Estudiants al Tribunal Europeu dels Drets humans i a altres institucions europees
Mobilitat acadèmica d’alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Rahola
Amb motiu del Projecte “El llegat de Carlemany: joves formadors d’Europa”, guardonat amb la beca “Girona Premi d’Europa” de l’Ajuntament de Girona, 25 alumnes de 4t d’ESO del nostre Institut Carles han realitzat una mobilitat de formació a Estrasburg. Més de 2.400 km en quatre dies per poder participar en diverses activitats i conèixer aquesta ciutat centreeuropea de rellevància internacional.
Han pogut visitar llocs emblemàtics de la capital de l’Alsàcia – al costat del Rhin i a cavall entre França i Alemanya -, com la Catedral, el Palais Rohan, la Petite France, etc. I van visitar també el Parlament europeu, on es va realitzar un “joc de rol” en que – en quatre equips – van haver d’actuar com a eurodiputats elaborant i transaccionant dues teòriques proposicions de llei, una sobre ecologia ai l’altra sobre seguretat i crim.
També pogueren acreditar-se per participar en una conferència internacional d’alt nivell, a la seu de l’Assemblea parlamentària del Consell d’Europa, en aquest cas sobre “ecologia i drets humans” i foren rebuts – a la sala d’audiències del Tribunal europeu dels Drets Humans, per una jove jurista catalana. Aquí podeu accedir a un ampli àlbum fotogràfic.
Els 4 dies de convivència també han servir per conèixer-se millor, riure i comprovar la importància de la formació global en el nostre currículum. La tornada es va fer per Suïssa, recorrent tota la riba occidental del llac Léman, entre Lausanne i Ginebra.
Ara cal lliurar els resultats d’aquesta formació, que està sent transversal en diferents assignatures i que serà presentada a l’Ajuntament de Girona amb motiu de la celebració institucional del Dia d’Europa, que s’ha fixat per al 8 de maig.
Visita a Bàrcino
El dijous 17 de febrer els alumnes de llatí de 1r i 2n de batxillerat juntament amb els de l’institut Montilivi vam anar a Barcelona per veure in situ el que queda d’època romana. Durant una visita guiada vam poder observar moltes de les restes arqueològiques de l’antiga Bàrcino: restes de les muralles, del temple dedicat a l’emperador August, l’eix viari del Decumanus i el Cardo, …També vam fer un recorregut pel conjunt arqueològic que es troba al subsòl del Museu d’Història de la Ciutat. Vam veure les restes d’una tintoreria, una bugaderia, una factoria de salaons i una petita indústria de vi. Els alumnes i professors d’ambdós instituts vam gaudir molt d’aquest visita i vam passar un dia fantàstic a Barcelona.
Sortida al Món Sant Benet – 2n ESO
En el marc del currículum de Geografia i Història, els alumnes de 2n d’ESO han realitzat una sortida acadèmica a MÓN SANT BENET (Bages). La sortida tenia com a centre d’interès l’època medieval, en concret el paper que van jugar els monestirs catalans de l’edat Mitjana com a centres del poder feudal eclesiàstic.
Món Sant Benet és un monestir situat al municipi de Sant Fruitós, comarca del Bages. Va ser durant l’edat mitjana el centre d’una senyoria feudal. Els alumnes han realitzat una visita guiada per conèixer el monestir romànic: església, claustre, refetor, celler i cel·les dels monjos i han participat en un joc didàctic per equips. També han realitzat un taller per descobrir com s’establien les relacions socials de l’època medieval entre privilegiats i no privilegiats i com una minoria (nobles i eclesiàstics) coaccionava i sotmetia la majoria (pagesos) per obtenir-ne rendes i treball a través de la terra.
En la sortida, els alumnes han treballat fonamentalment les quatre competències de la dimensió històrica (Societat Feudal) i les tres competències de la dimensió cultural i artística (Art Romànic).
La sortida s’ha fet els dies 30 de gener (grups A, D i E) i 13 de febrer (grups B i C).
Sortida coneix els Ibers
El divendres 07 de febrer els alumnes de 1r ESO han visitat el jaciment i el museu monogràfic d’Ullastret, on han descobert com era la vida en una ciutat ibèrica. També han après l’origen del tissatge, la seva importància i usos en el món antic. S’han posat a la pell dels ibers i han seguit les tècniques per confeccionar el seu propi teixit. Han comprovat que cal molta paciència però alhora que és una activitat molt relaxant!
TEATRE ANGLÈS 3r I 4t ESO – 20 GENER 2020
Un curs més els alumnes de 3r i 4rt d’ESO van poder gaudir d’una obra de teatre en anglès a l’Auditori de la Merçè. Aquesta sortida cultural permet als alumnes presenciar una obra en versió original sense adaptació en viu i en directe. Aquesta vegada van ser espectadors de l’obra “Sherlock”. Un cop acabada la sessió van tenir la oportunitat de conversar en anglès amb els actors, assabentar-se sobre el món del teare i de l’obra en concret.
Ara ja sabem què fa per Girona el “Defensor de la Ciutadania”
El dijous 16 de gener de 2020, els 76 alumnes que cursen “Cultura i Valors ètics” a 1r d’ESO van tenir la sort de poder fer una anàlisi de força aspectes de la vida cívica a Girona. La sortida cultural, realitzada en dos grups, amb 16 diferents equips d’estudiants, va incloure una visita i una pràctica simulada de gestió municipal, fetes a l’Ajuntament de la ciutat, una mini-gimcana per alguns jardins, fer un recull de fotografies i l’observació atenta de com és la vida en diferents barris: a més de la zona del nostre Institut i de la Devesa, que vam travessar, vam recórrer bona part del Barri vell – pujant a una torre de la Muralla, la zona de la Catedral, el claustre gòtic de la Universitat, els Jardins dels Alemanys i de la Francesa, el carrer de la Força i la zona de Sant Feliu – i també del Mercadal, des del Carrer Nou fins a Plaça Independència.
D’aquesta manera podrem contrastar semblances i diferències entre les dues ribes – la dreta i l’esquerra – de l’Onyar. Vam acabar al Jardí Botànic i, segons els més informats, vam caminar casi tretze quilòmetres en poques hores d’aquell matí: no està gens malament, oi? Podeu veure algunes imatges a https://photos.app.goo.gl/ivg7wJHkDekrA6Uw7
Dins de l’Ajuntament ens va rebre una bona estona el Sr. Ramon Llorente, que és el “Defensor de la Ciutadania”. Ara ja sabem que a ell ens podem adreçar per expressar les nostres queixes o problemàtiques que pensem que caldria resoldre, sempre vinculades al bé comú i als drets de les persones dins la nostra ciutat.
Ara, després de la sortida, caldrà preparar una breu presentació i lliurar el dossier de treball, amb força de les coses apreses. També sabem que hi ha una web (www.girona.cat) i una app (https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appsproyectos.girona) de l’Ajuntament per a indicar incidències, tenir informació. Semblen ben útils.
