CODI DEL CENTRE: 25007153
Sortida 1r ESO: Magician i Museo rural Alcarràs
27/02/19L’alumnat de 1r d’ESO ha realitzat una visita guiada al Centre d’Interpretació del Món rural d’Alcarràs, amb una interessant mostra d’eines agrícoles de segles passats. A continuació ha assistit a l’activitat Jack the Magician, que té com a objectiu practicar i consolidar els continguts de llengua anglesa que es treballen a l’aula a partir d’un espectacle de trucs de màgia.
3r i 4t d’ESO: ruta del Quixot, tecnologia i YOMO
27/02/19L’alumnat de 3r i 4t d’ESO han compartit una sortida a Barcelona. Al matí, l’alumnat de 3r ha seguit els passos del Quijote a Barcelona i ha descobert alguns racons literaris. L’alumnat de 4t ha visitat unes instal·lacions tecnològiques. A la tarda tothom ha visitat el festival YOMO, una fira basada en l’STEAM (Science, Tecnology, Engineering, Art and Maths).
Tastets educatius 10: Andreas Schleicher, pare de l’informe PISA
26/02/19Andreas Schleicher, director d’Educació de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE)i pare de l’Informe PISA va presentar l’octubre passat el seu llibre Primera classe. En una entrevista amb el diari El Mundo, ens deixa una sèrie d’interessants reflexions:
Els… Llegeix més»
Conferència Pep Coll
22/02/19
El passat dimecres, 20 de febrer, l’escriptor Pep Coll va pronunciar un parell de conferències adreçades als alumnes de 4t curs d’ESO. Aquests alumnes havien llegit, quan feien 1r, la novel.la Què farem, què direm, protagonitzada pels incansables minairons. I en recordaven, amb una nitidesa increïble, certs passatges. Aquesta va ser l’excusa per parlar de la ficció com d’una necessitat indissociable de la condició humana. En Pep Coll va fer un repàs de les diferents etapes de la història de la humanitat i la seva relació amb els relats: el pas de l’oralitat a l’escriptura i, d’aquesta, a la cultura de la imatge que tot ho invaeix actualment. En resum, una experiència que des del Departament de Llengua Catalana valorem molt positivament.
Taller LGTBIQ+
15/02/19
Des de fa unes setmanes, voluntaris de la Creu Roja estan impartint al centre diferents tallers. Un d’aquests tallers està adreçat a l’alumnat de 1r de Batxillerat i té com a objectiu informar i conscienciar sobre la sexualitat, l’orientació sexual, el gènere i la identitat de génered. A 2n d’ESO duen a terme un altre taller sobre consum de drogues i com combatre la pressió grupal. Els continguts, així com la manera de presentar-los i les dinàmiques que s’han dut a terme han estat profitoses per a tothom.
Tastets educatius 9: #AsignaturasQueHacenFalta
12/02/19
Segur que si preguntem a qualsevol docent, ens dirà una matèria que troba a faltar en el sistema escolar i que, segons el seu punt de vista, seria necessària quan no imprescindible.
Un compte de twitter – Maestra de pueblo – va publicar el hashtag #AsignaturasQueHacenFalta, denunciant… Llegeix més»
Jornada d’orientació universitària a batxillerat
01/02/19
Avui divendres l’alumnat de 1r i 2n de batxillerat ha participat en diferents xerradas informatives dirigides a la seva orientació acadèmica. Concretament han estat tres universitats (Universitat Autònoma, Universitat de Lleida i Universitat Rovira i Virgili) les encarregades d’informar i orientar l’alumnat sobre la seva oferta d’estudis i, en general, sobre la formació posterior al batxillerat.
Educació fincera a l’Institut d’Alcarràs
01/02/19
L’INS Alcarràs participa enguany (com ja ho havia fet en diverses ocasions en cursos anteriors) en el programa EFEC (Educació Financera a les Escoles de Catalunya) que ofereix coneixements d’economia a escoles i adolescents. A EFEC els tallers són impartits per treballadors voluntaris vinculats a entitats financeres i associacions del sector bancari.
