robots. Tots dos projectes funcionen amb Arduino.
A part d’exposar els projectes, els alumnes han assistit a diferents tallers.
Cal destacar que l’alumne Pol Ayats de 2n de batxillerat ha impartit un taller sobre el món dels drons, el seu treball de recerca.

P1180013

Mercat de Tecnologia d’Osona