Els alumnes de tercer d’ESO han fet un projecte conjunt entre vàries àrees per a coneixer el funcionament d’una pila, fent servir alguns materials quotidians.
Els alumnes han pogut comprovar el funcionament d’una pila mitjançant dos elèctrodes (una moneda de coure i un clau de ferro) i un electròlit (una pastanaga, una ceba, una llimona, una patata i una taronja). Amb el suport d’un multímetre han observat que al introduir els elèctrodes en una fruita o hortalissa es genera electricitat.
Posteriorment han anat connectant en sèrie diferents trossos de llimona amb els seus corresponents elèctrodes per augmentar el voltatge generat fins a poder encendre un LED.
