Projecte tecnològic: construcció i programació d’accés a un pàrquing de forma automatitzada

admin28/05/25  

En aquesta activitat hem treballat la construcció i programació d’un sistema automatitzat en forma de pàrquing amb barrera. El projecte s’ha desenvolupat en diferents fases: s’ha dissenyat el model 3D amb Tinkercad , després s’ha realitzat una maqueta del mateix, i finalment s’ha programat amb la placa micro:bit utilitzant l’entorn MakeCode.

A 3r d’ESO, l’alumnat ha simulat una barrera automàtica mitjançant un servomotor. En prémer el polsador de la Microbit, la barrera s’obre, s’encenen els 4 neopíxels de verd i es mostra un text o una icona a la matriu de leds 5×5 de la micro:bit, indicant que es pot passar.

A 4t d’ESO, el projecte s’ha ampliat amb l’ús de polsadors i LEDs externs per afegir més funcionalitats, controlant amb més precisió la barrera i millorant la senyalització visual.

Per acabar, s’ha elaborat una memòria completa del projecte que inclou el pressupost, una taula de connexions, explicació del programa i una proposta de millores i ampliacions futures.

Tot un èxit i una molt bona feina per part de l’alumnat!

Aquí en teniu una petita mostra del resultat!

Museu Arqueològic d’Empúries

admin26/05/25  

El passat divendres dia vint-i-tres de maig, els alumnes de primer d’ESO vam anar al Museu Arqueològic d’Empúries per veure les restes gregues i romanes, amb la finalitat d’aprofundir en el coneixement d’aquestes civilitzacions clàssiques.  A les vuit del matí vam sortir amb autobús cap a Empúries. En arribar, dos guies vestits de romans ens van explicar com vivien, a més d’algunes anècdotes i particularitats d’aquests pobles. Finalment, vàrem acabar la visita amb un taller de jocs romans, seguidament, ens esperava el bus per tornar cap a Les Masies de Voltregà.

 

Sortida al Monestir de Sant Benet amb els alumnes de 2n d’ESO

admin23/05/25  

El passat dimecres, els alumnes de 2n d’ESO van gaudir d’una sortida al Monestir de Sant Benet. Durant la visita guiada, van descobrir la història del monestir a través d’un recorregut interactiu i didàctic. Organitzats per grups, els estudiants van participar en una sèrie de proves relacionades amb el contingut de la visita, que posaven a prova la seva capacitat d’atenció i memòria per tal de sumar punts.

A més, el centre va organitzar una gimcana lúdica on van poder gaudir d’una activitat divertida i participativa. Van fer proves de mímica, van resoldre enigmes i fins i tot es van fer fotografies ben originals i creatives. Va ser una jornada enriquidora tant a nivell acadèmic com personal, plena de riures i bons moments.

Projecte Makers 3D

admin23/05/25  

L’alumnat de 4t d’ESO que participa en el projecte Makers 3D ha visitat recentment el TECHHUB de Manlleu, en una sortida educativa que ha permès veure en directe els prototips de la moneda social que han dissenyat. Aquest projecte neix d’un encàrrec real de l’Associació de Comerciants del Voltreganès (Volt), amb l’objectiu de crear un sistema d’intercanvi per incentivar el comerç local.
Durant la visita, els alumnes van ser rebuts per l’Alba Mañosas ,Tècnica de desenvolupament al TECHHUB i en Jordi Crosas, professor del cicle de mecanitzats i mecatrònica de La Salle, que els van oferir consells pràctics per optimitzar la impressió 3D de peces. A més, van fer un recorregut complet per l’Espai del TECHHUB, un laboratori tecnològic dissenyat per fomentar la filosofia fes-t’ho tu mateix.
Els estudiants van poder conèixer de prop la maquinària disponible al centre, com fresadores, robots, impressores i talladores làser, entre d’altres. Una experiència molt enriquidora i inspiradora, que connecta perfectament la teoria amb la pràctica.
La jornada va acabar amb una visita a la ràdio local, on alguns alumnes van explicar en directe aquesta col·laboració educativa tan significativa. Una mostra més de com els projectes reals i contextualitzats afavoreixen aprenentatges més profunds i rellevants.
Ara, l’alumnat s’enfronta a la segona fase del projecte: idear propostes reals d’ús per a la moneda social. Com es pot obtenir? Com s’intercanvia? Tot un repte que combina creativitat, emprenedoria i compromís amb l’entorn.

