Projecte Ràdio a Torre Barrina
El mes de febrer hem gravat el segon programa de “Santa Eulàlia Ràdio” del curs 2017-18. Els alumnes han preparat unes tertúlies molt interessants!! |
Projecte Ràdio a Torre Barrina
El mes de febrer hem gravat el segon programa de “Santa Eulàlia Ràdio” del curs 2017-18. Els alumnes han preparat unes tertúlies molt interessants!! |
El dimecres 28 de febrer els alumnes de 1r d’ESO han participat a la Jornada Virtual Matemàtica de l’Hospitalet, on han hagut de resoldre en petits grups els reptes matemàtics que altres companys d’escoles i instituts del barri de Santa Eulàlia els han proposat. Tots han gaudit molt dels reptes i se n’han sortit molt bé. Enhorabona a tots!!!

Avui a l’auditori del Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (@the_prbb) hem assistit amb l’alumnat de 1r i 2n de Biologia de Batxillerat a la xerrada sobre desenvolupament cognitiu i ambient Contaminació atmosfèrica: com afecta al cervell dels joves? a càrrec de Jordi Sunyer, responsable del grup de recerca de salut infantil d’ISGlobal (Institut de Salut Global de Barcelona)
La xerrada ha començat explicant per sobre el procés de maduració cognitiva en humans i de com aquesta es pot veure afectada per diversos elements en etapes crítiques. Ens ha plantejat com l’exposició a la contaminació atmosfèrica és diària i afecta al conjunt de tota la població. Tanmateix, existeixen grups de població que són especialment sensibles als efectes de la contaminació: qualsevol persona amb malalties cardíaques i/o respiratòries, nadons, nens en edat preescolar, persones grans i dones embarassades.
Després ens han fet cinc cèntims sobre l’estudi BREATHE, coordinat per l’ISGlobal, centrat en l’avaluació dels efectes de la contaminació atmosfèrica a les escoles i el desenvolupament neurològic dels infants a Barcelona, què va concloure que existia una afectació negativa en la maduració del cervell en aquesta edat. La millora en el desenvolupament cognitiu dels infants durant el transcurs de l’estudi va ser menor en els infants d’escoles amb nivells més elevats de contaminació respecte al dels nens de les escoles amb els nivells més baixos.
Podeu veure més imatges en aquest àlbum.
Continuen les visites de les escoles de primària al nostre institut, en aquesta ocasió l’Escola Pompeu Fabra.
Més fotos: https://photos.google.com/u/1/album/AF1QipMPb7M1gTfILWpT2zEDmL9O9N_OYSDM21bcKiN8
Avui amb els alumnes de física i química de 2n ESO A hem anat al Cosmocaixa. Els alumnes han realitzat una visita al museo i han fet un recull dels experiments que els hi han resultat més interessants. Hem coincidit amb una mostra de treballs fets amb Arduino, una plataforma que s’ utilitza per a la construcció de projectes d’electrònica. Després hem passat a fer un taller demostratiu de diferents experiencies de física que esperem els hagin ajudat a comprendre millor el concepte de pressió atmosfèrica. El taller l’han fet entre tots! Aquí teniu algunes fotos
Ara sí que podeu veure totes les fotos que vam fer el dia 9 de febrer… No us les perdeu, que val la pena 🙂
Aquí teniu una petita mostra de la nostra sortida al Caixafòrum on hem participat en un taller de català i en una visita guiada d’art contemporani.
Segons els seus objectius, l’Olimpíada de Biologia de Catalunya (OBC 2018) té com a objectiu principal estimular i implicar als estudiants de Batxillerat en el desenvolupament d’aquesta ciència, atès que resulta impossible comprendre la vida, analitzar els seus problemes i plantejar solucions sense un coneixement adequat de les principals qüestions biològiques, per exemple en aspectes com la contaminació ambiental i el canvi climàtic, la biotecnologia, la conservació de la biodiversitat, i el diagnòstic i tractaments de malalties, entre molts altres.
Aquest curs hi hem anat amb l’Alba, l’Elena i i la Sílvia a fer un tastet. Matí de dissabte a la facultat de Biologia per dur a terme la prova teòrica, esmorzar i assistir a una fantàstica xerrada sobre antropologia biològica.
Més imatges nostres en aquest àlbum i de l’organització en aquest altre enllaç.