Enguany ha estat l’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria d’Economia qui ha rebut aquesta interessant formació.
Per a la 6a edició els continguts d’EFEC s’han estructurat en sis tallers:
- Administrant els teus diners: gestió dels pressupostos personals
- Endeutar-se? amb seny!: com evitar el sobreendeutament i com conèixer els productes de crèdit
- Inversió intel·ligent: entendre el binomi risc / rendibilitat. Finances socialment responsables
- Els impostos i tu: per a què serveix un impost i les conseqüències del frau
- Finances per a la vida: introducció a la planificació financera personal i a l’estalvi a llarg termini
- (In)forma’t per decidir: el dret bàsic dels consumidors és el dret a la informació
Tastets educatius 8: Saps si allò que ensenyes al teu alumnat serà veritablement útil en la seva vida?
30/01/19David Perkins, reconegut educador i investigador del Project Zero de la Universitat de Harvard, creu que molt del que ensenyem a l’escola no arriba a tenir una utilitat pràctica en la vida de l’alumnat, ni en la seva vida present ni tampoc en la futura.
Perkins explica que, tot i tenir les eines perquè l’alumnat aprengui més i millor, si no ensenyem coneixements rellevants, estem fent malbé molts recursos i possibilitats. Però, com establir allò que és rellevant i útil per a l’alumnat ?, què val la pena aprendre a l’escola?
20 consells per fer un bon TdR
25/01/19
Us presentem la
Guia Pràctica per fer un bon treball de recerca a batxillerat. 20 consells.
És una obra molt pràctica que ha estat expressament pensada i dissenyada per a estudiants de batxillerat. La Guia és una nova publicació de la Universitat de Barcelona.
Joves i ciència
24/01/19
Les inscripcions per a la 12a edició del Programa Joves i Ciència ja estan obertes!
Busquem 50 estudiants de 4t d’ESO amb talent i curiositat per les ciències, que vulguin viure la recerca científica en primera persona al llarg de 3 estius. El Programa Joves i Ciència de la Fundació Catalunya La Pedrera es dirigeix als estudiants de 4t d’ESO que, a més de tenir un bon expedient acadèmic, tinguin una motivació especial per la ciència i la recerca. Cada any 50 joves científics tenen l’oportunitat de viure una experiència única, participant en un projecte d’investigació científica a MónNatura Pirineus.
Per a més informació consulteu el díptic informatiu.
Tastets educatius 7: Modern Educayshun
15/01/19Cap a una educació políticament correcta?
En una entrevista recent al diari El País, l’exasesora d’educació del govern suec Inger Enkvist fa algunes afirmacions com les següents:
La nueva pedagogía promueve la antiescuela. Los colegios se crearon con el objetivo de que los alumnos aprendieran lo que la sociedad había decidido que era útil. ¿Cuál es el propósito de la escuela si el estudiante decide lo que quiere hacer? … Llegeix més»
Conferència Maite Carranza
14/01/19
App del mes
11/01/19Un parell d’aplicacions per a aquest començament d’any:
MICROSOFT TRANSLATOR és considerada una de les millors aplicacions per traduir textos, imatges, veu i converses entre diferents mòbils i en temps real.
CLASSCRAFT és una eina de gamificació per ensenyar i aprendre de forma diferent, que incentiva la motivació i el desenvolupament de la competència social i personal i que ja s’està utilitzant en el nostre centre.
L’institut Guttmann ens visita
11/01/19
Com cada any, l’alumnat de 4t d’ESO ha rebut la visita del Jacob Nadal, monitor de l’Institut Guttmann. Aquesta institució té com a objectiu principal la rehabilitació integral de les persones afectades per una lesió medul·lar, un dany cerebral adquirit o una altra discapacitat d’origen neurològic.
“GAME OVER” és un programa de prevenció d’accidents de trànsit que té com a objectiu sensibilitzar els joves amb la finalitat que desenvolupin comportaments responsables, adoptin actituds de prudència i prenguin les mesures de seguretat necessàries en conduir un vehicle de motor i en practicar activitats esportives o de lleure que comportin un risc.
Segueix-nos!