B1 i B2 d’anglès de l’Escola Oficial d’Idiomes d’Osona dins el Programa de Certificació de llengües

admin21/05/25  

El passat mes d’abril, 9 alumnes del centre van presentar-se a les proves de B1 i B2 d’anglès a l’Escola Oficial d’Idiomes d’Osona dins el Programa de Certificació de llengües, que promou i facilita ’obtenció de títols acreditatius de nivells d’idiomes a través d’una EOI de referència, en el nostre cas, l’EOI d’osona a Vic.
Ara que ja tenim els resultats de les proves, des de l’institut volem felicitar l’Abril Domínguez, l’Abril Casas, l’Unai Moreno, en Biel Devesa, l’Ivan Ahumada, la Marina Espinosa, l’Iris Buxaderas, en Martí Jutglar i la Joana Portet per haver obtingut les certificacions de nivell B1 i B2 d’anglès.
El seu esforç, constància i dedicació han donat els seus fruits, i aquest èxit n’és una mostra clara. Aconseguir aquests títols suposa una fita important a nivell acadèmic i personal, i els obre noves portes tant en l’àmbit educatiu com professional. Estem molt orgullosos de tots ells i els animem a continuar avançant en l’aprenentatge de llengües. Enhorabona a totes i tots!

Visita Casa Museu Verdaguer de Folgueroles

admin21/05/25  

Dimecres 7 de maig, l’alumnat de 2n d’ESO va visitar la Casa Museu Verdaguer de Folgueroles.
La visita va servir per aprofundir en la vida de Jacint Verdaguer i veure com era una casa pairal del segle XVII. Es va realitzar també el taller Xiuxiuejar Poesia, poesia a cau d’orella a partir de petits poemes.

L’Erasmus continua!

admin20/05/25  


L’Erasmus continua! Del 7 al 14 de maig hem estat acollits per l’Escola d’Idiomes EG Plòvdiv (Bulgària) on hem pogut assistir a classes i hem tingut l’honor d’acompanyar a tot l’institut a l’acte de lliurament de premis acadèmics anual. Hem assistit a classes de llengües estrangeres i de biologia. També hem après danses búlgares tradicionals, anomenades ‘Horo’, hem visitat Ràdio Plòvdiv i hem fet una activitat sobre els ocells al Museu d’història natural. A més, hem fet un recorregut per tota la ciutat visitant el teatre romà, l’antic estadi de Philipopolis, hem pujat al turo de Bunarjik per veure l’imponent monument a l’heroi de l’exèrcit roig (Alyosha). L’alumnat búlgar ens ha fet diversos tours pels barris històrics antics i culturals com Kapana, Old Town i el centre de la ciutat. Ha estat una experiència magnífica per tot l’alumnat, que compartint semblances i diferències culturals ens han enriquit i ha aconseguit formar grans llaços d’amistat entre els dos països. #Erasmus+ #IESVoltreganès #EGPloviv

Museu Memorial de l’Exili de la Jonquera i la Mina Canta del municipi de La Vajol

admin16/05/25  

Dijous 15 de maig, l’alumnat de 4t d’ESO va visitar el Museu Memorial de l’Exili de la Jonquera i la Mina Canta del municipi de La Vajol.
Amb aquestes visites vam poder aprofundir sobre la Guerra Civil i l’exili que estem treballant a Ciències Socials. Així mateix, la sortida posa en relleu la importància de la memòria històrica i la defensa dels drets humans a l’actualitat per fomentar la reflexió crítica.